出版時間:2004-6 出版社: 作者:張謙亨 編
內(nèi)容概要
《遷移閱讀:8年級(全1冊)(人教版新課標)》內(nèi)容簡介:例題和習題是教材的兩條腿:例題是為了學,習題是為了練??墒俏覀兊恼Z文(閱讀)教材卻一直是“夔一足”:只有“學”的課文(例子),沒有“練”的“習文”。課文后面的那些所謂“練習”,都不是真正意義上的習題,因為它們只是研討課文的內(nèi)容,而非課外的訓練。習題必須與例題緊密配合,否則就不成其為習題了。所謂緊密配合,至少要做到兩點:一是與例題的同步性,二是與例題的相似性。同步,要求習題既不能超前,也不能滯后。超前則無法練習,滯后則無須練習。相似,要求習題既不能全異,也不能全同。全異則不能模仿,全同則不能提高。
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