語言表達(dá)技巧

內(nèi)容概要

本書由中國科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員晁金泉同志編著。全書共4章108節(jié)，全面系統(tǒng)地介紹了語言的起源與發(fā)展、語言的表現(xiàn)形式、語言效果及意義和加強(qiáng)語言效果的100種方式。本書通過大量古今中外的歷史故事、生活故事及具體實(shí)例，闡述了加強(qiáng)語言效果的語言表達(dá)技巧。內(nèi)容翔實(shí)，通俗易懂，便于讀者學(xué)習(xí)與應(yīng)用。本書可供廣大語言工作者、研究者及愛好者學(xué)習(xí)使用，同時(shí)也可以作為各類學(xué)校語文教學(xué)的參考書。

書籍目錄

第一章  語言的起源與發(fā)展  第一節(jié)  語言的起源  第二節(jié)  語言的發(fā)展第二章  語言的表現(xiàn)形式  第一節(jié)  口頭語言  第二節(jié)  書面語言  第三節(jié)  無聲語言  第四節(jié)  副（類）語言第三章  語言效果及加強(qiáng)語言效果的重要意義  第一節(jié)  語言效果  第二節(jié)  加強(qiáng)語言效果的重要意義第四章  加強(qiáng)語言效果100法  第一節(jié)  祥子形象巧比喻——妙用比喻法  第二節(jié)  夸張丑化蝴蝶迷——妙用夸張法  第三節(jié)  妙擬祖國是母親——妙用擬人法  第四節(jié)  鋼鐵誓言撼乾坤——妙用排比法  第五節(jié)  妙語駁倒亡國論——妙用對比法  第六節(jié)  詩情畫意巧對仗——妙用對仗法  第七節(jié)  西伯利亞來寒流——妙用雙關(guān)法  第八節(jié)  宋江被擁梁山主——妙用襯托法  第九節(jié)  蒯通反語免一死——妙用反語法  第十節(jié)  深切緬懷周總理——妙用設(shè)問法  第十一節(jié)  時(shí)間緊迫見本色——妙用反復(fù)法  第十二節(jié)  東方不亮西方亮——妙用俗語法  第十三節(jié)  成語刻畫呈形象——妙用成語法  第十四節(jié)  妙用借代增奇效——妙用借代法  第十五節(jié)  陳毅智答記者問——妙用曲解法  第十六節(jié)  律師妙語駁法官——妙用埋伏法  第十七節(jié)  老揚(yáng)認(rèn)真聽快板——妙用快板法  第十八節(jié)  巧立難蛋驚四座——妙用類比法  第十九節(jié)  巧用諧音教育人——妙用諧音法  ……尾聲

章節(jié)摘錄

書摘一句話轉(zhuǎn)危為安。遠(yuǎn)在1502年5月11日，航海家哥倫布在西班牙國王的支持下，開始了第四次遠(yuǎn)航，想打通經(jīng)過大西洋到亞洲的航路。第三年即1504年，他率領(lǐng)船隊(duì)到達(dá)南美洲，與那里的土著居民發(fā)生了武裝沖突，船隊(duì)被圍陷入困境，情況十分危急，一場惡戰(zhàn)迫在眉睫。這時(shí)，通曉天文學(xué)的哥倫布知道那年5月1日將要發(fā)生一次月全食，便決定利用這次月食來制止土著居民對船隊(duì)的敵對行動(dòng)。于是，他告訴那些企圖將他和水手們餓死的土著居民說：“若繼續(xù)為敵，圍困船隊(duì)，晚上將不給你們月光”。開始，土著居民不相信。晚上月食果然發(fā)生了，被嚇得不知所措的圍困者趕緊向哥倫布投降，使哥倫布的船隊(duì)轉(zhuǎn)危為安。哥倫布一句妙語制止了一場惡戰(zhàn)，化險(xiǎn)為夷。    一句話釀成一場悲劇。1980年在北京，事情發(fā)生在一輛公共汽車上。當(dāng)汽車進(jìn)站停穩(wěn)之后，車上部分乘客下車了，而上車的乘客也陸續(xù)上完?？墒钱?dāng)最后一名年輕乘客剛上車，年輕的售票員一按電鈕關(guān)車門，可巧夾了年輕的乘客一下。這時(shí)，他很有意見地問售票員：“你干什么夾我?!”售票員說：“夾了你又怎么樣?!”年輕乘客說：“我不怎么樣你，我他媽的在三站之內(nèi)剁了你!”售票員說：“你他媽的嘴干凈點(diǎn)，你敢剁誰?我還沒有見過你這樣的”。兩人越罵越兇，許多人勸解，但無濟(jì)于事。一會(huì)兒，車到站一停，這個(gè)年輕的乘客下車了。他到商店買了一把菜刀，等這輛公共汽車回來，就上了汽車，接著就發(fā)生了一場駭人聽聞的兇殺。這個(gè)年輕的乘客用刀去砍那位售票員。車上的人努力勸解也無濟(jì)于事，司機(jī)批評那個(gè)年輕乘客做法不對，司機(jī)被他用刀砍掉了一個(gè)耳朵。而那位年輕的售票員竟被活活砍死。這位殺人者被公安局捉拿歸案，被判死刑。“夾了你又怎么樣”一句話造成兩人死亡，當(dāng)然殺人者處死，這是罪有應(yīng)得。但如果將“夾了你又怎么樣”一句話變成“對不起!”那個(gè)被車門夾了一下的年輕人也就息怒了，當(dāng)然就不會(huì)再有越軌的行為，那么死兩個(gè)人的悲劇也就完全可以避免。一句不文明的語言，它給人們的教訓(xùn)太深刻了。    一句話制止一場群架。也是1980年，在北京西郊一家餐廳里。夜晚，許多人在這里進(jìn)餐。這時(shí)，幾位年輕人也到這里來飲酒，酒越飲越高興，有點(diǎn)過量了。一位年輕人說：“劃兩拳!”于是就吆五喝六地劃起拳來。服務(wù)員走過來對他們說：“餐廳有紀(jì)律，不能劃拳!”可是喝了許多酒的年輕人聽不進(jìn)去，仍繼續(xù)猜拳行令。這時(shí)，餐廳的領(lǐng)導(dǎo)也來了，進(jìn)行說服，但也無濟(jì)于事。這時(shí)，又有位聯(lián)防隊(duì)員拿著聯(lián)防證件過來對這幾位年輕人說：“我是聯(lián)防的，有權(quán)管你們，你們是當(dāng)代青年，應(yīng)帶頭遵守紀(jì)律。走，請到派出所去一趟!”年輕人也毫不示弱地說：“我們也是吃五谷雜糧的，到這里吃飯給飯錢，喝酒給酒錢，劃拳犯什么紀(jì)律了!”還有一個(gè)人說：“干什么，來個(gè)兩三個(gè)問題不大!”這時(shí)，圍上來的人很多，大有劍拔弩張之勢。雙方如果動(dòng)起手來，后果真不堪設(shè)想。這時(shí)，只見一位身體魁梧的老工人，立刻在他們中間出現(xiàn)。他大聲地說道：“住手，我是個(gè)老工人，請大家聽我說兩句?！崩瞎と说囊痪湓捪袂рx重錘深深鎮(zhèn)住了他們，雙方立刻停止了不友好的行為。    P33-35

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