尿尿

內(nèi)容概要

這是一本個(gè)性鮮明的書。     我們自小接受的都是“非禮勿聽、非禮勿視、非禮勿言”的教育，所以看到有關(guān)“大小二便”且印刷精美的書時(shí)，在莞爾一笑之余，免不了會(huì)覺得有些不可思議?？勺屑?xì)一想，我們不由得又會(huì)欽佩那些作者來。     因?yàn)橥笍厝松?，所以灑脫；因?yàn)闉⒚?，所以敢于“驚世駭俗”。     “大小二便”是我們生命的組成部分，從嬰兒直到老弱，我們始終關(guān)注著它。在人類的成長史中，它始終代表著健康與約束，即良好的生活習(xí)慣。     明白了這一點(diǎn)，我們就不會(huì)覺得這類題材“驚世駭俗”，而是覺得這類作品個(gè)性鮮明了。     《尿尿》的主人公是一個(gè)四五歲的小男孩，他對(duì)自己和他人尿尿的方式、地點(diǎn)非常感興趣，雖然他自己沒有意識(shí)到，但這已經(jīng)顯示出他對(duì)性別和成長的意識(shí)。     這是相當(dāng)普遍的現(xiàn)象，但是把它作為童書的內(nèi)容，還是很不一般的啊。     為了達(dá)到這不一般的效果，畫家瑪努拉•奧爾特照例為小男孩和他的伙伴們進(jìn)行了她的傳統(tǒng)造型——每一個(gè)孩子都是桀驁不馴的樣子。他們，不論男女，不論大小，都是尖牙利齒，頭發(fā)根根直豎。在某些特殊時(shí)刻，他們會(huì)翻白眼，甚至五官都錯(cuò)位。     他們雖然造型與可愛完全不沾邊，而且所做的試驗(yàn)有時(shí)也很齷齪。但他們卻又是在為建立起良好的生活習(xí)慣而認(rèn)真努力。作者就是用這種反差營造出了滑稽效果。     作者這樣創(chuàng)作，顯然又是在暗示我們，在我們看不見的時(shí)候，孩子們常常并不是我們所想的那個(gè)樣子。     此外，書中的畫面背景自然都是與廁所有關(guān)的，這些地方五花八門，有的顯然是非正規(guī)地點(diǎn)，正是這些非正規(guī)地點(diǎn)，凸現(xiàn)出這群孩子的調(diào)皮和熱情。     所有這些，包括大人的關(guān)注，為本書共同構(gòu)筑了幽默的效果。     本書還有一個(gè)特點(diǎn)，就是視角和奧爾特的其它幾本不同。那三本書的視角基本保持不變，這本書的視角則因內(nèi)容的需要而不斷地變化著。     當(dāng)畫家想讓我們更好地看清小家伙們的勾當(dāng)時(shí)，她索性“爬”到天花板上往下俯視；當(dāng)小家伙做的事不算太出格時(shí)，她就基本保持平行。     除此以外，令她頗費(fèi)筆墨的地方是在公共廁所。當(dāng)小男孩被允許第一次單獨(dú)使用公共廁所時(shí)，畫家為他特地退后許多，從遠(yuǎn)處略高的地方描繪他，使得廁所的空間格外的空曠，小男孩顯得格外弱小，加上他惶惑得四處亂轉(zhuǎn)的眼神，使他一改平時(shí)的“囂張”，顯得惹人憐愛許多。等到他好奇地觀察小便池時(shí)，作者又返回高處，使得小孩子的腦袋正處在便池上方，和便池的大小對(duì)比了一下，再次營造出滑稽的效果。當(dāng)孩子解決了難題，坐到便池上的時(shí)候，畫家又改為平視角，使得我們可以細(xì)細(xì)觀看小家伙歷盡千辛萬苦解決問題后的輕松與得意，我們好笑之余，不免要?dú)J佩孩子的努力與智慧，同時(shí)贊嘆畫家的一片苦心。     到最后，孩子出現(xiàn)在公共廁所門口時(shí)，畫家又采用了仰視的角度，此時(shí)她的視角代表著孩子的媽媽爸爸，他們很可能正蹲在地上，充滿愛撫地看著自己長大的孩子呢。這種時(shí)刻，即使孩子做得還不夠好又有什么關(guān)系呢？     總而言之，《尿尿》的整體效果既簡單又豐富，作者兼畫家奧爾特既好奇又好笑地偷偷觀察著每一個(gè)孩子，記錄下他們的成長和成人的驕傲。它蘊(yùn)含了她對(duì)每一個(gè)孩子的關(guān)注。

作者簡介

瑪努拉·奧爾特，生于1970年，攝影師，擁有設(shè)計(jì)專業(yè)碩士學(xué)位。曾在美因河畔的奧芬巴赫設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)插畫，重點(diǎn)是兒童圖書的插圖。2004年她因《真正的男子漢》一書而榮獲“奧爾登堡青少年兒童圖書獎(jiǎng)”。目前她與丈夫、兒子就生活在奧芬巴赫。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　漫談奧爾特的創(chuàng)作特色文/河馬　　　瑪努拉·奧爾特是一個(gè)特別有個(gè)性的圖畫書創(chuàng)作者。這四部作品充分展示出她的個(gè)性。 　　　這種個(gè)性首先體現(xiàn)在內(nèi)容上，她喜愛選擇他人沒有想到或不愿觸及的題材。這四部作品是分別圍繞尿尿、打架、男女性別差異和身高而講的。這樣的內(nèi)容，在我們看來頗有些另類。究其原因，與其說她是為了驚世駭俗，不如說是為了想表達(dá)出自己對(duì)傳統(tǒng)看法的不同思考。她的作品是為引發(fā)人思考和啟迪而創(chuàng)作的。 　　　她的創(chuàng)作技法也相當(dāng)與眾不同。奧爾特的作品特征鮮明，能讓人一眼就認(rèn)出來。 　　　大部分的童書，色彩鮮艷，線條清晰柔和，造型整齊，畫面顯得相當(dāng)干凈細(xì)致。但這四本書卻不給讀者帶來這樣的印象。它們都是用丙稀創(chuàng)作的，每一幅畫面都是在深色的底色上逐層覆蓋上淺色，顏色相當(dāng)厚重，色彩厚薄不均，從近處看，顯得相當(dāng)粗糙，但是拿遠(yuǎn)一些看，畫面就顯得和諧統(tǒng)一，質(zhì)感強(qiáng)，給人以強(qiáng)烈的存在感。在描繪背景時(shí)，奧爾特不求精細(xì)，只求表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的氣氛即可。在描繪人物時(shí)，她也沒有使用精細(xì)封閉的輪廓線，而是在勾勒出人物大致輪廓后，使用色塊和陰影使人物變得豐滿、立體，而且更加充滿動(dòng)感與活力。 　　　從整體上看，她的作品色彩厚重，很少使用純度高的色彩，尤其是畫面的背景，更是偏向于黯淡，暗示出她想表達(dá)的主題并非畫面的表面體現(xiàn)得那么簡單。 　　　除此以外，奧爾特筆下的人物更是特征鮮明——完全是非傳統(tǒng)的造型！ 　　　她筆下的男孩子一律大頭小眼、土豆鼻子，牙齒稀疏，身穿球鞋、T恤、肥大的牛仔褲。當(dāng)情緒激動(dòng)時(shí)，嘴巴的表情最驚人。她筆下的大多數(shù)女孩子，也是非溫順的典型。雖然衣著略微可愛些，但是觀察她們的發(fā)型和表情，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，女孩子也經(jīng)常是桀驁不遜的。這些孩子的造型雖然算不上可愛，但是卻有難以描述的感染力，讓我們更能理解他們非同一般的言行。也許，超乎常規(guī)的造型更有助于讓我們理解超乎常規(guī)的內(nèi)涵?！　　】傊?，奧爾特用她的畫筆不僅為我們展現(xiàn)出自己的個(gè)性，更為我們展示出兒童不為人知的另一面，從而引發(fā)大人們?nèi)ニ妓髯约旱拿c(diǎn)與誤區(qū)。 　　　還給孩子們一個(gè)自然的世界 文/王星　　《尿尿》——第一次知道這本書是從先從它的書名、封面和寥寥數(shù)語的簡介開始的。但這簡單的信息卻給予了我無限想象的空間。首先是書的標(biāo)題：尿尿——這兩個(gè)再簡單不過的字，這種直白和率真的表達(dá)卻給人一種驚訝、意外和震動(dòng)。其次是封面上的那個(gè)看起來似乎乖巧的小男孩和他那雙瞪大的、率真和好奇的眼睛。而簡單得不能再簡單的內(nèi)容簡介僅有一句話：“通過一個(gè)小男孩尿尿的故事講述了一個(gè)成年人禁忌的話題?！?　　　在無限的想象中終于等到了樣書。這本榮獲德國最美的圖畫書大獎(jiǎng)的精裝圖畫書真是當(dāng)之無愧。它那生動(dòng)活潑的色彩和極富表達(dá)力、幽默的圖畫語言讓人在翻閱之中忍不住發(fā)笑，但掩卷之后卻又會(huì)陷入一種惆悵和不安之中。這個(gè)故事從一個(gè)小男孩的角度講述了自從自己不再使用尿布后，在日常生活中遇到的許多和大小便有關(guān)的經(jīng)歷——當(dāng)他還是一個(gè)小娃娃的時(shí)候用尿不濕。后來長大了，要去廁所大小便。但在家里，他不允許站著撒尿，盡管他是個(gè)男孩子?？稍谫徫锷坛抢飬s可以站著尿尿，因?yàn)槟抢锏鸟R桶沒有家里干凈。在外面，他必須要讓媽媽陪著上女廁所，如果要大便還得在馬桶上要墊上衛(wèi)生紙——在這個(gè)過程中他必須學(xué)會(huì)媽媽和其他大人們的所有規(guī)矩。圖畫書的故事以他最終被允許獨(dú)立上男廁所為結(jié)尾——他坐在墊滿衛(wèi)生紙的小便池上說：“我相信，媽媽教的一切我都做到了。我已經(jīng)長大了?！边@最后一個(gè)畫面讓人難以忘懷——它先讓人發(fā)笑，繼而又讓人想哭。 　　《尿尿》這個(gè)標(biāo)題最為言簡意賅、最為直接明了、最為自然樸素地表達(dá)了一個(gè)人最為基本的生理需求之一。這也是我們呀呀學(xué)語的孩子們最初掌握的用來表達(dá)自己需求的幾個(gè)重要的基本詞語之一。我們作為一個(gè)生物體，“吃喝拉撒睡”是我們生命中五個(gè)最為必需的生理需求。但隨著文明的進(jìn)化，不知什么時(shí)候，其中的“拉”和“撒”成為我們文明人的禁忌話題。祖先把這個(gè)禁忌傳給了我們，我們又把這個(gè)禁忌傳給了我們的孩子。同時(shí)，我們還給這個(gè)禁忌的話題賦予了各種繁雜的程序和規(guī)矩。這本圖畫書卻讓我們?cè)谝粋€(gè)孩子天真無邪的敘述中，看到了那幼小心靈深處所承受的那份不應(yīng)該承受的沉重。 　　　2006年，《柏林報(bào)》登載了一篇有關(guān)童書近年來就上述所謂“不雅話題”為主題連續(xù)登上大雅之堂的出版新動(dòng)向。這篇報(bào)道先講敘述了一則有關(guān)屎殼郎的故事。在澳大利亞南部的小城，有人為屎殼郎建造了一座紀(jì)念碑。這是因?yàn)槭簹だ勺尠闹薮箨懗晒Φ財(cái)[脫了一場“牛糞災(zāi)”。如同這座紀(jì)念碑，在歐洲的童書中，上面談到的、自古以來的忌諱話題也越來越受少兒插圖畫家和作家們的青睞。“當(dāng)寶寶們第一次從尿布里脫離出來，他們就有了走一條自己的路的需求。但當(dāng)他們不久能夠自己看到灌木叢時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)許多事情是應(yīng)該在關(guān)上的門后才能做的?！保ǚㄌm克福匯報(bào)，2005年10月19日，《忙碌著的人們——關(guān)于日常生活中必須要做的事情》）。以忌諱話題為主題的童書恰恰表現(xiàn)了孩子們?cè)谶@方面的困惑。書中的故事能夠減輕他們的壓抑，讓成人和孩子直面這一話題?！　　∮鴦?dòng)物學(xué)家的《一本關(guān)于“必須做”和“要做”的書》，介紹各種動(dòng)物糞便的知識(shí)和動(dòng)物處理自己和其它動(dòng)物的排泄物的不同策略。同時(shí)還讓成年人從童書里學(xué)到東西。 　　　瑞典女作家的《象這樣的大糞》詳細(xì)列舉了有關(guān)人與動(dòng)物糞便的知識(shí)。她通過糞腸和熟香腸的圖片指出了鳥糞的不同變種，并且介紹了巨大的圓狀的象糞和堆狀的牛糞。同時(shí)書里還描述了在非洲用干燥的糞便所建造的屋子以及用鹿糞造成的摩天大廈。正是通過為對(duì)糞便的詳細(xì)的講解，讓人在閱讀中沒有了惡心的感覺。 　　　而德國作家舒爾登在他的童書《屁》——這個(gè)有趣的故事里中扮演一個(gè)放響屁的維護(hù)者。主人公?？藲W總是被響屁折磨著，他從來不敢在公開場合放屁。“因?yàn)樵诠_場合放響屁是不應(yīng)該的，并且會(huì)干擾到別人?！?　　　當(dāng)然，在這類圖書中最值得關(guān)注、也最具代表性的就要說是《尿尿》（電力出版社出版即將出版）和2006年德國著名畫家、國際安徒生獎(jiǎng)插畫家獎(jiǎng)獲得者埃布魯赫的作品《是誰嗯嗯在我頭上》（河北教育出版社出版，2007年）這兩本圖畫書了。后者通過一只小鼴鼠尋找是誰在它頭上大便的故事巧妙地介紹各種動(dòng)物糞便的知識(shí)?！　　〉聡瘯u(píng)論家瑞樂在談到以上所及的童書選題時(shí)，特別是圖畫書《尿尿》時(shí)說道：“一切都不是那么簡單的。尿布一下子沒了，搖籃沒了，象泡在浴缸一樣舒適的雙層地板也沒了。成年人站在一旁神秘地、擔(dān)憂地、不停地問：‘要不要便便？’為什么成人總這么問呢？為什么當(dāng)孩子自己便便時(shí)，總是會(huì)被中斷呢？而響屁究竟看起來是什么樣的呢？人們能抓得住它么？為什么在家最好不要站著尿尿，而在百貨公司卻千萬別坐著尿呢？還有呢，女孩子們到底是怎么樣的呢？——多有意思、多么富有想象力的話題呀!孩子們總是停不下來，絮絮叨叨描述所有這一類東西。也許那是因?yàn)樗麄儽灸艿夭煊X道，每當(dāng)他們通?？尚诺母改冈谏婕暗脚判刮镞@樣的話題時(shí)馬上就會(huì)陷入到搖擺不定當(dāng)中，然后用幾個(gè)同義詞毫無意義掩飾‘這些東西’?；蛘弋?dāng)孩子們問及父母這些問題的時(shí)候，他們就會(huì)轉(zhuǎn)移到別的話題上去。......《尿尿》和《象這樣的大糞》這樣的書恰到好處地為孩子們補(bǔ)充了這一空缺，回答了孩子們的以上問題，就好象孩子們的討論一樣，充滿了熱切的好奇和喜悅?！保系乱庵緢?bào)，2006年2月3號(hào)）　　　寫到這里，我又想到了《尿尿》中那個(gè)小男孩胖乎乎的臉和臉上的表情：詫異卻有點(diǎn)知錯(cuò)，驕傲卻有點(diǎn)難為情——他的表情能夠讓每個(gè)爸爸、媽媽；讓每個(gè)老師和成年人心動(dòng)和反思嗎？我們能夠還給孩子們一個(gè)自然的世界嗎？

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