出版時(shí)間:2003-1 出版社:水利水電出版社 作者:耿鴻江 編 頁(yè)數(shù):140 字?jǐn)?shù):225000
前言
本書(shū)是根據(jù)教育部《面向21世紀(jì)職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃》、水利水電中專(zhuān)教研會(huì)2001年制訂的《中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)業(yè)水利技術(shù)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃》及《工程水文基礎(chǔ)教學(xué)大綱》編寫(xiě)的。為了適應(yīng)中等職業(yè)教育的新形勢(shì),深化教學(xué)改革,本書(shū)以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的,以適用、實(shí)用、夠用為原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),降低知識(shí)重心,淡化學(xué)科體系,以小流域和無(wú)資料地區(qū)的水文及水利計(jì)算為核心,以河流水資源(水文情勢(shì))的形成、水文資料的收集、水文資料的統(tǒng)計(jì)、水文要素的概率預(yù)估及其徑流調(diào)節(jié)確定工程規(guī)模為線索,重新組織課程結(jié)構(gòu)。頻率計(jì)算、相關(guān)分析和瞬時(shí)單位線等關(guān)鍵計(jì)算都給出了計(jì)算機(jī)算法,每章都配有一定的系統(tǒng)算例,章后還編寫(xiě)了大量的思考題與練習(xí)題,這些題目數(shù)量合理,綜合性強(qiáng),計(jì)算題都給出了參考答案,便于學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。本書(shū)的內(nèi)容和體系與傳統(tǒng)教材有很大區(qū)別,以盡量突出現(xiàn)代職業(yè)教育的特色。本書(shū)由云南省水利水電學(xué)校耿鴻江(編寫(xiě)緒論、第三章、第五章)、江西省水利水電學(xué)校朱國(guó)華(編寫(xiě)第一章、第四章)和安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院于玲(編寫(xiě)第二章、第六章)三位同志編寫(xiě),相互間對(duì)各章教材進(jìn)行了校對(duì)。本書(shū)由耿鴻江主編。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中,參閱引用了有關(guān)院校的教材和生產(chǎn)科研單位的技術(shù)資料,未一一注明,在此,編者對(duì)所有的作者均表示感謝。同時(shí)也對(duì)給予編寫(xiě)本書(shū)大力支持的各位專(zhuān)家學(xué)者表示衷心的感謝。本書(shū)經(jīng)全國(guó)中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定,由華中科技大學(xué)張勇傳院士擔(dān)任責(zé)任主審,華中科技大學(xué)李承軍、康玲副教授審稿,中國(guó)水利水電出版社另聘河南省水利水電學(xué)校孫中華審閱了全稿,在此一并表示感謝。最后,我們懇切地希望各校師生及其他讀者對(duì)本教材的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出批評(píng)指正。
內(nèi)容概要
本書(shū)為中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。全書(shū)共分六章,主要介紹水文基礎(chǔ)知識(shí)、水文資料的收集、水文統(tǒng)計(jì)、年徑流的分析與計(jì)算、小流域設(shè)計(jì)洪水的計(jì)算及徑流調(diào)節(jié)計(jì)算等工程水文基礎(chǔ)知識(shí)。 本書(shū)為中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)業(yè)水利技術(shù)專(zhuān)業(yè)教材,也可供水利水電類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校和高職高專(zhuān)學(xué)校師生及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的工程技術(shù)人員參考。
書(shū)籍目錄
出版說(shuō)明前言緒論 思考題第一章 水文基礎(chǔ)知識(shí) 第一節(jié) 河流與流域 第二節(jié) 降水 第三節(jié) 蒸發(fā)與下滲 第四節(jié) 徑流 思考題與練習(xí)題第二章 水文資料的收集 第一節(jié) 水文測(cè)站與水文站網(wǎng) 第二節(jié) 水文要素的直接觀測(cè) 第三節(jié) 水文資料的間接收集 思考題與練習(xí)題第三章 水文統(tǒng)計(jì) 第一節(jié) 水文統(tǒng)計(jì)的基本概念 第二節(jié) 樣本的統(tǒng)計(jì)參數(shù)和抽樣誤差 第三節(jié) 水文樣本的頻率分析 第四節(jié) 適線法頻率計(jì)算 第五節(jié) 相關(guān)分析 思考題與練習(xí)題第四章 年徑流的分析與計(jì)算 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 具有實(shí)測(cè)徑流資料時(shí)設(shè)計(jì)年輕徑流的計(jì)算 第三節(jié) 缺乏實(shí)測(cè)徑流資料時(shí)設(shè)計(jì)年輕徑流的教育處 第四節(jié) 設(shè)計(jì)年輕徑流成果合理性分析 思考題與練習(xí)題第五章 小流域設(shè)計(jì)洪水的計(jì)算 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 設(shè)計(jì)暴雨的計(jì)算 第三節(jié) 綜合瞬時(shí)單位線法推求設(shè)計(jì)洪水 第四節(jié) 推理公式法推求設(shè)計(jì)洪峰流量 第五節(jié) 其它方法推求設(shè)計(jì)洪峰流量 第六節(jié) 設(shè)計(jì)洪水過(guò)程線的繪制 第七節(jié) 設(shè)計(jì)洪水成果合理性分析 思考題與練習(xí)題第六章 徑流調(diào)節(jié)計(jì)算 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 水庫(kù)興利調(diào)節(jié)計(jì)算 第三節(jié) 水庫(kù)防洪調(diào)節(jié)計(jì)算 第四節(jié) 水能計(jì)算簡(jiǎn)介 思考題與練習(xí)題附表參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
插圖:(二)流域下墊面因素流域下墊面因素主要包括地形、土壤、地質(zhì)、植被、湖泊、沼澤和流域面積等。這些因素對(duì)年徑流的影響,一方面表現(xiàn)在對(duì)流域蓄水量變化量△W的影響上;另一方面表現(xiàn)在對(duì)氣候因素的影響而間接影響年徑流。(1)地形主要通過(guò)對(duì)降水和蒸發(fā)等氣候因素的影響間接對(duì)年徑流量發(fā)生影響。一般情況下,同一地區(qū)降水量隨高程的增加而增大;蒸發(fā)量隨著高程的增加而減小。但也有一些資料表明,流域高程增加到一定高度后,年降水量不再增加而有減小的趨勢(shì)。(2)土壤和地質(zhì)條件主要通過(guò)蒸發(fā)和下滲影響年徑流量。土壤的結(jié)構(gòu)和透水巖層的厚薄,直接影響流域地下儲(chǔ)水量的多少和調(diào)節(jié)能力的大小。在具有深厚含水層的地區(qū),由于形成的巨大地下水庫(kù),使徑流的年內(nèi)、年際變化變幅減小。(3)植被的影響,主要表現(xiàn)在森林地區(qū)對(duì)地面徑流和地下徑流的分配上,植被率高,增大了地下徑流的比例,使年徑流變化趨于均勻。另外,在森林地區(qū)植物的散發(fā)作用也較強(qiáng),從而有減小年徑流的趨勢(shì)。(4)湖泊、沼澤對(duì)年徑流的影響,一方面表現(xiàn)為增大蒸發(fā)量使年徑流減小,特別在于旱地區(qū)尤為明顯。另一方面,表現(xiàn)為增加流域的調(diào)蓄能力,使年徑流的年內(nèi)變化趨于均勻。(5)流域面積的大小對(duì)年徑流的影響,主要表現(xiàn)在對(duì)流域蓄水量的調(diào)節(jié)而影響年徑流的變化。一般流域面積大,其調(diào)節(jié)能力強(qiáng),可使徑流的年際、年內(nèi)變化幅度減小。除了氣候因素和下墊面因素外,人類(lèi)活動(dòng)對(duì)年徑流的影響也越來(lái)越大。它主要表現(xiàn)在各種水利水電工程和水保生態(tài)工程上,短期改變流域的下墊面條件,影響年徑流量及年際、年內(nèi)變化;長(zhǎng)期而言,可以在一定程度上改變局部氣候條件而影響年徑流。這一問(wèn)題也將愈來(lái)愈為人們所重視。
編輯推薦
《工程水文基礎(chǔ)(農(nóng)業(yè)水利技術(shù)專(zhuān)業(yè))》:全國(guó)中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定
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