計算機輔助設(shè)計與繪圖

出版時間:2010-8  出版社:水利水電出版社  作者:王喜倉,劉勇 主編  頁數(shù):170  
Tag標(biāo)簽:無  

前言

本書是山東省高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革立項教材。隨著計算機與圖形設(shè)備的日益普及與發(fā)展,計算機輔助設(shè)計(CAD)、輔助繪圖(CG)、輔助制造(CAM)等在各行各業(yè)得到了廣泛的應(yīng)用。在工程制圖的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式上也從過去的手工儀器繪圖為主,逐步過渡到手工儀器繪圖與計算機繪圖并存,并以計算機繪圖為主的新教學(xué)模式。我們正是順應(yīng)這種教學(xué)改革的趨勢,在集合編者多年教學(xué)改革的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,編寫了這本《計算機輔助設(shè)計與繪圖(AutoCAD 2011版)》教材,本書適應(yīng)的學(xué)時數(shù)為30~50學(xué)時。本書主要有以下特點:(1)在教材內(nèi)容的結(jié)構(gòu)體系上,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機繪圖技術(shù)的思維特點,更好地調(diào)整、安排系統(tǒng)的內(nèi)容順序,使學(xué)生邊學(xué)習(xí)理論知識,邊上機實踐,以利于教學(xué)和學(xué)習(xí)。(2)在內(nèi)容的安排上,突出基本內(nèi)容的學(xué)習(xí)和操作技能的培養(yǎng),內(nèi)容精練,圖文并貌,通俗易懂,力求做到少而精,針對性強,簡練實用。(3)本書在繪圖軟件選擇方面,選用了目前最新版本AutoCAD 2011。

內(nèi)容概要

本書是山東省高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革立項教材。全書共10章,主要內(nèi)容包括:計算機繪圖系統(tǒng)簡介、AutoCAD繪圖系統(tǒng)、繪圖入門、繪圖命令、編輯命令、尺寸標(biāo)注、圖形的顯示與圖層、塊與外部參照、繪制三維實體、圖形輸出;為了學(xué)習(xí)方便,本書講解了大量工程圖例的繪制方法和步驟,全書采用AutoCAD 2011繪圖軟件。    本書適合作為高等院校工程技術(shù)各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機繪圖課程的教材,也可作為工程技術(shù)人員以及教師學(xué)習(xí)計算機繪圖的參考書。

書籍目錄

前言緒論  一、計算機繪圖的概念  二、計算機繪圖的特點與學(xué)習(xí)方法  三、計算機繪圖的發(fā)展概況第1章  計算機繪圖系統(tǒng)簡介  1.1  計算機繪圖系統(tǒng)的組成    1.1.1  計算機繪圖系統(tǒng)概述    1.1.2  計算機繪圖系統(tǒng)的功能    1.1.3  常用圖形輸入和輸出設(shè)備  1.2  常用的幾種計算機繪圖系統(tǒng)軟件的特點    1.2.1  AutoCAD 2011的主要特點    1.2.2  CAXA電子圖板的主要特點和功能  習(xí)題第2章  AutoCAD繪圖系統(tǒng)  2.1  AutoCAD概述  2.2  AutoCAD的基本操作    2.2.1  啟動AutoCAD    2.2.2  AutoCAD窗口操作    2.2.3  常用功能鍵  2.3  圖形文件的使用    2.3.1  用新建(NEW)命令建立一幅新圖    2.3.2  打開一幅舊圖    2.3.3  保存圖形    2.3.4  關(guān)閉圖形    2.3.5  快捷菜單的使用  習(xí)題第3章  繪圖入門  3.1  國家標(biāo)準(zhǔn)《工程制圖》的有關(guān)規(guī)定設(shè)置    3.1.1  圖紙幅面的設(shè)置    3.1.2  文字樣式    3.1.3  圖層、線型、顏色、線寬的設(shè)置    3.1.4  設(shè)置尺寸標(biāo)注樣式  3.2  基本繪圖命令    3.2.1  直線(LINE)命令    3.2.2  矩形(RECTANGLE)命令    3.2.3  畫圓(CIRCLE)命令    3.2.4  圓弧(ARC)命令  3.3  基本編輯命令    3.3.1  選擇對象    3.3.2  刪除(ERASE)命令    3.3.3  移動(MOVE)命令    3.3.4  復(fù)制對象    3.3.5  偏移(OFFSET)命令    3.3.6  修剪(TRIM)命令  3.4  精確繪圖    3.4.1  調(diào)整捕捉和柵格對齊方式    3.4.2  捕捉對象上的幾何點    3.4.3  使用自動追蹤  3.5  基本尺寸標(biāo)注    3.5.1  尺寸標(biāo)注的組成及類型    3.5.2  基本尺寸標(biāo)注命令  3.6  屏幕顯示    3.6.1  實時縮放和平移    3.6.2  定義縮放窗口    3.6.3  顯示前一個視圖    3.6.4  按比例縮放視圖    3.6.5  顯示圖形界限和范圍  3.7  實訓(xùn)    3.7.1  基本操作練習(xí)    3.7.2  簡單平面圖形作圖  習(xí)題第4章  繪圖命令  4.1  繪橢圓和橢圓弧    4.1.1  繪制橢圓    4.1.2  繪制橢圓弧  4.2  繪制等邊多邊形  4.3  多段線和多線    4.3.1  多段線(帶寬度的實體)    4.3.2  多線  4.4  繪制樣條曲線  4.5  繪制點    4.5.1  繪制單點或多點    4.5.2  繪制等分點    4.5.3  繪制測量點  4.6  AutoCAD的圖案填充    4.6.1  定義圖案填充邊界    4.6.2  圖案填充的操作    4.6.3  剖面線填充示例  4.7  繪圓環(huán)或填充圓    4.7.1  繪制圓環(huán)    4.7.2  繪制填充圓  4.8  文字標(biāo)注    4.8.1  設(shè)置文字樣式    4 8.2  單行文字的輸入    4.8.3  多行文字  4.9  表格    4.9.1  創(chuàng)建表格樣式    4.9.2  插入表格  4.10  實訓(xùn)    4.10.1  平面圖形作圖    4.10.2  繪制剖視圖  習(xí)題第5章  編輯命令  5.1  圖形編輯的選擇方式    5.1.1  對象選取方法    5.1.2  對話框確定選擇目標(biāo)  5.2  圖形編輯命令    5.2.l  旋轉(zhuǎn)(ROTATE)命令    5.2.2  鏡像(MIRROR)命令    5.2.3  比例(SCALE)命令    5.2.4  陣列(ARRAY)命令    5.2.5  拉伸(STRETCH)命令    5.2.6  延伸(EXTEND)命令    5.2.7  斷開(BREAK)命令    5.2.8  圓角(FILLET)命令    5.2.9  倒角(CHAMFER)命令    5.2.10  打散(EXPLODE)命令    5.2.11  多段線編輯(PEDIT)命令    5.2.12  文字編輯(DDEDIT)命令    5.2.13  多線編輯(MLEDIT)命令    5.2.14  圖案填充編輯    5.2.15  對象特性  5.3  實訓(xùn)    5.3.1  繪制平面圖形    5.3.2  三視圖的繪制方法和步驟  習(xí)題第6章  尺寸標(biāo)注  6.1  尺寸標(biāo)注的基本方法    6.1.1  尺寸標(biāo)注的組成及類型    6.1.2  尺寸標(biāo)注(DIM)命令  6.2  尺寸變量    6.2.1  尺寸變量顯示(STATUS)命令    6.2.2  尺寸變量的改變  6.3  尺寸的標(biāo)注編輯    6.3.1  用特性管理器修改尺寸特性    6.3.2  編輯尺寸(DIMEDIT)命令    6.3.3  尺寸標(biāo)注的編輯    6.3.4  修改尺寸文本的位置    6.3.5  更新標(biāo)注(UPDATE)命令  6.4  實訓(xùn)  習(xí)題第7章  圖形的顯示與圖層  7.1  圖形顯示    7.1.1  圖形縮放(ZOOM)命令    7.1.2  平移(PAN)命令    7.1.3  重畫(REDRAW)與重生(REGEN)命令    7.1.4圖形信息的查詢  7.2  圖層、線型和顏色命令    7.2.1  圖層    7.2.2  線型(LINETYPE)命令    7.2.3  顏色(COLOR)命令  7.3  實訓(xùn)    7.3.1  圖層、線型、顏色綜合應(yīng)用    7.3.2  房屋平面圖的繪制方法和步驟    7.3.3  斷面圖的繪制方法和步驟  習(xí)題第8章  塊與外部參照  8.1  塊的生成和使用    8.1.1  塊的定義    8.1.2  塊的使用  8.2  塊屬性及其應(yīng)用    8.2.1  建立塊屬性    8.2.2  插入帶有屬性的塊    8.2.3  抽取屬性數(shù)據(jù)  8.3  外部參照    8.3.1  外部參照    8.3.2  附著外部參照    8.3.3  綁定外部參照  8.4  實訓(xùn)    8.4.1  工程圖的繪制方法和步驟    8.4.2  標(biāo)準(zhǔn)件繪制方法和步驟    8.4.3  由零件圖拼畫裝配圖  習(xí)題第9章  繪制三維實體  9.1  坐標(biāo)系的建立    9.1.1  用戶坐標(biāo)系UCS命令    9.1.2  管理已定義的UCS  9.2  三維圖形顯示    9.2.1  軸測視圖和正交視圖    9.2.2  視點(VPOINT)    9.2.3  動態(tài)觀察(3D orbit)  9.3  三維圖形繪制    9.3.1  等軸測圖的繪制    9.3.2  三維實體繪制  9.4  三維實體的編輯    9.4.1  三維實體的剖切與圓滑    9.4.2  布爾運算    9.4.3  三維陣列  9.5  三維表面的繪制    9.5.1  基本形體表面繪制    9.5.2  繪制三維面(DFACE)    9.5.3  繪制直紋面    9.5.4  繪制旋轉(zhuǎn)曲面  9.6  三維圖形的視覺處理    9.6.1  三維圖形的消隱    9.6.2  三維圖形的視覺樣式    9.6.3  渲染  9.7  實訓(xùn)  習(xí)題第10章  圖形輸出  10.1  打印圖形    10.1.1  打印樣式    10.1.2  樣式管理器    10.1.3  打印樣式表編輯器    10.1.4  打印輸出  10.2  圖形格式轉(zhuǎn)換  10.3  實訓(xùn)  習(xí)題參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖:一、計算機繪圖的概念計算機繪圖也稱為計算機圖形學(xué),英文名為Computer Graphics,簡稱CG,是應(yīng)用計算機及圖形輸入、輸出設(shè)備,實現(xiàn)圖形顯示、輔助繪圖及設(shè)計的一門新興邊緣學(xué)科。它建立在圖形學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)及計算機科學(xué)三者有機結(jié)合的基礎(chǔ)上,其研究內(nèi)容和應(yīng)用范圍正在不斷拓展。在人類的生產(chǎn)活動及正常生活中,經(jīng)常需繪制各種圖樣、圖表、美術(shù)圖案、動畫及廣告等。手工繪圖是一項細(xì)微而繁重的勞動,不僅效率低,勞動強度大,而且繪圖精度不能保證。特別是隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,對繪圖精度的要求越來越高,同樣也越來越復(fù)雜,如超大規(guī)模集成電路掩膜圖、印刷電路板的布線圖、航天飛機及宇宙空間飛行器復(fù)雜曲面外殼等,這些用手工繪圖是無法完成的,而且現(xiàn)代社會競爭激烈,要求產(chǎn)品更新?lián)Q代十分迅速,就要求產(chǎn)品設(shè)計繪圖必須高效完成。因此利用計算機的高速運算及數(shù)據(jù)處理能力,實現(xiàn)計算機繪圖CAG與計算機輔助設(shè)計CAD和計算機輔助制造CAM的聯(lián)系,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必然趨勢。二、計算機繪圖的特點與學(xué)習(xí)方法計算機繪圖簡單地講就是應(yīng)用計算機將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖形,并在繪圖設(shè)備上進(jìn)行圖形顯示或繪制的一門學(xué)科。它是一門空間概念和實踐性都很強的課程,涉及到多門學(xué)科知識,如工程學(xué)科的專業(yè)知識、圖學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、程序設(shè)計、計算機基礎(chǔ)等。通過該課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的空間思維、創(chuàng)新思維能力,及看圖、繪圖與工程設(shè)計的能力。在學(xué)習(xí)計算機繪圖時,要明確學(xué)習(xí)的目的,做到“學(xué)以致用”,學(xué)習(xí)是為了在實踐中使用計算機繪圖這一先進(jìn)技術(shù),提高工作效率,把設(shè)計和繪圖從繁重的手工勞動中解脫出來。因此,在計算機繪圖的學(xué)習(xí)中應(yīng)注意以下幾點:(1)要熟悉計算機設(shè)備的使用和細(xì)心的上機操作。(2)要勤于空間構(gòu)思和繪圖的使用技巧。(3)要及時總結(jié)、積累經(jīng)驗、提高繪圖效率。(4)要結(jié)合測繪、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計和實際課題的應(yīng)用,取得實際效果。

編輯推薦

《計算機輔助設(shè)計與繪圖(AutoCAD 2011版)》是21世紀(jì)高等院校計算機系列規(guī)劃教材。

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用戶評論 (總計2條)

 
 

  •   本書是一本教材。因此最好是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。它不像自學(xué)書籍那么詳細(xì),但思路比較清晰,并透出一些教法,給教師很好的啟迪。
  •   實用性很強,送貨很快,付款便捷,服務(wù)滿意.
 

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