建筑學(xué)專業(yè)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)

前言

　　隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展，建筑行業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求不斷增長(zhǎng)，同時(shí)也呈現(xiàn)出以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)性、行業(yè)性為特征的新變化。為滿足國(guó)家對(duì)專業(yè)人才的需求，建筑學(xué)專業(yè)教育需在人才培養(yǎng)的方向和重點(diǎn)上做出相應(yīng)的改變。在培養(yǎng)方案和具體的教學(xué)過程中，需根據(jù)建筑學(xué)的專業(yè)特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)需求，將專業(yè)化的訓(xùn)練和不同階段的課程訓(xùn)練與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的組織方式有機(jī)結(jié)合，形成新的教學(xué)模式，使學(xué)生逐漸掌握適應(yīng)當(dāng)前和以后建筑市場(chǎng)需求的設(shè)計(jì)方法。　　本書是為高等學(xué)校五年制建筑學(xué)專業(yè)建筑設(shè)計(jì)課程而編寫的教學(xué)參考書。主要章節(jié)內(nèi)容包括：一、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)簡(jiǎn)介；二、二年級(jí)建筑設(shè)計(jì)教學(xué)（茶室設(shè)計(jì)、別墅設(shè)計(jì)、幼兒園設(shè)計(jì)等）；三、三年級(jí)建筑設(shè)計(jì)教學(xué)（建筑系館設(shè)計(jì)、名人紀(jì)念館設(shè)計(jì)、商業(yè)娛樂綜合體設(shè)計(jì)等）；四、四年級(jí)建筑設(shè)計(jì)教學(xué)（綜合商務(wù)辦公樓設(shè)計(jì)、工業(yè)博物館設(shè)計(jì)、城市節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)等）。在每一節(jié)中按照教學(xué)環(huán)節(jié)的邏輯順序進(jìn)行編輯，全面、生動(dòng)地闡述了建筑方案設(shè)計(jì)要點(diǎn)、建筑方案的形成、建筑方案的造型方法、建筑方案的確定、建筑方案的深化以及建筑的意象性構(gòu)思等內(nèi)容。同時(shí)，在每一專題中介紹了建筑設(shè)計(jì)的基本方法和設(shè)計(jì)初期所必備的基本知識(shí)，還結(jié)合學(xué)生作業(yè)重點(diǎn)介紹了對(duì)學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)具有針對(duì)性和實(shí)驗(yàn)性的方法與手段。全書內(nèi)容由淺人深，循序漸進(jìn)，結(jié)構(gòu)清晰，圖文并茂，從低年級(jí)到高年級(jí)梳理了建筑設(shè)計(jì)教學(xué)的脈絡(luò)，為了解設(shè)計(jì)教學(xué)的全過程提供了可資借鑒的樣本，適宜學(xué)生在建筑設(shè)計(jì)訓(xùn)練過程中參考使用?！　∵@是一本在多年教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上，由幾位中青年教師合作編寫的參考書，綜合了各校在建筑設(shè)計(jì)教學(xué)中所采用的教學(xué)方法和題目設(shè)置，汲取了許多學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)，具有較強(qiáng)的普遍性和適用性，希望能得到廣大讀者的喜愛，也希望對(duì)建筑設(shè)計(jì)教學(xué)改革有所裨益。

內(nèi)容概要

本書總結(jié)了當(dāng)前建筑學(xué)專業(yè)設(shè)計(jì)課程的主要經(jīng)驗(yàn)，就建筑學(xué)專業(yè)設(shè)計(jì)課程按照在校學(xué)習(xí)的順序選取有代表性的設(shè)計(jì)題目，對(duì)其進(jìn)行分析，提示設(shè)計(jì)的重點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，選取相關(guān)類型的案例進(jìn)行講解。內(nèi)容主要包括建筑學(xué)專業(yè)課程設(shè)計(jì)概述、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)簡(jiǎn)介、大學(xué)二年級(jí)建筑設(shè)計(jì)教學(xué)、大學(xué)三年級(jí)建筑設(shè)計(jì)教學(xué)、大學(xué)四年級(jí)建筑設(shè)計(jì)教學(xué)等，并在此基礎(chǔ)之上選擇了一些優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，從而對(duì)設(shè)計(jì)題目進(jìn)行全面深入的分析、總結(jié)、歸納。    本書適于建筑學(xué)專業(yè)的師生作為教學(xué)參考書，或?yàn)榭佳械膶W(xué)生準(zhǔn)備快題設(shè)計(jì)作為參考，也可為參加自學(xué)考試的學(xué)生提供一套完整的建筑學(xué)學(xué)習(xí)過程參考，并通過大量實(shí)例闡述以期為更多的人提供指導(dǎo)。

書籍目錄

序前言第1章  建筑學(xué)專業(yè)課程設(shè)計(jì)概述  1.1  如何成為一名建筑師  1.2  建筑學(xué)專業(yè)課程設(shè)計(jì)教學(xué)    1.2.1  建筑學(xué)專業(yè)課程組成及建筑設(shè)計(jì)課程地位    1.2.2  建筑設(shè)計(jì)課程體系構(gòu)成    1.2.3  建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有的知識(shí)、能力、素質(zhì)    1.2.4  學(xué)習(xí)本課應(yīng)具備的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能  1.3  建筑學(xué)專業(yè)課程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方法    1.3.1  厚積薄發(fā)    1.3.2  手腦并用    1.3.3  全面綜合發(fā)展第2章  建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)簡(jiǎn)介  2.1  建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程概述  2.2  建筑初步課程主要內(nèi)容簡(jiǎn)介    2.2.1  建筑表現(xiàn)技法    2.2.2  抽象造型設(shè)計(jì)    2.2.3  建筑體驗(yàn)分析    2.2.4  教學(xué)參考書推薦第3章  大學(xué)二年級(jí)建筑設(shè)計(jì)教學(xué)  3.1  大學(xué)二年級(jí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及課程安排    3.1.1  大學(xué)二年級(jí)課程學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及重要性    3.1.2  大學(xué)二年級(jí)設(shè)計(jì)課程的安排  3.2  小型公共類建筑設(shè)計(jì)(茶室設(shè)計(jì))    3.2.1  設(shè)計(jì)課程的內(nèi)容和基本要求    3.2.2  設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作    3.2.3  學(xué)生課程設(shè)計(jì)作業(yè)實(shí)例    3.2.4  教學(xué)參考書推薦  3.3  小型居住類建筑設(shè)計(jì)(別墅設(shè)計(jì)、獨(dú)立式小住宅設(shè)計(jì))    3.3.1  設(shè)計(jì)課程的內(nèi)容和基本要求    3.3.2  設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作    3.3.3  學(xué)生課程設(shè)計(jì)作業(yè)實(shí)例    3.3.4  教學(xué)參考書推薦  3.4  中小型教育類建筑設(shè)計(jì)(幼兒園建筑設(shè)計(jì))    3.4.1  設(shè)計(jì)任務(wù)書    3.4.2  設(shè)計(jì)前的研究工作    3.4.3  學(xué)生作業(yè)示范    3.4.4  教學(xué)參考書推薦第4章  大學(xué)三年級(jí)建筑設(shè)計(jì)教學(xué)  4.1  大學(xué)三年級(jí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及課程安排    4.1.1  大學(xué)三年級(jí)課程學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及重要性    4.1.2  大學(xué)三年級(jí)設(shè)計(jì)課程的統(tǒng)籌安排  4.2  教育類建筑設(shè)計(jì)(建筑系館)    4.2.1  設(shè)計(jì)課程的內(nèi)容及基本要求    4.2.2  設(shè)計(jì)前期的準(zhǔn)備工作    4.2.3  學(xué)生課程設(shè)計(jì)作業(yè)實(shí)例    4.2.4  教學(xué)參考書推薦  4.3  博覽類建筑設(shè)計(jì)(名人紀(jì)念館)    4.3.1  設(shè)計(jì)課程的內(nèi)容及基本要求    4.3.2  設(shè)計(jì)課程的準(zhǔn)備工作    4.3.3  典型案例分析    4.3.4  學(xué)生課程設(shè)計(jì)作業(yè)實(shí)例    4.3.5  教學(xué)參考書推薦  4.4  中型商業(yè)娛樂建筑設(shè)計(jì)(商業(yè)娛樂綜合體)    4.4.1  設(shè)計(jì)課程的內(nèi)容及基本要求    4.4.2  設(shè)計(jì)課程的準(zhǔn)備工作    4.4.3  學(xué)生課程設(shè)計(jì)作業(yè)實(shí)例    4.4.4  教學(xué)參考書推薦  4.5  結(jié)語(yǔ)第5章  大學(xué)四年級(jí)建筑設(shè)計(jì)教學(xué)  5.1  大學(xué)四年級(jí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及課程安排    5.1.1  大學(xué)四年級(jí)課程學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及重要性    5.1.2  大學(xué)四年級(jí)設(shè)計(jì)課程的安排  5.2  高層建筑設(shè)計(jì)(綜合商務(wù)辦公樓)    5.2.1  設(shè)計(jì)課程的內(nèi)容和基本要求    5.2.2  設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作    5.2.3  學(xué)生作品設(shè)計(jì)方案構(gòu)思    5.2.4  學(xué)生課程設(shè)計(jì)作業(yè)實(shí)例    5.2.5  教學(xué)參考書推薦  5.3  綜合性的大型建筑設(shè)計(jì)(工業(yè)博物館建筑設(shè)計(jì))    5.3.1  設(shè)計(jì)課程的內(nèi)容和基本要求    5.3.2  設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作    5.3.3  學(xué)生作品設(shè)計(jì)方案構(gòu)思    5.3.4  學(xué)生課程設(shè)計(jì)作業(yè)實(shí)例    5.3.5  教學(xué)參考書推薦  5.4  城市設(shè)計(jì)(什剎海城市節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì))    5.4.1  設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和基本要求    5.4.2  設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作    5.4.3  學(xué)生作品設(shè)計(jì)方案構(gòu)思    5.4.4  學(xué)生作業(yè)示范    5.4.5  教學(xué)參考書推薦

章節(jié)摘錄

　　2.博物館建筑的特點(diǎn)　　博物館應(yīng)當(dāng)具有文化性、大眾性、藝術(shù)性、參與性、發(fā)展性等特點(diǎn)。博物館應(yīng)當(dāng)位于公共交通便利的地段，便于大眾使用；應(yīng)當(dāng)具有文化的特點(diǎn)，能給參觀者強(qiáng)烈的文化洗禮；還應(yīng)當(dāng)擁有較強(qiáng)的藝術(shù)性，使參觀者能獲得藝術(shù)的熏陶；還應(yīng)當(dāng)能讓參觀者參與一些活動(dòng)，獲得互動(dòng)的游戲快樂；博物館還應(yīng)留有一定的發(fā)展余地，供后期擴(kuò)建使用?！　?.博物館建筑的基本功能空間　　博物館分為對(duì)外開放和內(nèi)部作業(yè)兩大部分。對(duì)外開放又分為陳列區(qū)和觀眾服務(wù)設(shè)施兩部分。內(nèi)部作業(yè)則包括藏品庫(kù)區(qū)、技術(shù)用房、學(xué)術(shù)研究用房、行政辦公用房四部分。　　陳列區(qū)中包括：基本展室3個(gè)左右、臨時(shí)展室1～2個(gè)、室外展場(chǎng)、陳列裝具儲(chǔ)藏室、門廳、進(jìn)廳、報(bào)告廳、接待室、值班室、管理辦公室等?！　∮^眾服務(wù)設(shè)施包括：停車場(chǎng)、售票、問詢處、存包處、紀(jì)念品銷售處、書店、餐飲、小賣部、觀眾休息廳、小型影劇院、報(bào)告廳及廁所等。　　藏品庫(kù)區(qū)包括：藏品庫(kù)、珍品庫(kù)、藏品暫存庫(kù)、緩沖間、保管設(shè)備儲(chǔ)藏及制作室、管理辦公室等?！　〖夹g(shù)用房包括：編目室（登錄、編目）、鑒定室、熏蒸室、實(shí)驗(yàn)室、攝影室、修復(fù)室、文物復(fù)制室、標(biāo)本制作室、裱糊室等?！　W(xué)術(shù)研究用房包括：研究室、技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、圖書資料室、開放庫(kù)等。　　行政辦公用房包括：管理辦公室、會(huì)議室、接待室、消防監(jiān)控室、行政庫(kù)房、值班室等。　　4.博物館流線分析　　博物館流線分為一般觀眾流線、藏品流線、專業(yè)人員流線和管理經(jīng)營(yíng)流線。一般觀眾流線應(yīng)與其他流線分開設(shè)置。在展覽區(qū)域內(nèi)觀眾的參觀流線要明確，盡量避免迂回、重復(fù)、交叉。參觀流線還應(yīng)具有選擇性，可全部參觀，也可只參觀部分展廳。場(chǎng)地設(shè)計(jì)中人車流線要分開，盡量不要讓汽車進(jìn)入到集散廣場(chǎng)中，在入口附近設(shè)計(jì)停車場(chǎng)，或者從入口直接進(jìn)入地下車庫(kù)。藏品貨物要有獨(dú)立的卸貨場(chǎng)地。　　……

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