青少年中外名人一本通

前言

“名人”可以指：著名人物，又可稱作名流（英文：Celebrity）。日語(yǔ)中的名人，泛指各行各業(yè)中能力強(qiáng)、品德崇高而備受景仰的人物。    名人是人們生活中接觸比較多，而比較熟悉的群體，名人效應(yīng)也就是因?yàn)槊吮旧淼挠绊懥Γ谄涑霈F(xiàn)的時(shí)候達(dá)到事態(tài)擴(kuò)大、影響加強(qiáng)的效果，這就是名人效應(yīng)。當(dāng)然，名人效應(yīng)的應(yīng)用是很普遍的，首先在廣告方面，幾乎大部分的廣告都在利用名人效應(yīng)，因?yàn)槭鼙妼?duì)名人的喜歡、信任甚至模仿，從而轉(zhuǎn)嫁到對(duì)產(chǎn)品的喜歡、信任和模仿，這是典型的利用名人效應(yīng)的方法。    美國(guó)心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，在給大學(xué)心理系學(xué)生講課時(shí)，向?qū)W生介紹說(shuō)聘請(qǐng)到舉世聞名的化學(xué)家。然后這位化學(xué)家說(shuō)，他發(fā)現(xiàn)了一種新的化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)具有強(qiáng)烈的氣味，但對(duì)人體無(wú)害。在這里只是想測(cè)一下大家的嗅覺。接著打開瓶蓋，過(guò)了一會(huì)兒，他要求聞到氣味的同學(xué)舉手，不少同學(xué)舉了手，其實(shí)這只瓶子里只不過(guò)是蒸餾水，“化學(xué)家’’是從外校請(qǐng)來(lái)的德語(yǔ)教師。    孩子們由于對(duì)名人的信服，很容易對(duì)名人產(chǎn)生盲從現(xiàn)象，從而輕易地接受名人的暗示。    名人之所以成為名人，是因?yàn)樗麄冊(cè)谀骋活I(lǐng)域有其過(guò)人之處。而且名人之所以能夠成功，也是付出了相當(dāng)?shù)呐Φ?。因此，要根?jù)孩子們對(duì)名人的崇拜心理，讓孩子明白各個(gè)行業(yè)成功的名人，都有背后的努力。    名人效應(yīng)對(duì)于青少年的人生有著不可低估的作用。他會(huì)激勵(lì)青少年立志成才。本書旨在為孩子們選擇有益于國(guó)家民族的政治、藝術(shù)、文學(xué)、軍事、科學(xué)家等名人，以激勵(lì)青少年成才。    一個(gè)名人一生有許多激勵(lì)人的故事，每一個(gè)名人的都能夠撰寫成一部傳記，為了使青少年讀者在最短的時(shí)間最大程度地了解名人，把這些名人的事跡有選擇地縮入本書。

內(nèi)容概要

“中國(guó)青少年成長(zhǎng)必讀書”叢書，是以九年義務(wù)教育制度為背景而為當(dāng)代青少年量身定做、專業(yè)打造的一套全方位、多角度、融知識(shí)性、趣味性為一體的全面提升學(xué)生素質(zhì)水平的優(yōu)秀圖書。本書為系列叢書之一，書中介紹了100位中外名人的生活故事。每位名人的故事都是一本書，仔細(xì)品讀這些，相信一定受益匪淺。

書籍目錄

A
 1　孔子
 2　南華真人莊子
 3　道家學(xué)派創(chuàng)始人老子
 4　中國(guó)古代科學(xué)家祖沖之
 5　都江堰的設(shè)計(jì)者李冰
 6　絕代名醫(yī)華佗
 7　偉大的中藥學(xué)家李時(shí)珍
 8　民族英雄岳飛
 9　民族英雄文天祥
 10　抗倭英雄戚繼光
 11　收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功
 12　虎門銷煙林則徐
 13　清朝名臣曾國(guó)藩
 14　百世兵家之師孫武
 15　千古一帝秦始皇
 16　楚霸王項(xiàng)羽
 17　西漢開國(guó)功臣韓信
 18　褒貶不一的曹操
 19　神機(jī)妙算諸葛亮
 20　濟(jì)世安民的唐皇李世民
　……
B
C
D
E
F

章節(jié)摘錄

孔子    生平：孔子名孔丘（前551年9月28日。前479年4月11日），字仲尼。春秋時(shí)期魯國(guó)人。孔子是我國(guó)古代偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人之一。編撰了我國(guó)第一部編年體史書《春秋》。據(jù)有關(guān)記載，孔子出生于魯國(guó)陬邑昌平鄉(xiāng)（今山東省曲阜市東南的南辛鎮(zhèn)魯源村）；孔子逝世時(shí)，享年73歲，葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地?？鬃拥难孕兴枷胫饕d于語(yǔ)錄體散文集《論語(yǔ)》及先秦和秦漢保存下的《史記·孔子世家》。春秋時(shí)代，孔子被人們尊為“圣人”，他有弟子二千，大家都向他請(qǐng)教學(xué)問。他的《論語(yǔ)》是千百年來(lái)的傳世之作。    不恥下問故事：孔子學(xué)問淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進(jìn)太廟，就覺得新奇，向別人問這問那。有人笑道：“孔子學(xué)問出眾，為什么還要問？”孔子聽了說(shuō)：“每事必問，有什么不好？”他的弟子問他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子？”孔子道：“聰明好學(xué)，不恥下問，才配叫‘文’?！钡茏觽兿耄骸袄蠋煶Ｏ騽e人求教，也并不以為恥辱呀！”    2南華真人莊子    莊子（約前369年一前286年），名周，字子休（一說(shuō)子沐）。鑒于莊子在我國(guó)文學(xué)史和思想史上的重要貢獻(xiàn)，封建帝王尤為重視，在唐開元二十五年莊子被詔號(hào)為“南華真人”，后人即稱之為“南華真人”，《莊子》一書也被稱為《南華真經(jīng)》。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)蒙（今安徽省蒙城縣境內(nèi)，一說(shuō)河南省商丘市東北民權(quán)縣）人，曾作過(guò)漆園吏。生活貧窮困頓，卻鄙棄榮華富貴、權(quán)勢(shì)名利，力圖在亂世保持獨(dú)立的人格，追求逍遙無(wú)待的精神自由。著名的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家，是道家學(xué)派的代表人物，老子哲學(xué)思想的繼承者和發(fā)展者，先秦莊子學(xué)派的創(chuàng)始人。他的學(xué)說(shuō)涵蓋著當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的方方面面，但根本精神還是歸依于老子的哲學(xué)。后世將他與老子并稱為“老莊”，他們的哲學(xué)為“老莊哲學(xué)”。    莊周夢(mèng)蝶與濠梁之辯    莊周夢(mèng)見自己變成一只蝴蝶，飄飄然，十分輕松愜意。這時(shí)全然忘記了自己是莊周。一會(huì)兒醒來(lái)，對(duì)自己還是莊周十分驚奇疑惑。認(rèn)真想一想，不知是莊周做夢(mèng)變成蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢(mèng)變成莊周？    這個(gè)故事一般稱作“莊周夢(mèng)蝶”。在一般人看來(lái)，一個(gè)人在醒時(shí)的所見所感是真實(shí)的，夢(mèng)境是幻覺，是不真實(shí)的。莊子卻以為不然。雖然，醒是一種境界，夢(mèng)是另一種境界，，二者是不相同的；莊周是莊周，蝴蝶是蝴蝶，二者也是不相同的。但莊周看來(lái)，他們都只是一種現(xiàn)象，是道運(yùn)動(dòng)中的一種形態(tài)，一個(gè)階段而已。    簡(jiǎn)單的一個(gè)故事，即表現(xiàn)了一種人生如夢(mèng)的人生態(tài)度，又把形而上的“道”和形而下的莊周與蝴蝶的關(guān)系揭示出來(lái)。形而下的一切，盡管千變?nèi)f化，都只是道的物化而已。莊周也罷，蝴蝶也罷，本質(zhì)上都只是虛無(wú)的道，是沒有什么區(qū)別的。這叫“齊物”。    《莊子》里還有一個(gè)有名的故事，叫“濠梁之辯”。莊子和朋友惠施在濠水的一座橋梁上散步。    莊子看著水里的蒼條魚說(shuō)：“蒼條魚在水里悠然自得，這是魚的快樂啊?！?   惠子說(shuō)：“你不是魚，怎么知道魚的快樂呢？”    莊子說(shuō)：“你不是我，怎么知道我不知道魚的快樂呢？”    惠子說(shuō)：“我不是你，固然不知道你；你不是魚，無(wú)疑也沒法兒知道魚是不是快樂?！?   莊子說(shuō)：“請(qǐng)回到我們開頭的話題。你問‘你怎么知道魚快樂’。這句話，這就表明你已經(jīng)肯定了我知道魚的快樂了。    惠施是先秦名家的代表人物，和莊子即是朋友，又是論敵?！肚f子》一書，記：載了他們之間的許多辯論，這只是其中的-一次。這個(gè)故事是很有名的，受到古今中外讀者的欣賞。他們的辯論究竟誰(shuí)是誰(shuí)非，誰(shuí)輸誰(shuí)贏，歷來(lái)智者見智，仁者見仁。名家是研究邏輯的，從邏輯上說(shuō)，似乎惠施占了上風(fēng)，因?yàn)槿撕汪~是不同類的，人怎么知道魚的心理呢？但從審美體驗(yàn)上說(shuō)，莊子也是有道理的，任何動(dòng)物的動(dòng)作、表情，痛苦或快樂，人是可以憑觀察體驗(yàn)到的。    鼓盆而歌    “莊子妻死，惠子吊之，莊子則方箕踞鼓盆而歌?；葑尤眨骸屡c人居，長(zhǎng)子老身，死不哭亦足矣，又鼓盆而歌，不亦甚乎。！”莊子日：“不然。是其始死也，我獨(dú)何能無(wú)慨然！察其始而本無(wú)生，非徒無(wú)生也而本無(wú)形，非徒無(wú)形也而本無(wú)氣。雜乎芒芴之間，變而有氣，氣變而有形，形變而有生，今又變而之死，是相與為春夏秋冬四時(shí)行也。人且偃然寢于巨室，而我嗷嗷然隨而哭之，自以為不通乎命，故止也?！?   這一段摘自《莊子·內(nèi)篇》，敘述莊子的生死觀和人生觀點(diǎn)。大意是說(shuō)莊子的妻子死了，來(lái)吊喪的人看見莊子蓬頭赤足坐在棺材上敲著一只破瓦盆，一邊敲打還一邊唱著歌。莊子說(shuō)：“人本來(lái)就沒有生命，混雜在混沌迷茫之中，慢慢產(chǎn)生了氣，氣又聚成了人形，人形又變成了生命。現(xiàn)在人死了，只不過(guò)是恢復(fù)了原來(lái)的樣子罷了，這就同春夏秋冬循環(huán)是一樣的?，F(xiàn)在我妻子不過(guò)是安寢于天地之間，我要是在旁邊嚎啕大哭，那就是不明白人的生命是怎么一回事了，所以我才不哭?！盤1-3

編輯推薦

讀歷史人物就是品讀歷史，因?yàn)闅v史是人創(chuàng)造的，尤其是歷史名人，品讀這些歷史名人的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的與眾不同。    認(rèn)識(shí)歷史、研究歷史，首先必須認(rèn)識(shí)和研究歷史人物，特別是那些在人類歷史上叱咤風(fēng)云、推波助瀾的重要?dú)v史人物。    由孫一寒編著的《青少年中外名人一本通（珍藏版）》仔細(xì)篩選出具有影響100位杰出人物，講述了他們的成長(zhǎng)歷程和卓越成就，任拓展讀者知識(shí)面的同時(shí)，讓讀者在閱讀中獲得人生的啟迪。

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