護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)

前言

　　衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)于2007年出臺(tái)了新一輪全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，培養(yǎng)具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。為了突出護(hù)理專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)而獨(dú)立設(shè)置了《護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)》這門實(shí)踐課程。它是學(xué)校教學(xué)與臨床銜接的橋梁課程，是學(xué)生在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前對護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)和臨床護(hù)理技能進(jìn)行綜合實(shí)訓(xùn)的課程?！　”窘滩捏w現(xiàn)以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以現(xiàn)代護(hù)理模式為中心，在實(shí)訓(xùn)中提高學(xué)生操作技能的同時(shí)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，縮短與崗位的距離，使學(xué)生盡快從護(hù)生向護(hù)士轉(zhuǎn)化。各項(xiàng)技能按臨床案例、分析導(dǎo)人、操作流程（包括步驟及要點(diǎn)提示和護(hù)患溝通）、相關(guān)病案討論、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)幾個(gè)方面進(jìn)行闡述，教材編寫具有以下特色。　　1.模塊組合按照護(hù)理實(shí)際工作任務(wù)、工作過程和工作情境將基礎(chǔ)護(hù)理以及內(nèi)、外、婦、兒、五官科的單項(xiàng)操作技術(shù)整合為以臨床護(hù)理任務(wù)為主線的七大實(shí)訓(xùn)模塊：生活支持護(hù)理技能、生命體征的觀察和維持技能、醫(yī)院感染的預(yù)防與控制技能、診療技能、各種置管護(hù)理技能、母嬰護(hù)理技能和嬰幼兒護(hù)理技能。使學(xué)生動(dòng)態(tài)地按模塊學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生系統(tǒng)掌握護(hù)理操作技能?！　?.更新實(shí)訓(xùn)內(nèi)容在適度、夠用的原則上，補(bǔ)充本專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)、新流程和新方法。如PICC、胰島素筆注射、暖箱的使用等，使學(xué)生能夠不斷學(xué)習(xí)和掌握，以盡快適應(yīng)臨床實(shí)踐?！　?.與臨床實(shí)踐緊密結(jié)合每一項(xiàng)技能不是原有操作內(nèi)容的簡單堆積和重復(fù)，教學(xué)目標(biāo)更上一臺(tái)階。每一操作都由臨床鮮活案例引領(lǐng)，從案例中分析導(dǎo)人操作流程，操作流程中設(shè)置要點(diǎn)提示和護(hù)患溝通，使死板、教條的操作程序與I臨床情景融合；同時(shí)通過“相關(guān)病案討論”將與這一技能有關(guān)的鮮活臨床情境呈現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生靈活掌握這一技能的目的與適用性，培養(yǎng)學(xué)生解決臨床實(shí)際問題的綜合能力，使其更加貼近崗位需求。　　4.考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)注重整體評(píng)價(jià)和可操作性考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)注重儀容、儀表、操作前后的評(píng)估、解釋溝通、人文關(guān)懷、用物處理等非技術(shù)性內(nèi)容；分?jǐn)?shù)設(shè)置充分考慮教學(xué)學(xué)時(shí)限制，盡量粗化，體現(xiàn)可操作性和適用性。

內(nèi)容概要

　　《護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)》體現(xiàn)以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以現(xiàn)代護(hù)理模式為中心，在實(shí)訓(xùn)中提高學(xué)生操作技能的同時(shí)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，縮短與崗位的距離，使學(xué)生盡快從護(hù)生向護(hù)士轉(zhuǎn)化。各項(xiàng)技能按臨床案例、分析導(dǎo)人、操作流程（包括步驟及要點(diǎn)提示和護(hù)患溝通）、相關(guān)病案討論、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)幾個(gè)方面進(jìn)行闡述，教材編寫具有以下特色。

書籍目錄

第1章 生活支持護(hù)理技能技能一 鋪備用床技能二 鋪麻醉用床技能三 臥床患者的更換床單法技能四 壓瘡的預(yù)防和護(hù)理技能五 口腔護(hù)理第2章 生命體征的觀察和維護(hù)技能技能一 體溫、脈搏、呼吸、血壓的測量技能二 體溫單的繪制附：體溫計(jì)的消毒及檢查技能三 心肺復(fù)蘇技能四 基本止血、包扎技術(shù)第3章 醫(yī)院內(nèi)感染的預(yù)防與控制技能技能一 無菌技術(shù)基本操作技能二 外科洗手、穿無菌手術(shù)衣、戴無菌手套技能三 配合消毒、鋪巾及器械臺(tái)的管理技能四 換藥法技能五 穿、脫隔離衣附：防護(hù)用品的穿、脫流程第4章 診療技能技能一 皮試液的配制及皮內(nèi)注射法技能二 皮下注射法技能三 肌內(nèi)注射法技能四 靜脈注射法技能五 靜脈血標(biāo)本采集法附：動(dòng)脈血標(biāo)本采集法技能六 周圍靜脈輸液法附1：靜脈留置針使用法附2：輸液泵的使用附3：微量泵的使用附4：經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管術(shù)（PICC）技能七 小兒頭皮靜脈輸液法技能八 霧化吸入法技能九 血糖儀的使用及血糖測定附：胰島素注射法第5章 各種置管護(hù)理技能技能一 鼻飼法技能二 灌腸法技能三 女患者的導(dǎo)尿法附：留置導(dǎo)尿管法技能四 吸痰法附：氣管切開吸痰法技能五 氧氣吸入法附：中心供氧裝置氧氣吸入法技能六 T形管的護(hù)理技能七 胃腸減壓第6章 母嬰護(hù)理技能技能一 會(huì)陰擦洗法技能二 外陰消毒法技能三 陰道擦洗法技能四 陰道沖洗法技能五 新生兒沐浴法附：新生兒臍區(qū)的護(hù)理技能六 新生兒撫觸法第7章 嬰幼兒護(hù)理技能技能一 嬰幼兒體重、身高（長）測量技能二 更換尿布附：一次性紙尿褲的使用技能三 嬰幼兒人工喂養(yǎng)附：母乳喂養(yǎng)技能四 嬰幼兒口服喂藥技能五 暖箱的使用參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　1.評(píng)估患者病情，對疾病、治療的認(rèn)識(shí)及合作程度，有針對性地講解疾病相關(guān)知識(shí)、藥物的療效與不良反應(yīng)，動(dòng)用社會(huì)支持系統(tǒng)幫助患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，積極配合治療?！　?.長春新堿等化療藥物對組織刺激性大，注意合理選用靜脈，先遠(yuǎn)端、后近端，有計(jì)劃地交替使用靜脈?！　?.為減輕藥物對局部組織的刺激，每次先用生理鹽水靜脈注射，確認(rèn)針頭在靜脈內(nèi)再接上化療藥緩慢靜脈注射，兩種藥物之間宜用生理鹽水間隔靜脈注射，完畢再用生理鹽水沖洗后拔針，輕壓穿刺處數(shù)分鐘?！　?.由于患者抵抗力降低，注意保護(hù)性隔離，嚴(yán)格無菌操作以防感染，嚴(yán)密觀察有無出血傾向。同時(shí)做好保健指導(dǎo)如避免受涼、受傷等。　　5.鼓勵(lì)患者進(jìn)食清淡可口的軟食，少量多餐，避免產(chǎn)氣、辛辣、高脂、堅(jiān)硬的食物?！　?.為保護(hù)操作者自己，操作時(shí)戴手套?！　　究荚u(píng)標(biāo)準(zhǔn)】靜脈注射法評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（表4-5）。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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