貨幣銀行學(xué)

前言

　　《貨幣銀行學(xué)》是教育部確定的21世紀(jì)全國(guó)高等院校經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)各專業(yè)的核心課程，是金融學(xué)專業(yè)最重要的專業(yè)理論基礎(chǔ)課。在金融學(xué)科體系中，《貨幣銀行學(xué)》是聯(lián)系理論經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融專業(yè)課程的紐帶和橋梁?！敦泿陪y行學(xué)》研究的對(duì)象是貨幣、信用與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行之間的關(guān)系和內(nèi)在規(guī)律，金融市場(chǎng)與金融體系的運(yùn)行機(jī)制，以及金融調(diào)控和金融監(jiān)管理論與方法。學(xué)習(xí)貨幣銀行學(xué)可以為人們提供理解政府經(jīng)濟(jì)政策、企業(yè)和個(gè)人經(jīng)濟(jì)行為以及各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的萬(wàn)能鑰匙。　　20世紀(jì)60年代以來(lái)，金融創(chuàng)新與金融改革成為當(dāng)代金融發(fā)展的趨勢(shì)，在其浪潮的推動(dòng)下，金融不僅日益成為人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的核心，金融理論也得到了前所未有的發(fā)展。為了更好地體現(xiàn)西方貨幣銀行學(xué)領(lǐng)域理論研究的最新進(jìn)展和金融業(yè)運(yùn)行所發(fā)生的翻天覆地的變化，以及我國(guó)貨幣銀行學(xué)理論研究和金融體制改革的實(shí)踐，滿足提高金融教學(xué)質(zhì)量的迫切要求，本書對(duì)傳統(tǒng)《貨幣銀行學(xué)》內(nèi)容和體系作了調(diào)整和補(bǔ)充。全書共分三篇，第一篇為基礎(chǔ)理論篇，系統(tǒng)介紹了貨幣、貨幣制度、信用、利息、外匯、國(guó)際收支等基本理論和知識(shí)，旨在為后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。第二篇為微觀金融篇，系統(tǒng)介紹了金融中介機(jī)構(gòu)的組織、經(jīng)營(yíng)和管理的基本理論與知識(shí)，以及金融市場(chǎng)運(yùn)行方式和規(guī)律。第三篇為宏觀金融篇，重點(diǎn)介紹了貨幣供求、貨幣均衡和失衡、貨幣政策與宏觀調(diào)控、金融監(jiān)管、金融發(fā)展與金融危機(jī)。　　教材的編寫突出了以下特點(diǎn)：一是教材結(jié)構(gòu)體系按三篇十二章設(shè)計(jì)，比較簡(jiǎn)潔，突破了同類教材框架結(jié)構(gòu)，有所創(chuàng)新。二是在各章節(jié)內(nèi)容的編排上，注重知識(shí)介紹的系統(tǒng)性、內(nèi)在邏輯性和循序漸進(jìn)性，既系統(tǒng)介紹了貨幣銀行學(xué)的基礎(chǔ)理論、制度和政策的演進(jìn)，又大量涉及了金融市場(chǎng)和金融機(jī)構(gòu)的實(shí)務(wù)操作，體現(xiàn)了貨幣銀行學(xué)教學(xué)微觀化和市場(chǎng)化的趨勢(shì)。三是注重反映國(guó)內(nèi)外金融理論研究的新成果和實(shí)踐的新進(jìn)展，適當(dāng)吸納現(xiàn)代貨幣金融的前沿理論與創(chuàng)新業(yè)務(wù)，使讀者進(jìn)一步了解金融理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)和未來(lái)中國(guó)金融改革的發(fā)展趨勢(shì)。四是對(duì)國(guó)內(nèi)外金融理論和技術(shù)方法的講解，力求深入淺出、通俗易懂，增強(qiáng)教材的可接受性，幫助學(xué)生更好地理解和把握金融理論和方法的精髓。五是教材具有較強(qiáng)的趣味性和可讀性。在每章開頭都以經(jīng)典故事或案例作引言來(lái)概括本章的內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在正文內(nèi)以專欄的形式插入若干閱讀資料，供學(xué)生學(xué)習(xí)參考，拓展學(xué)生的視野。

內(nèi)容概要

本教學(xué)是全國(guó)高等教育金融系列精品教材之一。教材結(jié)構(gòu)體系設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔新穎，各章節(jié)內(nèi)容的組織注重理論與實(shí)務(wù)并重，反映最新研究成果和觀點(diǎn)：闡述深入淺出、通俗易懂，具有較強(qiáng)的趣味性和可讀性。    全書共分三篇十二章，第一篇為基礎(chǔ)理論篇，共四章，系統(tǒng)介紹了貨幣、信用、利息、外匯、國(guó)際收支、貨幣制度的基本理論和知識(shí)。第二篇為微觀金融篇，共兩章，系統(tǒng)介紹了金融中介機(jī)構(gòu)的組織、經(jīng)營(yíng)和管理的基本理論與知識(shí)，以及金融市場(chǎng)的運(yùn)行方式和規(guī)律。第三篇為宏觀金融篇，共六章，重點(diǎn)介紹了貨幣、供求、貨幣均衡和失衡、貨幣政策與宏觀調(diào)控、金融監(jiān)管、金融發(fā)展與金融危機(jī)。    本教材可供高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè)開設(shè)《貨幣銀行學(xué)》或《金融學(xué)》課程使用，也可供金融、外貿(mào)、管理工作者培訓(xùn)、自學(xué)之用。

作者簡(jiǎn)介

夏丹陽(yáng)，男，1951年7月生于北京，經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，現(xiàn)任中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)金融學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師，湖北省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地湖北金融研究中心副主任,兼任華中師范大學(xué)漢口分校經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)。長(zhǎng)期從事貨幣理論與貨幣政策的教學(xué)與研究，出版?zhèn)€人專著《貨幣理論與貨幣政策》、《財(cái)政政策與貨幣政策》；主參編10余部教材；在國(guó)內(nèi)外期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇；參加國(guó)家重點(diǎn)研究課題項(xiàng)，主持省級(jí)和橫向課題5項(xiàng)；曾獲“財(cái)政部?jī)?yōu)秀教材”二等獎(jiǎng)和“湖北省教學(xué)研究成果”三等獎(jiǎng)。

書籍目錄

基礎(chǔ)理論篇  第一章  貨幣與貨幣制度    第一節(jié)  貨幣的起源與形式演變    第二節(jié)  貨幣的本質(zhì)與職能    第三節(jié)  貨幣在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用    第四節(jié)  貨幣制度的形成與演變  第二章  信用與經(jīng)濟(jì)    第一節(jié)  信用概述    第二節(jié)  現(xiàn)代信用形式  第三章  利息與利息率    第一節(jié)  利息的起源與本質(zhì)    第二節(jié)  利率與利率體系    第三節(jié)  利率的計(jì)算    第四節(jié)  利率的決定    第五節(jié)  利率的作用  第四章  外匯與國(guó)際收支    第一節(jié)  外匯與匯率    第二節(jié)  國(guó)際收支與國(guó)際儲(chǔ)備微觀金融篇  第五章  金融中介機(jī)構(gòu)    第一節(jié)  金融中介機(jī)構(gòu)概述    第二節(jié)  金融中介機(jī)構(gòu)基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容    第三節(jié)  中國(guó)金融中介機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介    第四節(jié)  商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理  第六章  金融市場(chǎng)與金融工具    第一節(jié)  金融市場(chǎng)概述    第二節(jié)  金融工具    第三節(jié)  貨幣市場(chǎng)    第四節(jié)  資本市場(chǎng)    第五節(jié)  金融衍生產(chǎn)品市場(chǎng)宏觀金融篇  第七章  貨幣需求與貨幣供給    第一節(jié)  貨幣需求理論    第二節(jié)  貨幣供給理論  第八章  貨幣均衡與失衡    第一節(jié)  貨幣均衡與失衡概述    第二節(jié)  通貨膨脹與治理    第三節(jié)  通貨緊縮與治理  第九章  貨幣政策與宏觀調(diào)控    第一節(jié)  貨幣政策的內(nèi)容構(gòu)成    第二節(jié)  貨幣政策的傳導(dǎo)機(jī)制及政策效應(yīng)    第三節(jié)  國(guó)際收支與內(nèi)外均衡的調(diào)節(jié)機(jī)制  第十章  金融監(jiān)管與金融監(jiān)管體系    第一節(jié)  金融監(jiān)管概述    第二節(jié)  金融監(jiān)管體系    第三節(jié)  中央銀行  第十一章  金融發(fā)展與金融深化    第一節(jié)  金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展    第二節(jié)  金融抑制與金融深化    第三節(jié)  中國(guó)的金融改革與金融深化  第十二章  金融危機(jī)與金融安全    第一節(jié)  金融危機(jī)    第二節(jié)  金融安全參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　2.中國(guó)古代的貨幣起源說(shuō)　　中國(guó)古代關(guān)于貨幣起源有代表性的觀點(diǎn)大體有兩種，即先王制幣說(shuō)、交換起源說(shuō)。中國(guó)古代主流觀點(diǎn)是先王制幣說(shuō)，出自于《管子·國(guó)蓄》中的一句話：“王起于禺氏，金起于汝漢，珠玉起于赤野，東西南北距周七千八百里，水絕壤斷，舟車不能通。先王為其途之遠(yuǎn)，其至之難，故托用于其重，以珠玉為上幣，以黃金為中幣，以刀布為下幣。三幣握之……先王以守財(cái)物，以御民事，而平天下也?！币馑际钦f(shuō)先王為了進(jìn)行統(tǒng)治而選定某些難得到的、貴重的物品為貨幣，認(rèn)為貨幣是帝王賢人欽定的，是人君之權(quán)柄，是統(tǒng)治階級(jí)治國(guó)安邦的工具。交換起源說(shuō)出自于西漢司馬遷《史記·平準(zhǔn)書》中的論斷：“農(nóng)工商交易之路通，而龜貝金錢刀布之幣興焉”，即貨幣產(chǎn)生于交換的發(fā)展之中，而對(duì)于交換，他認(rèn)為，是一種自然發(fā)生的事情?！　】傊瑥臍v史上看，中外學(xué)者對(duì)貨幣的起源提出了種種假說(shuō)，其中有些觀點(diǎn)對(duì)貨幣起源有科學(xué)的認(rèn)識(shí)，比如亞當(dāng)·斯密、司馬遷認(rèn)識(shí)到貨幣是因交換而產(chǎn)生，一些西方古典學(xué)派學(xué)者還認(rèn)識(shí)到貨幣是由普通商品演變而來(lái)等，但是大部分觀點(diǎn)主觀臆斷的成分大，而且沒有歷史考證的科學(xué)證明。馬克思在《資本論》中對(duì)貨幣產(chǎn)生的分析受到了西方古典學(xué)派的影響，相比而言，馬克思對(duì)這個(gè)問(wèn)題的分析比西方古典學(xué)派的分析更為系統(tǒng)、深入、全面和科學(xué)，這是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中公認(rèn)的事實(shí)。馬克思從辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)出發(fā)，采用歷史和邏輯相統(tǒng)一的方法觀察問(wèn)題，科學(xué)地揭示了貨幣起源?！　。ǘR克思的貨幣起源學(xué)說(shuō)　　1.貨幣是商品經(jīng)濟(jì)內(nèi)在矛盾發(fā)展的產(chǎn)物　　馬克思認(rèn)為，商品的內(nèi)在矛盾是使用價(jià)值與價(jià)值、具體勞動(dòng)與抽象勞動(dòng)、私人勞動(dòng)與社會(huì)勞動(dòng)的矛盾。其中私人勞動(dòng)與社會(huì)勞動(dòng)的矛盾是商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾，這對(duì)基本矛盾決定于商品經(jīng)濟(jì)的兩個(gè)基本條件——生產(chǎn)資料私有制和社會(huì)分工。生產(chǎn)資料私有制使生產(chǎn)成為私人的事情，勞動(dòng)直接是私人勞動(dòng)；社會(huì)分工使生產(chǎn)者之間相互聯(lián)系、相互依存，每個(gè)人的勞動(dòng)都是社會(huì)總勞動(dòng)的一部分。在社會(huì)分工的條件下，每個(gè)人的生產(chǎn)活動(dòng)都是專業(yè)化的，都是一元的，生產(chǎn)的產(chǎn)品也是一元的，但他的消費(fèi)需求卻是多元的，要求用多元的產(chǎn)品來(lái)滿足，為了克服這種一元的生產(chǎn)與多元的消費(fèi)之間的矛盾，生產(chǎn)者就必須將自己的產(chǎn)品與他人的產(chǎn)品相交換，產(chǎn)品的交換使私人勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為社會(huì)勞動(dòng)。也就是說(shuō)在社會(huì)分工條件下，有著使私人勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為社會(huì)勞動(dòng)的內(nèi)在要求。私人勞動(dòng)要轉(zhuǎn)化為社會(huì)勞動(dòng)，必須以個(gè)人產(chǎn)品的使用價(jià)值對(duì)他人有用為前提條件，通過(guò)交換產(chǎn)品出售出去了，才證明個(gè)人產(chǎn)品對(duì)他人有用，從而也就實(shí)現(xiàn)了商品的價(jià)值，使生產(chǎn)個(gè)別產(chǎn)品的私人勞動(dòng)與社會(huì)勞動(dòng)的矛盾得到解決。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    貨幣銀行學(xué) PDF格式下載

---