親密人際關(guān)系的實(shí)證研究

前言

　　中國人自詡為“關(guān)系專家”，能夠在紛繁復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中自由穿行，善于把握和運(yùn)用復(fù)雜的人際關(guān)系。表面上的確如此，尤其是近年來我國書架上有關(guān)“關(guān)系”的書籍、理論層出不窮。但有意思的是，如果我們從科學(xué)的角度重新考慮“關(guān)系”的實(shí)證問題時(shí)，往往會(huì)束手無策。筆者相信，在這個(gè)功利的時(shí)代，由于對自我的關(guān)注，人依舊是一種感情動(dòng)物，會(huì)依據(jù)自己的好惡選擇自己的愛人和朋友，為自己找一個(gè)“心靈的港灣”。作為人際關(guān)系中存在的相當(dāng)奇妙的一種情感——依戀（Attachment）是我們和重要他人之間的情感紐帶，它的建立和保持可以滿足個(gè)體歸屬需要?！　∮嘘P(guān)依戀的理論在社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展歷程中是一個(gè)相對較新的課題，受到各個(gè)學(xué)科的廣泛關(guān)注，Bowlby兼容并蓄，借鑒眾多傳統(tǒng)依戀理論，總結(jié)出當(dāng)代依戀理論的主體框架，使個(gè)體的這一特定情感需要在心理學(xué)領(lǐng)域煥發(fā)出新的生機(jī)。但任何研究都有其歷史局限性，Bowlby的依戀研究更多關(guān)注不安全依戀的影響因素和消極后果，而對正常群體安全依戀的形成條件和個(gè)體差異關(guān)注不足。此外，對于依戀測量的類型學(xué)基礎(chǔ)，近年來在依戀研究者中存在激烈爭論。鑒于此，在綜合分析依戀領(lǐng)域相關(guān)理論和實(shí)證研究的基礎(chǔ)上，本書立足于依戀研究的積極取向，對我國10個(gè)地區(qū)的2000名研究對象使用訪談法和問卷法，采用驗(yàn)證性因素分析、重復(fù)測量的方差分析、相關(guān)分析的差異性檢驗(yàn)、多層線性模型和結(jié)構(gòu)方程模型等多種適合的統(tǒng)計(jì)方法，探討團(tuán)隊(duì)建立中的重要情感紐帶——依戀的結(jié)構(gòu)，編制依戀問卷，明確不同依戀對象依戀之間的關(guān)系和團(tuán)隊(duì)氣氛對依戀的預(yù)測作用，了解依戀對其人際關(guān)系滿意度的預(yù)測作用?！　　?/pre>


內(nèi)容概要
　　《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)術(shù)文庫·管理類：親密人際關(guān)系的實(shí)證研究》在綜合分析依戀領(lǐng)域相關(guān)理論和實(shí)證研究的基礎(chǔ)上，立足于依戀研究的積極取向，針對我國10個(gè)地區(qū)的2000余名研究對象，使用訪談法和問卷法等多種數(shù)據(jù)搜集方法，利用驗(yàn)證性因素分析、重復(fù)測量的方差分析、相關(guān)分析的差異性檢驗(yàn)、多層線性模型和結(jié)構(gòu)方程模型等多種適合的統(tǒng)計(jì)方法，探討團(tuán)隊(duì)建立中的重要情感紐帶——依戀的結(jié)構(gòu)、編制依戀問卷、明確不同依戀對象依戀之間的關(guān)系和團(tuán)隊(duì)氣氛對依戀的預(yù)測作用，了解依戀對其人際關(guān)系滿意度的預(yù)測作用。
　　《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)術(shù)文庫·管理類：親密人際關(guān)系的實(shí)證研究》研究范式適用廣泛，組織行為學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域研究學(xué)者均可以從中找到與作者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的切入點(diǎn)。


作者簡介
　　張杉杉，女，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授，北京師范大學(xué)心理學(xué)院心理學(xué)博士，北京大學(xué)光華管理學(xué)院高級訪問學(xué)者，瑞典布羅斯大學(xué)交流學(xué)者。主持和參與多項(xiàng)國家級和省部級課題，在權(quán)威和核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)篇。研究方向：組織行為學(xué)。


書籍目錄
1．親密人際關(guān)系的情感基礎(chǔ)
1.1 依戀理論
1.2 依戀的概念
1.3 依戀的類型和結(jié)構(gòu)
1.4 依戀的測量方法
1.5 依戀和其相關(guān)因素關(guān)系的研究
1.6 總結(jié)
2．問題提出和研究目的
2.1 以往研究不足
2.2 本書的研究目的
3．親密人際關(guān)系的結(jié)構(gòu)研究
3.1 研究對象的確定
3.2 親密結(jié)構(gòu)的確定
3.3 親密人際關(guān)系問卷的編制
3.4 研究群體親密人際關(guān)系的現(xiàn)狀描述
4．不同親密人際關(guān)系的特點(diǎn)研究
4.1 以維度為基礎(chǔ)的研究
4.2 以類型為基礎(chǔ)的研究
5．親密人際關(guān)系相關(guān)因素研究
5.1 團(tuán)隊(duì)氣氛對個(gè)體親密人際關(guān)系的影響
5.2 親密人際關(guān)系對個(gè)體人際滿意度的影響
6．綜合討論
6.1 關(guān)于依戀的結(jié)構(gòu)和類型
6.2 重要他人在親密人際關(guān)系中的地位
6.3 關(guān)于影響親密人際關(guān)系的環(huán)境因素
6.4 關(guān)于親密人際關(guān)系對人際滿意度的預(yù)測
6.5 研究方法
6.6 研究反思
6.7 未來研究方向
7．研究結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
后記


章節(jié)摘錄
版權(quán)頁：   插圖：   2.1.3 相關(guān)研究的測量學(xué)問題 2.1.3.1 操作性定義問題 以Main為代表的臨床和發(fā)展心理學(xué)家認(rèn)為，依戀就是“依戀模型的代際傳遞”（Inter—Generational Transmission）。以Shaver為代表的人格和社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為，依戀就是“在親密人際關(guān)系中社會(huì)一認(rèn)知的動(dòng)力學(xué)情緒感受”。對依戀定義認(rèn)識的不同使得兩種成人依戀測量存在顯著差異：第一，關(guān)注不同人際關(guān)系（父母與子女對成人之間）；第二，測量方法不同（訪談的深度編碼對自我報(bào)告）；第三，測量指標(biāo)不同（個(gè)體對自身依戀經(jīng)驗(yàn)敘述中內(nèi)容的一致性、可靠性和含糊性對個(gè)體感受、感覺和自我觀察行為的滿足程度）。 兩種依戀研究思路在被試取樣、研究方法及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析上都有很大差別，結(jié)果難以統(tǒng)一。如Simpson（2002）、Waters（2002）的研究表明，依據(jù)成人依戀訪談得到的類型劃分和依戀焦慮、回避維度的自我報(bào)告結(jié)果沒有顯著聯(lián)系。也就是說，研究者對依戀的認(rèn)識不同，所下的定義各異，公認(rèn)的外在標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，致使不同研究者之間難以對話。 2.1.3.2 測量工具有效性問題 （1）測量方法在不同文化背景中的適用性問題 傳統(tǒng)的依戀類型基本上來自于Anisworth的陌生情境測驗(yàn)。Anisworth依據(jù)英國一個(gè)城市的26個(gè)家庭親子依戀提取出依戀的3種類型和8種亞類型，這一結(jié)果一直受到依戀理論學(xué)者和測量學(xué)者的質(zhì)疑（如Lamb、Thompson、Gardner和Charnov，1984）。Rothbaum（2000）發(fā)現(xiàn)，在美國和日本的文化中，依戀的安全性與不安全性的意義不同，van Tizendoorm（1999）指出，很少有人在非西方文化背景中考察能力假設(shè)。這樣，從時(shí)間角度，跨越兒童期；從空間角度，跨越國界；針對成人提出和兒童一致的依戀類型，現(xiàn)有實(shí)證研究提供的證據(jù)還不足以做到這一點(diǎn)。 （2）測量的類型學(xué)問題 不可否認(rèn)，無論是對依戀的發(fā)展、相關(guān)因素或者功能，目前大多數(shù)依戀研究以Anisworth依戀三類型為基礎(chǔ)進(jìn)行（Cassidy，1999）。Waller等人（1998）的研究表明，成人依戀的變化并不擬合數(shù)學(xué)分類學(xué)模型。Fraley（2000）明確指出，對依戀個(gè)體差異進(jìn)行分類研究，會(huì)在概念分析、統(tǒng)計(jì)力以及測量精確度方面導(dǎo)致嚴(yán)重問題。Fraley（2003）的研究表明，依戀的個(gè)體差異更多地表現(xiàn)在一個(gè)連續(xù)體上，而不是類型上。 （3）問卷項(xiàng)目的有效性問題 最近幾年，研究者開始關(guān)注依戀的維度模型，如Brennan等人（1998）編制的問卷親密關(guān)系經(jīng)歷調(diào)查表（Experiences in Close RelationShiDs Inven—tory，ECR），測量依戀在維度上的個(gè)體差異。Fraley（2000）認(rèn)為，現(xiàn)有問卷項(xiàng)目不僅無法充分反映依戀理論中涉及的依戀成分，而且特定成分測量精度也不令人滿意。具體講就是：在焦慮和回避兩個(gè)維度上，都表現(xiàn)出安全水平上的區(qū)分度低于不安全水平上的區(qū)分度。這是因?yàn)榫C述中已經(jīng)提到，Bowlby更多關(guān)注不良兒童不安全依戀現(xiàn)象。從不良兒童出發(fā)，人們往往得到測量依戀的負(fù)向指標(biāo)。作為兒童依戀的延續(xù)，對于成人依戀個(gè)體差異的研究大多從兩個(gè)維度出發(fā)，第一個(gè)維度焦慮（Anxiety），評價(jià)個(gè)體擔(dān)心被重要的他人拒絕、拋棄或者不能得到愛的程度；第二個(gè)維度回避（Avodiance），評價(jià)個(gè)體對自身和他人保持親密或者相互依賴關(guān)系的自我限定程度（Simp—son，2003；Collin，2004）。依據(jù)上述兩個(gè)維度評價(jià)依戀個(gè)體差異水平，兩個(gè)維度得分都低的屬于安全依戀類型（Elliot，2003）?？梢酝茰y，以負(fù)性指標(biāo)為基礎(chǔ)描述個(gè)體差異，勢必?zé)o法有效區(qū)分正常群體依戀水平。




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