中公版2013浙江教師招聘考試-學(xué)科專業(yè)知識(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　精心編寫．體現(xiàn)權(quán)威
本書由研究“小學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘考試”的多位資深專家參與編寫．眾多該領(lǐng)域?qū)W者群策群力、通力合作、精心打造。編寫人員長(zhǎng)期從事小學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘試題研究工作，信息全面、經(jīng)驗(yàn)豐富。對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘考試的命題趨勢(shì)把握精準(zhǔn)、指導(dǎo)得力。
　　內(nèi)容完備，體系健全
本書系統(tǒng)地介紹了數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)知識(shí)和小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論的知識(shí)。并附錄教案設(shè)計(jì)經(jīng)典范例．詳盡的知識(shí)體系可以幫助考生正確把握解題思路和方法．使考生能夠有針對(duì)性地進(jìn)行備考．胸有成竹地參加考試。

作者簡(jiǎn)介

　
中公教育浙江教師招聘考試研究院

書籍目錄

第一部分　高等數(shù)學(xué)部分
　第一章 數(shù)列
　　一、數(shù)列的概念
　　二、等差數(shù)列
　　三、等比數(shù)列
　　【標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題】
　第二章 不等式
　　一、不等式的概念
　　二、不等式的性質(zhì)
　　三、不等式的證明
　　四、不等式的解法
　　五、含有絕對(duì)值的不等式
　　【標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題】
　第三章 直線和圓的方程
　　一、直線
　　二、圓
　　【標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題】
　第四章 圓錐曲線方程
　　一、圓錐曲線
　　二、曲線與方程
　　【標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題】
　第五章 平面圖形
　　一、點(diǎn)、線、面
　　二、特殊的平面圖形
　　三、平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱
　　【標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題】
　第六章 數(shù)學(xué)歸納法
　　一、數(shù)學(xué)歸納法的原理
　　二、數(shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用
　　【標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題】
　第七章 概率
　　一、概率
　　二、離散型隨機(jī)變量
　　【標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題】
　第八章 集合與簡(jiǎn)易邏輯
　　一、集合
　　二、簡(jiǎn)易邏輯
　　【標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題】
　第九章 函數(shù)
　　一、函數(shù)
　　二、三角函數(shù)
　　【標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題】
　第十章 極限
　　一、極限
　　二、函數(shù)的連續(xù)性
　　三、無窮大量和無窮小量
　　【標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題】
　第十一章 導(dǎo)數(shù)與積分
　　一、導(dǎo)數(shù)
　　二、積分
　　【標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題】
　第十二章 向量
　　一、平面向量
　　二、空間向量
　　【標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題】
　第十三章 數(shù)的整除特性
　　一、整除
　　二、帶余除法
　　三、算術(shù)基本定理
　　【標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題】
第二部分　小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科部分
　第一章 數(shù)與代數(shù)
　　一、數(shù)的認(rèn)識(shí)和運(yùn)算
　　二、常見的量
　　三、代數(shù)式與方程
　　【標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題】
　第二章 統(tǒng)計(jì)
　　一、統(tǒng)計(jì)方式
　　二、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的特征
　　三、抽樣方法
　　【標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題】
　第三章 應(yīng)用題
　　一、工程問題
　　二、行程問題
　　三、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
　　四、幾何形體應(yīng)用題
　　五、列方程解應(yīng)用題
　　【標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題】
第三部分　教學(xué)理論與技能要求
　第一章 小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論
　　一、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教材教法研究
　　二、小學(xué)數(shù)學(xué)教法
　　三、熱點(diǎn)剖析
　　【標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題】
　第二章 教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)典范例
　　三角形的認(rèn)識(shí)
　　對(duì)稱
　　周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)
　　四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題
　　小數(shù)乘整數(shù)
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