戲劇的故事

前言

當(dāng)今世界戲劇呈現(xiàn)出全球化、多元化的趨勢(shì)，要求戲劇藝術(shù)的從業(yè)者能在掌握戲劇古往今來發(fā)展脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，具有世界性眼光和現(xiàn)代意識(shí)，這樣才能在發(fā)揚(yáng)本民族優(yōu)秀戲劇傳統(tǒng)的同時(shí)，探索和創(chuàng)造能夠走向世界的戲劇作品。由于戲劇藝術(shù)的實(shí)踐性、創(chuàng)造性一般先于理論研究的特征，因而對(duì)于當(dāng)今世界舞臺(tái)上鮮活的戲劇創(chuàng)作現(xiàn)狀的研究成果一般都比較滯后。然而，由中央戲劇學(xué)院導(dǎo)演系青年教師孫菲翻譯的《戲劇的故事》，則使我們中國(guó)的戲劇界人士能夠閱讀到一本出版于2009年的最新戲劇理論譯著?！稇騽〉墓适隆酚擅绹?guó)西伊利諾伊大學(xué)戲劇學(xué)院的埃德溫?威爾遜教授撰寫，是一部兼具學(xué)術(shù)性和知識(shí)普及性的戲劇理論譯著，由麥格勞-希爾國(guó)際出版公司推出，如今已經(jīng)修訂到第7版，足見這部論著的受歡迎程度和暢銷程度。該部論著從俯瞰人類戲劇發(fā)展史的角度和全球化的視野，結(jié)合古往今來翔實(shí)的戲劇史料，以深入淺出的文字闡述了關(guān)于戲劇藝術(shù)的特性，戲劇在當(dāng)代社會(huì)中的地位與作用，以及觀眾應(yīng)當(dāng)如何觀看戲劇等方面的見解。繼而以橫向的視野——全球戲劇的發(fā)展，縱向的脈絡(luò)——戲劇從古至今的發(fā)展，將戲劇從古至今、從東到西的發(fā)展勾連起來展開論述，逐一介紹了古希臘戲劇、古羅馬戲劇；印度戲劇、中國(guó)戲劇、日本戲劇、東南亞戲??；文藝復(fù)興時(shí)期的英國(guó)、西班牙和法國(guó)的戲?。挥?guó)王政復(fù)辟時(shí)期的戲??；18、19世紀(jì)戲劇的發(fā)展；早期的現(xiàn)代戲劇；后現(xiàn)代戲?。?1世紀(jì)的戲?。灰魳穭?；以及當(dāng)代戲劇（同性戀戲劇、政治戲劇、女權(quán)主義戲?。┑取１緯棺x者能夠?qū)κ澜鐟騽〉陌l(fā)展脈絡(luò)有較為清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)不同時(shí)期、不同民族的戲劇特征，有代表性的劇作家、導(dǎo)演、劇場(chǎng)與舞臺(tái)技術(shù)等有較全面的了解，特別是書中有大量珍貴的劇照和戲劇活動(dòng)的圖片，每一章節(jié)的結(jié)尾都附有內(nèi)容概要和中英文專業(yè)詞匯，使之不僅是一本圖文并茂的戲劇理論專著，更是一本很好的戲劇教科書。該部戲劇專著的譯者孫菲有著對(duì)戲劇事業(yè)的執(zhí)著追求，帶著讓中國(guó)戲劇界人士盡早閱讀此書并從中受益的良好愿望，利用繁忙的教學(xué)之余，以極大的熱情逐字逐句翻譯此書。以每天翻譯幾百字的速度，整整花了兩年時(shí)間才完稿，有時(shí)為了準(zhǔn)確翻譯一個(gè)詞匯，要用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，從中體現(xiàn)出她作為戲劇導(dǎo)演和教師的敬業(yè)精神和意志品質(zhì)。而且，孫菲老師系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的戲劇理論基礎(chǔ)和豐富的導(dǎo)演創(chuàng)作與教學(xué)實(shí)踐，使她具有翻譯此書的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，由于她初次涉獵翻譯領(lǐng)域，書中也難免會(huì)存有一些不準(zhǔn)確之處，有待再版時(shí)完善。最后，我由衷地期望，《戲劇的故事》的出版，能夠豐富我國(guó)的戲劇界人士和普通讀者對(duì)人類藝術(shù)瑰寶——戲劇的認(rèn)知，增進(jìn)我國(guó)與世界各國(guó)的戲劇交流。廖向紅中央戲劇學(xué)院副院長(zhǎng)、教授2012年11月

內(nèi)容概要

沒有人確切地知道戲劇如何起源。在電影電視和各種娛樂休閑方式爆炸性增長(zhǎng)的今天，戲劇——這種由表演者在臺(tái)上扮演角色、面對(duì)觀眾現(xiàn)場(chǎng)表演故事情節(jié)的藝術(shù)，依然充滿活力的延續(xù)著、發(fā)展著，并呈現(xiàn)出全球化、多元化的豐富內(nèi)容和蓬勃生機(jī)。
本書主要呈現(xiàn)了作為表演藝術(shù)之一的戲劇，自古希臘到今天的發(fā)展歷史和傳統(tǒng)，包括古希臘、古羅馬和中世紀(jì)戲劇，文藝復(fù)興時(shí)期戲劇，王政復(fù)辟到浪漫主義時(shí)期戲劇，現(xiàn)當(dāng)代戲劇和音樂劇等部分，不僅涉及戲劇表現(xiàn)內(nèi)容和劇場(chǎng)格局等方面，還包含了亞洲、非洲和拉丁美洲等地有代表性的戲劇活躍時(shí)期。書中鮮活生動(dòng)地呈現(xiàn)了眾多里程碑式作品的繽紛場(chǎng)景和著名的劇場(chǎng)建筑場(chǎng)景。書后的附錄部分為讀者提供了13個(gè)著名劇目的介紹和劇作梗概。本書強(qiáng)調(diào)戲劇的多樣性，激發(fā)讀者成為終身的戲劇觀眾，適合于各類大學(xué)介紹戲劇的課程，以及各種對(duì)戲劇有興趣的讀者。

作者簡(jiǎn)介

作者：（美國(guó)）埃德溫?威爾森 （美國(guó)）阿爾文?戈德法布 譯者：孫菲埃德溫?威爾森（Edwin Wilson） 耶魯大學(xué)藝術(shù)博士，曾任教于范德比爾特大學(xué)、耶魯大學(xué)、亨特學(xué)院和紐約市立大學(xué)研究生中心。目前為紐約市立大學(xué)研究中心西格爾戲劇中心執(zhí)行主任，是美國(guó)最廣泛使用的三本戲劇教材的作者及合作者。2008年出版了前沿著作《戲劇體驗(yàn)》（The Theatre Experience, 7e）。阿爾文?戈德法布（Alvin Goldfarb） 紐約市立大學(xué)戲劇史博士，西伊利諾伊大學(xué)的校長(zhǎng)和戲劇教授。與埃德溫?威爾森合著了《戲劇：一段歷史》（Living Theatre:A History）和《舞臺(tái)劇文集》（The Anthology of Living Theater）。

書籍目錄

序言 前言 第一部分今天的戲劇 第1章體驗(yàn)今天的戲劇 1.1何為“theatre” 1.2為什么我們要去劇場(chǎng) 戲劇的獨(dú)特屬性 參與戲劇的歷史因素 戲劇和人類境遇 1.3作為一種藝術(shù)形式的戲劇 什么是藝術(shù)？ 戲劇藝術(shù) 1.4全球化與今天的戲劇 1.5差異與多元文化 當(dāng)代戲劇中的差異 概要 重要詞匯 第2章日常生活中的戲劇 2.1戲劇如何滲入我們的生活 2.2戲劇和電視 2.3戲劇和電影 2.4戲劇和搖滾樂 2.5游樂園、博物館、拉斯維加斯和體育活動(dòng)中的戲劇風(fēng)格 2.6戲劇和數(shù)字媒體 概要 重要詞匯 第3章觀眾 3.1戲劇觀眾 觀眾如何參與 觀眾的差異 3.2戲劇批評(píng)家：一類特殊的觀眾 什么是批評(píng)？ 批評(píng)家和評(píng)論家 批評(píng)的準(zhǔn)備 批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn) 描述性批評(píng)與規(guī)范性批評(píng) 概要 重要詞匯 第二部分 全球戲?。哼^去的和當(dāng)代的 第4章早期戲劇：古希臘、古羅馬和中世紀(jì) 4.1戲劇的起源 4.2希臘 背景：古希臘的黃金時(shí)代 戲劇和文化：古希臘戲劇出現(xiàn) 古希臘悲劇 古希臘喜劇 古希臘的劇場(chǎng) 古希臘的戲劇批評(píng)：亞里士多德 后期的古希臘戲劇 4.3古羅馬 背景：古羅馬及其文明 古羅馬的戲劇和文化 古羅馬的大眾娛樂 古羅馬喜劇：普拉圖斯和泰倫斯 古羅馬悲劇：塞內(nèi)加 古羅馬的戲劇批評(píng)：賀拉斯 古羅馬的劇場(chǎng) 古羅馬戲劇的衰落 4.4中世紀(jì) 背景：中世紀(jì)歐洲 中世紀(jì)的戲劇和文化 中世紀(jì)戲?。荷衩貏『偷赖聞?中世紀(jì)劇場(chǎng) 概要 重要詞匯 第5章早期戲?。簛喼?5.1亞洲戲劇 背景 5.2印度戲劇 梵劇 后期的印度戲劇 5.3中國(guó)戲劇 早期的中國(guó)戲劇 元代的戲劇 明代的戲劇 5.4日本戲劇 早期的日本戲劇 能劇 文樂木偶戲 歌舞伎 5.5東南亞：皮影戲 概要 重要詞匯 第6章文藝復(fù)興時(shí)期的戲劇 6.1意大利 背景：文藝復(fù)興時(shí)期 意大利戲劇：即興喜劇 意大利戲劇法規(guī)：新古典主義典范 意大利的劇場(chǎng) 6.2英國(guó) 背景：伊麗莎白時(shí)期的英國(guó) 伊麗莎白時(shí)期的戲劇 伊麗莎白時(shí)期的劇場(chǎng) 伊麗莎白統(tǒng)治后的戲劇 …… 第7章戲劇——從文藝復(fù)興到王政復(fù)辟時(shí)期 第8章早期的現(xiàn)代戲?。?875—1945 第9章全球戲?。?945—2000 第10章當(dāng)今全球多樣化的戲劇 第11章音樂劇 附錄 譯后記 出版后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   王政復(fù)辟時(shí)期的舞臺(tái)很不尋常，它被臺(tái)口拱門分成兩個(gè)完全相等的部分。17世紀(jì)，只有英國(guó)劇場(chǎng)有這種舞臺(tái)，而且大部分歷史學(xué)家相信那是伊麗莎白時(shí)期平臺(tái)式舞臺(tái)的遺跡。王政復(fù)辟時(shí)期的舞臺(tái)中幕向前延伸的部分是主要表演區(qū)；舞臺(tái)后方的區(qū)域掩藏著布景。整個(gè)舞臺(tái)是傾斜的，以改進(jìn)觀眾的視線。 王政復(fù)辟時(shí)期另一個(gè)很有特色的元素是臺(tái)口門，上面有包廂。在舞臺(tái)兩邊，舞臺(tái)幕布前的部分，有兩個(gè)臺(tái)口門。這些門用作出口和人口，也作為布景隱藏處，通過這個(gè)門人物還可以聽到視野之外的聲音，是王政復(fù)辟時(shí)期戲劇流行的裝置。這些門上的包廂可以作為陽臺(tái)和窗戶的場(chǎng)景。 布景。燈光和服裝王政復(fù)辟時(shí)期的布景和燈光變化也說明了意大利和英國(guó)舞臺(tái)實(shí)踐的融合?；镜牟季安考抢L景側(cè)片和遮景板——有時(shí)用滾動(dòng)的背景幕替代，還有用于掩蓋的里沿幕。英國(guó)很少用輪車與轅桿系統(tǒng)遷換布景，而使用溝槽系統(tǒng)。王政復(fù)辟時(shí)期，劇團(tuán)保存著用透視法繪制的固定布景；因?yàn)槔L制新的布景很昂貴，所以劇團(tuán)會(huì)反復(fù)使用布景。 因?yàn)橥跽?fù)辟時(shí)期的劇場(chǎng)在室內(nèi)，所以燈光就變得十分重要。17世紀(jì)晚期，劇場(chǎng)表演通常在下午舉行，窗戶可以提供自然光線。蠟燭是人工光源；這些樹枝型的裝飾燈位于舞臺(tái)上方和觀眾上方，也置于墻面突出的托架上。舞臺(tái)和觀眾區(qū)域始終是亮的，腳光——舞臺(tái)前面地板上放置的蠟燭——也經(jīng)常使用。 王政復(fù)辟時(shí)期的服裝沿襲了英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期和法國(guó)新古典主義時(shí)期的傳統(tǒng)：使用當(dāng)代服裝而不是準(zhǔn)確貼合歷史的服裝。 7.2 18世紀(jì) 背景：一個(gè)更復(fù)雜的世界 縱觀歐洲，18世紀(jì)是一個(gè)變化的時(shí)代。世界慢慢地轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)全球共同體，相似的、獨(dú)立自主的社會(huì)開始消失。日益增長(zhǎng)的制造業(yè)和國(guó)際貿(mào)易影響著世界。英國(guó)和法國(guó)是18世紀(jì)主要的商業(yè)力量，這兩個(gè)國(guó)家直接影響了如北美、印度和非洲等區(qū)域。如對(duì)非洲的顯著影響是奴隸貿(mào)易的迅速增長(zhǎng)。 因?yàn)橘Q(mào)易的增長(zhǎng)，西歐比以往任何時(shí)期都更加繁榮。來自殖民地貿(mào)易的利潤(rùn)慢慢滲入新興中產(chǎn)階級(jí)——包括商業(yè)中的商人和其他人。這些中產(chǎn)階級(jí)現(xiàn)在成為一股社會(huì)力量，也是一股政治力量。 18世紀(jì)迎來了大量知識(shí)和哲學(xué)的新發(fā)展，因此18世紀(jì)被稱作啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期。美國(guó)革命（1775—1783）和法國(guó)革命（1789—1799）這兩個(gè)主要的政治和社會(huì)劇變都是以啟蒙運(yùn)動(dòng)的理想為基礎(chǔ)。

后記

譯后記作為一名教師。在教學(xué)過程中常常面臨這樣的境況，進(jìn)入戲劇學(xué)院的學(xué)生因?yàn)橹行W(xué)戲劇教育困乏，在入學(xué)之前對(duì)戲劇知之甚少。對(duì)教師來說，在教學(xué)過程中進(jìn)行戲劇普及就成了教學(xué)中必不可少的內(nèi)容。但有限的課堂時(shí)間需要用來完成既定的教學(xué)任務(wù)，于是希望學(xué)生能利用課余時(shí)間將這塊內(nèi)容補(bǔ)上。然而當(dāng)下戲劇發(fā)展流派眾多，各種觀念和理論批評(píng)雜陳，缺少一部專業(yè)的、客觀的、綜合性很強(qiáng)的，與當(dāng)下尤其是與歐美戲劇同步并且梳理得很好的戲劇理論書籍。機(jī)緣巧合，經(jīng)朋友推薦，筆者遇到這樣一本書，此書在美國(guó)已經(jīng)出版至第七版，被多所大學(xué)選為戲劇類課程的教科書，可見其權(quán)威性。這本書不是枯燥的羅列戲劇史料，而是將戲劇的發(fā)展置于社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的大背景下，將戲劇活動(dòng)和社會(huì)發(fā)展聯(lián)系在一起，讓讀者對(duì)戲劇的發(fā)展歷史有了深入、宏觀的認(rèn)識(shí)；對(duì)戲劇各個(gè)流派的源起、產(chǎn)生背景、理論主張、消亡以及對(duì)后世的影響做了深入淺出的剖析，滌清了一些模糊的戲劇概念。特別值得推薦的是，本書還詳細(xì)論述了不同時(shí)期劇場(chǎng)建筑的特點(diǎn)，將劇場(chǎng)建筑和同時(shí)期的戲劇活動(dòng)結(jié)合在一起，將各章串聯(lián)起來，就是一部簡(jiǎn)明的劇場(chǎng)空間發(fā)展史。在行文結(jié)構(gòu)上，除了正文部分，其中的“全球交叉”、“活的歷史”、“時(shí)間線”等單元，橫向拓展讀者的閱讀空間，讓讀者直觀感受戲劇在不同時(shí)代的發(fā)展。同時(shí)，本書的視角并不囿于歐美的戲劇發(fā)展，而是將視角擴(kuò)展到東亞、中東、非洲和拉丁美洲，既關(guān)注這些地區(qū)傳統(tǒng)戲劇的發(fā)展，又準(zhǔn)確概述了當(dāng)代戲劇的發(fā)展做了。本書收錄的戲劇資料十分翔實(shí)，資料很新，特別是美國(guó)部分，對(duì)戲劇從業(yè)者和戲劇專業(yè)的學(xué)生是很好的信息來源。因此，筆者作為教師，翻譯此書已然是件責(zé)無旁貸的事情了。筆者的專業(yè)背景無疑是翻譯此書的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)楸緯薪乒ぞ邥墓δ?，在翻譯的時(shí)候，筆者力求每個(gè)細(xì)節(jié)準(zhǔn)確的同時(shí)還要做到易于理解。在行文中，對(duì)一些專有名詞、戲劇家、劇院名稱和劇目名稱，保留了英文原名，便于讀者查閱進(jìn)行拓展閱讀。對(duì)觀劇經(jīng)驗(yàn)較少的讀者，本書在提供一些基本戲劇知識(shí)的同時(shí)，還為有興趣的讀者提供了更豐富的閱讀體驗(yàn)。譯書是要花些笨功夫的，不如自己立論寫本書來得瀟灑，但與其積累不到家而盲目出書，不如先做些扎扎實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)工作。教師承擔(dān)的是塑造學(xué)生價(jià)值觀的工作，聽起來很榮耀，實(shí)則擔(dān)責(zé)甚重。有了幾年教齡后漸漸覺得，提供基本信息，讓學(xué)生慢慢生長(zhǎng)自己的觀點(diǎn)才是正確的做法。這也是筆者翻譯本書的動(dòng)力之一吧！愿這本書的出版不僅對(duì)戲劇從業(yè)人士有所助益，也為戲劇愛好者開啟一扇有益且有趣的知識(shí)之門，讓更多的人了解戲劇、喜愛戲劇。特別感謝杜定宇老師的著作《英漢戲劇辭典》，使筆者在翻譯過程中受益良多。孫菲2012年11月出版后記沒有人確切地知道戲劇如何起源，也沒有人知道它起源于何時(shí)何地。我們只知道，創(chuàng)造戲劇的沖動(dòng)普遍存在于人類的心靈中。戲劇不同于單純的娛樂，它深刻而富有煽動(dòng)性地將戲劇素材重組，從而對(duì)人類境遇進(jìn)行永恒的觀照——思想、道德困境、探索洞察力，這些已經(jīng)存在于杰出的劇作和表演中。即便在媒體技術(shù)和信息傳遞模式高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，在電影電視和各種娛樂休閑方式爆炸式增長(zhǎng)的今天，戲劇——這種由表演者在臺(tái)上扮演角色、面對(duì)觀眾現(xiàn)場(chǎng)表演故事情節(jié)的藝術(shù)，依然充滿活力的延續(xù)著、發(fā)展著，并呈現(xiàn)出全球化、多元化的豐富內(nèi)容和蓬勃生機(jī)。這本《戲劇的故事》呈現(xiàn)了作為表演藝術(shù)之一的戲劇，自古希臘到今天的發(fā)展歷史和傳統(tǒng)，展現(xiàn)了戲劇從過去到現(xiàn)在的縱向發(fā)展脈絡(luò)。作者埃德溫?威爾遜是美國(guó)最廣泛使用的三本大學(xué)戲劇教材的作者，既有鳥瞰人類戲劇史的宏觀角度，又具有多元包容的開闊視野。全書介紹了古希臘、古羅馬和中世紀(jì)戲劇，早期亞洲戲劇，文藝復(fù)興時(shí)期戲劇，王政復(fù)辟到浪漫主義時(shí)期戲劇，現(xiàn)代早期戲劇，現(xiàn)代全球戲劇，如今戲劇和音樂劇等部分，涉及戲劇表現(xiàn)內(nèi)容、劇場(chǎng)格局、舞臺(tái)設(shè)計(jì)和技術(shù)等諸多方面。與此同時(shí)，書中還呈現(xiàn)了戲劇在全球范圍內(nèi)的橫向發(fā)展?fàn)顩r，涵蓋了亞洲、非洲和拉丁美洲等地有代表性的戲劇活躍時(shí)期，以及當(dāng)代同性戀戲劇、政治戲劇和女權(quán)主義戲劇等類別。全書敘述脈絡(luò)清晰，語言簡(jiǎn)潔明快。書中近百幅生動(dòng)的圖片涵蓋了眾多里程碑式作品的劇照和著名的劇場(chǎng)建筑場(chǎng)景，“時(shí)間線”部分清晰地對(duì)比呈現(xiàn)每個(gè)戲劇發(fā)展時(shí)期的重大戲劇變化和當(dāng)時(shí)文化政治領(lǐng)域的重要?dú)v史事件。“活的歷史”和“建立鏈接”等小版塊生動(dòng)形象地再現(xiàn)了若干年前戲劇演出的場(chǎng)景。書后的附錄部分還為讀者提供了13 個(gè)著名經(jīng)典劇目的介紹和劇作梗概，供讀者了解學(xué)習(xí)。本書強(qiáng)調(diào)戲劇的多樣性，旨在激發(fā)讀者成為終身的戲劇觀眾，引導(dǎo)更多的朋友認(rèn)識(shí)戲劇、了解戲劇，感受這種舞臺(tái)表演藝術(shù)的魅力與生機(jī)，非常適合各類高校介紹戲劇的課程，以及所有對(duì)戲劇感興趣的讀者。在此，我們特別感謝中央戲劇學(xué)院導(dǎo)演系的孫菲老師敬業(yè)認(rèn)真的翻譯和校訂工作，也非常感謝中央戲劇學(xué)院副院長(zhǎng)廖向紅教授為本書撰寫的序言。后浪出版咨詢（北京）有限責(zé)任公司2012年11月

編輯推薦

《大學(xué)堂046:戲劇的故事》編輯推薦：經(jīng)典著作《大學(xué)堂046:戲劇的故事》是美國(guó)最廣泛使用的三本大學(xué)戲劇教材之一，也是戲劇欣賞課程里最暢銷的戲劇介紹讀本，迄今為止已修訂至第7版。線索清晰：全書按時(shí)間順序展現(xiàn)了戲劇從古希臘時(shí)期到今天的發(fā)展歷程主線，并涵蓋了亞、非、拉美等地具有代表性的戲劇活躍時(shí)期。每個(gè)重要的發(fā)展階段都配有時(shí)間線，對(duì)比呈現(xiàn)該階段的戲劇事件與文化政治領(lǐng)域的重大事件。特色版塊：每章都包含“活的歷史”和“建立鏈接”等富有特色的小版塊，或生動(dòng)再現(xiàn)歷史上觀眾觀看經(jīng)典戲劇的現(xiàn)場(chǎng)，或介紹與戲劇發(fā)展有關(guān)的概念、技術(shù)發(fā)展和大事件等。鮮活形象：書中多姿多彩地展現(xiàn)了眾多里程碑作品的鮮活場(chǎng)景、著名的劇場(chǎng)建筑空間以及珍貴的手稿資料，形象立體地表現(xiàn)戲劇史中的斑斕形象。

名人推薦

該部論著從俯瞰人類戲劇發(fā)展史的角度和全球化的視野，以古往今來翔實(shí)的戲劇史料和深入淺出的文字，闡述了關(guān)于戲劇藝術(shù)的特性，戲劇在當(dāng)代社會(huì)中的地位與作用，觀眾應(yīng)當(dāng)如何觀看戲劇等方面的見解?！蜗蚣t，中央戲劇學(xué)院副院長(zhǎng)、教授這本書不是枯燥地羅列戲劇史料，而是將戲劇的發(fā)展置于社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的大背景下，將戲劇活動(dòng)和社會(huì)發(fā)展聯(lián)系在一起，讓讀者對(duì)戲劇的發(fā)展歷史有了深入、宏觀的認(rèn)識(shí)；對(duì)戲劇各個(gè)流派的源起、產(chǎn)生背景、理論主張、消亡以及對(duì)后世的影響作了深入淺出的剖析，滌清了一些模糊的戲劇概念。——孫菲，中央戲劇學(xué)院導(dǎo)演系青年教師

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