出版時(shí)間:2012-8 出版社:九州出版社 作者:唐子惠 頁(yè)數(shù):149 字?jǐn)?shù):200000
前言
文字改變?nèi)松?dāng)我選擇一個(gè)人在北京漂泊,成為一名報(bào)社編輯的時(shí)候,寫作成了我工作之余的興趣愛(ài)好,尤其當(dāng)我將寫好的文章發(fā)表在博客上,看到留言和不斷增高的點(diǎn)擊量時(shí),特別有成就感。通過(guò)文字我認(rèn)識(shí)了很多朋友,他們默默地關(guān)注著我的博客,關(guān)注著我每日的喜怒哀樂(lè),關(guān)注著我的成長(zhǎng)進(jìn)步。我明白不管自己在現(xiàn)實(shí)生活中是多么的平凡,我都應(yīng)該向著一個(gè)正面榜樣的方向努力,而不是成為一個(gè)負(fù)面教材。這個(gè)年末,我將博客上的小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、插畫整理成文集,寄到了北京某出版社。這本書里包含著我的理想、奮斗、情感、挫折等等。假如我能活一百歲,這本書就算是我人生四分之一的紀(jì)念冊(cè)。這些文字像一部跌宕起伏的冒險(xiǎn)劇——有成績(jī)落后被父母、老師責(zé)罵的難過(guò)與努力;有從普通小鎮(zhèn)到外國(guó)留學(xué)時(shí)在語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、生活上的無(wú)奈與奮斗;有回國(guó)后獨(dú)自漂泊北京一次次碰壁的隱忍和堅(jiān)持;有通過(guò)努力獲得國(guó)際獎(jiǎng)學(xué)金的欣喜;有創(chuàng)業(yè)時(shí)的坎坷與反思;有參加“留學(xué)生代言人”比賽,挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的成長(zhǎng);有對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考;有對(duì)朋友經(jīng)歷的感慨;有對(duì)身邊理解自己,改變自己,幫助自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的親人與愛(ài)人的珍惜與感恩……這些文字平淡真實(shí)的有些像流水賬。通過(guò)這些文字,小葵想表達(dá)的是,在人生的路上別輕易地放棄,因?yàn)槊總€(gè)人都是自己人生劇中的主角,而周圍形形色色的看客們,他們或許善意,或許惡意,或許欣賞,或許批判,但這些都不重要,重要的是你能堅(jiān)持做你自己。毛毛蟲(chóng)只有經(jīng)歷重重考驗(yàn)才能變成蝴蝶。人生其實(shí)很微妙,一不小心你也許就成了別人學(xué)習(xí)的偶像,一不小心你也許成為大家的反面教材。但只要我們傾聽(tīng)自己的心聲,不偽裝自己,我們就會(huì)是快樂(lè)、幸福的。因?yàn)槊c利未必會(huì)帶來(lái)快樂(lè)與幸福。也許我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)別人看來(lái)微不足道的夢(mèng)想,也許我們收獲了一份別人并不看好的愛(ài)情,只要我們堅(jiān)持心底的聲音,努力朝著自己的夢(mèng)想努力,不管結(jié)果怎樣,我們都會(huì)為自己的表現(xiàn),露出發(fā)自內(nèi)心的微笑。作者2012年夏于北京
內(nèi)容概要
本書是作者對(duì)留學(xué)生活的傳記和評(píng)論性作品。書的前半部分是作者留學(xué)自傳,記錄自己留學(xué)生活點(diǎn)滴,后半部分是對(duì)在日中國(guó)留學(xué)生群體半記述半評(píng)論內(nèi)容,如關(guān)于中國(guó)留學(xué)生在異國(guó)他鄉(xiāng)怎樣懂得交流,融入一個(gè)陌生的社會(huì);怎樣懂得自強(qiáng)、自立,靠自己的智慧和勤勞在異國(guó)生存、求學(xué)、實(shí)現(xiàn)理想;怎樣培養(yǎng)強(qiáng)大的內(nèi)心,面對(duì)孤獨(dú)、壓力重重的留學(xué)生活;怎樣學(xué)會(huì)去愛(ài)身邊的人,學(xué)會(huì)給予、隱忍、付出,等等
作者簡(jiǎn)介
唐子惠,筆名唐藝瑋,1985年生,祖籍山東。2007年赴日留學(xué),獲日本神戶藝術(shù)工科大學(xué)藝術(shù)碩士,兼修日本語(yǔ)言。在赴日留學(xué)期間創(chuàng)作的多篇文章曾發(fā)表于國(guó)內(nèi)外的報(bào)刊。2010年回國(guó)后,在北京的報(bào)社、雜志社任編輯,曾主編、主筆過(guò)《中國(guó)聯(lián)合商報(bào)》文化版,現(xiàn)正處在文化公司的創(chuàng)業(yè)階段。
書籍目錄
1 .生活像面鏡子
2 .用自己的手去創(chuàng)造自己的未來(lái)
3 .你好嗎?我很好
4 .揚(yáng)帆起航——神戶藝術(shù)大學(xué)
5 .為什么喜歡我這種怪胎?
6 .獨(dú)立從經(jīng)濟(jì)開(kāi)始——留學(xué)打工的苦與樂(lè)
7 . 留學(xué)愛(ài)情是寂寞還是真愛(ài)
8 .激情互動(dòng)的留學(xué)生活
9 .圖書館成為我的樂(lè)園
10.感受日本的新年
11.想唱就唱唱得響亮
12.在日本感知汶川大地震
13. 留學(xué)夫妻——痛并快樂(lè)著
14.尊重架起我和外國(guó)朋友友誼的橋梁
15.留學(xué)創(chuàng)業(yè)之路該怎樣去走
16.留學(xué)后說(shuō)分手——人生若只如初見(jiàn)
17. 稻草人與飛鳥(niǎo)
18.俄羅斯套娃的愛(ài)情
19.去北海道過(guò)情人節(jié)
20. 左暗
21.與房東談戀愛(ài)
22.戲說(shuō)和果子
23.所謂的留學(xué)垃圾
24. 世界文化遺產(chǎn)——高野山
25.追求平等的“光的教堂”
26. 日本的童話小村——白川鄉(xiāng)
27.為了不忘的記憶——仙臺(tái)魯迅故居
28.尋找桃花源——直島
29. 仰望星空
30.做一個(gè)堅(jiān)持自我的女人
31. 阿Q精神造就的贏家
32.我喜歡的一部日劇
33.因?yàn)楦袆?dòng)才去愛(ài)
34.我們天上見(jiàn)
35. 最疼我的那個(gè)人去了
36.人生正道是福源——我姥姥
37.童年偶像櫻桃小丸子
38.最浪漫的事情
39.柳笛陣陣
40.做一株快樂(lè)的無(wú)花果樹(shù)
41. 畢業(yè)作品布展記
42.畢業(yè)發(fā)表記
43.留學(xué)結(jié)束了
44.“海歸”還是“海待”
章節(jié)摘錄
1 .生活像面鏡子鮮花,如果害怕凋謝,那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放;礦石,如果害怕焚燒,那它永遠(yuǎn)不能成鋼;蠟燭,如果害怕熄滅,那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。我來(lái)到了坐落在日本海邊美麗的海港城市——神戶,神戶藝大在全日本藝術(shù)院校里面排名第四,以學(xué)費(fèi)昂貴著稱。研究生院的建筑在學(xué)校一進(jìn)門的右手邊,建筑對(duì)面是一個(gè)色彩豐富的樹(shù)林。經(jīng)常會(huì)有各種各樣、叫聲奇怪的鳥(niǎo)從這片色彩斑斕的樹(shù)林中飛出。我特別喜歡這片樹(shù)林,經(jīng)常在下課后去樹(shù)林散步,或是買來(lái)三明治和咖啡到樹(shù)林中去吃午餐,陽(yáng)光好的午后,我喜歡坐在干凈的草墊上,畫老師布置的設(shè)計(jì)草圖。今天中午結(jié)束了設(shè)計(jì)工學(xué)論課程,我照例匆匆去學(xué)校附近的咖啡廳買了三明治和咖啡,準(zhǔn)備到樹(shù)林中去消滅我的午餐。“小葵,在學(xué)校里還過(guò)的慣吧?”我聞聲望去,是大我一級(jí)的學(xué)姐Viviann。黑色長(zhǎng)發(fā)、黑色風(fēng)衣,細(xì)跟高跟鞋,精明強(qiáng)干的才女出現(xiàn)在我的眼前。Viviann學(xué)姐是視覺(jué)傳達(dá)系的風(fēng)云人物,我剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候,聽(tīng)說(shuō)了很多關(guān)于她的傳聞。比如她在外國(guó)留學(xué)生交流會(huì)上用流利的英法日中四國(guó)語(yǔ)言談笑風(fēng)生。比如她在學(xué)校的作品發(fā)表會(huì)上,根據(jù)中國(guó)唐詩(shī)中的意境創(chuàng)作的油畫,我至今都無(wú)法想象她用日語(yǔ)向日本的老師和學(xué)生解釋畫面所描繪的那些古詩(shī)詞句——“你儂我儂,特煞情多,捏一塊泥,捻一個(gè)你,揉一個(gè)我。”“妾住長(zhǎng)江頭,君住長(zhǎng)江尾,日日思君不見(jiàn)君,共飲一瓢長(zhǎng)江水。”但我聽(tīng)說(shuō),在她發(fā)表完畢時(shí),在場(chǎng)所有的老師和學(xué)生都為她的才華橫溢鼓掌、喝彩。Viviann就是這樣一個(gè)傳奇優(yōu)秀的女子。我和Viviann坐在學(xué)校的咖啡廳靠近陽(yáng)光的窗邊,一邊吃午餐一邊交談。Viviann讓我講一下最近遇到的感受最深刻的事情。我一邊用叉子吃著盤子里的蔬菜沙拉,一邊開(kāi)始給Viviann講述幾個(gè)星期前發(fā)生的事情。在藝術(shù)工學(xué)論的課上,我和兩個(gè)日本學(xué)生還有一個(gè)瑞士學(xué)生被分到了一個(gè)小組。鈴木老師在黑板上寫出了這堂課的題目:休閑小屋。選擇的地點(diǎn)可以是森林、海邊。我們小組看到題目后立刻展開(kāi)了討論。日本的柳澤、花田以及瑞士的Tom都選擇的是海邊,然后他們開(kāi)始分別闡述自己的設(shè)計(jì)構(gòu)想。Tom說(shuō)希望在房子的底部建一個(gè)可以自由移動(dòng)的滑輪,這樣可以根據(jù)漲潮落潮觀看不同的風(fēng)景。柳澤和花田不禁拍手叫好稱贊道:“好主意。”柳澤和花田建議在修建房子的時(shí)候,墻壁使用玻璃,這樣可以更好地欣賞外面的海景。“小葵,說(shuō)說(shuō)你的構(gòu)想吧。”柳澤君突然轉(zhuǎn)頭問(wèn)我。在一旁一直靜靜地聽(tīng)著的我,剛想著什么時(shí)候可以插進(jìn)他們的談話里去,這樣我就不用跟透明人一樣只要保持微笑就可以了,也不用一遍又一遍地在我那個(gè)嶄新的速寫本上亂畫了。“呃,首先,我會(huì)選森林而不會(huì)選海邊,我想在森林中建一個(gè)樹(shù)上的房子,就像是樹(shù)上的鳥(niǎo)巢,我想把房子的入口建在地板上,人們可以從房子底部的階梯爬進(jìn)來(lái),而且我想用竹子制作成墻壁來(lái)分割空間,并且這些竹制的墻壁是可以移動(dòng)的。”我一邊說(shuō)一邊在速寫本上畫,“如果想要一個(gè)人在小一點(diǎn)的空間中干自己喜歡的事兒,就將竹子制作的墻壁組合排列成蜂窩狀;如果想要大空間很多人開(kāi)Party的話,可以把墻壁重新移動(dòng)組合變成無(wú)遮擋的空間,怎樣?”“哈哈,你可真會(huì)想,不過(guò)你這個(gè)想法根本制作不出模型。”花田說(shuō)。“小葵,入口在地板的房子我還是第一次聽(tīng)說(shuō),真不知道這樣的房子是什么樣子?”Tom搖著頭說(shuō)。“哈哈,我就知道我們不能從她那里聽(tīng)到什么正常人的回答。”柳澤搖著他那只磨破底的NIKE鞋對(duì)其他兩人笑著說(shuō)。“這樣我們?nèi)齻€(gè)一組,你自己做吧。”柳澤繼續(xù)說(shuō)。我一邊裝作無(wú)所謂般咬著嘴唇微笑,一邊在心里打起鼓來(lái),我以前可是從來(lái)沒(méi)有做過(guò)建筑模型啊。我突然在心里感受到一種獨(dú)自在異國(guó)他鄉(xiāng),日語(yǔ)不怎么好,建筑專業(yè)不怎么懂的無(wú)助恐懼感,為了不讓眼中的淚水流出來(lái),我使勁掐著自己右手的大拇指。隨后我抿了抿嘴,沖著他們傻乎乎地笑了一下說(shuō)了句我自己都不敢相信的話“好,自己做就自己做”。……
圖書封面
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