創(chuàng)新的智慧

內(nèi)容概要

如果你不希望自己的孩子長(zhǎng)大后成為一個(gè)平庸的人，就要從小教給孩子創(chuàng)新的智慧，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)創(chuàng)新，才能收獲屬于自己的東西，才能創(chuàng)造奇跡。本書(shū)從如何創(chuàng)新學(xué)習(xí)．如何勤思好問(wèn)，如何學(xué)會(huì)發(fā)明創(chuàng)造，如何勇于實(shí)踐和積極探索等八個(gè)方面入于，力圖把創(chuàng)新的技巧教給孩子，讓孩子從別人的故事里學(xué)到創(chuàng)新的方法，開(kāi)啟創(chuàng)新的智慧，品悟創(chuàng)新的技巧，成為一個(gè)有創(chuàng)新能力的人。

作者簡(jiǎn)介

金波，著名小小說(shuō)作家，入選“中國(guó)小小說(shuō)50強(qiáng)”。已出版小小說(shuō)集《媽媽的眼淚像河流》《給你一個(gè)教訓(xùn)》等；其作品被收入《中國(guó)小小說(shuō)300篇》《中國(guó)微型小說(shuō)300篇》《精美小小說(shuō)讀本》《最值得珍藏的小小說(shuō)選》《中國(guó)新文學(xué)大系·微型小說(shuō)卷（1976—2000）》《中國(guó)小小說(shuō)金麻雀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品集》等幾十種權(quán)威選本。先后獲得首屆鯤鵬文學(xué)獎(jiǎng)、中國(guó)微型小說(shuō)年度評(píng)選一等獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。其主編的青少年勵(lì)志教育系列“親子教育手把手讀本”——《責(zé)任心成就孩子一生》《自信心改變孩子一生》《進(jìn)取心決定孩子一生》及個(gè)人作品集《媽媽的眼淚像河流》榮獲2009年“冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”。

書(shū)籍目錄

1.從學(xué)習(xí)開(kāi)始，學(xué)會(huì)創(chuàng)新的技巧  學(xué)畫(huà)的男孩  越人造車  兩個(gè)書(shū)法家  猴子打水  一天和一年  依樣畫(huà)葫蘆  漁人的苦惱  烏鴉媽媽的經(jīng)驗(yàn)  店小二寫(xiě)“一”  袋鼠的籠子  釣竿  東施效顰  想象力＝創(chuàng)造力2.獨(dú)具慧眼，讓你的想法別出裁  收獲  向和尚推銷木梳  鬼谷子的考題  一價(jià)驚人  西門(mén)豹治鄴  70分用人  失算的律師  姆佩姆巴效應(yīng)  只要拉上窗簾  被捉弄的魔術(shù)師  愛(ài)因斯坦的回答  天才的錯(cuò)誤  買(mǎi)一贈(zèng)一  刻舟求劍  可以喝的“海水”  老農(nóng)找牛  思考的時(shí)間  多想了幾步  最佳答案3.依靠自己，發(fā)揮你的創(chuàng)造力  烏龜和兒子  最佳角度  成功的眼睛  兩只小白鼠  收買(mǎi)公雞改時(shí)間  趙州橋上的首創(chuàng)  戰(zhàn)亂中的發(fā)明  小小的建議  “砸”出來(lái)的效益  墊腳石  麥當(dāng)勞的創(chuàng)新  鴨子和狐貍  聰明的菲尼卡  甜心量樹(shù)  菊花蛇的啟示4.換一種方式，你的路會(huì)越走越寬  米販子  成功和方法  不要擔(dān)心  怎樣測(cè)量高樓的高度  驢子過(guò)河  一張?zhí)貏e的賬單  燈泡的測(cè)法  揖讓救火  皮鞋的傳說(shuō)  粥的分法  減少獎(jiǎng)金的策略  羚羊和烏龜  成功如此簡(jiǎn)單  是誰(shuí)打了我  將繩結(jié)一劈兩斷  興趣的激發(fā)5.勤學(xué)好問(wèn)，遇事想想為什么  彩燈為什么是彩色的  科學(xué)要與實(shí)事相符合  小雞是怎樣孵出來(lái)的  玻璃上的冰花  沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的秘密  想象飛翔  一只昆蟲(chóng)幾條腿  三棱鏡和七彩光  為什么會(huì)這樣呢  世界是個(gè)大問(wèn)號(hào)  空氣里的秘密  什么都想試一試  孩子的眼睛  不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的指南針  游戲中的創(chuàng)造  問(wèn)出來(lái)的發(fā)明  最鮮的食品6.勇于實(shí)踐，奇跡在探索中產(chǎn)生7.只要工夫深，發(fā)明創(chuàng)造你也能8.大膽否定，鼓起挑戰(zhàn)的勇氣

章節(jié)摘錄

學(xué)畫(huà)的男孩從前有個(gè)小男孩要去上學(xué)了。他的年紀(jì)這么小，學(xué)?？雌饋?lái)卻是那么大。小男孩發(fā)現(xiàn)進(jìn)了校門(mén)口，便是他的教室時(shí)，他覺(jué)得高興。因?yàn)檫@樣學(xué)?？雌饋?lái)，不再那么巨大。 一天早上，老師開(kāi)始上課，她說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)。”那小男孩心想：“好哇！”他喜歡畫(huà)畫(huà)。 他會(huì)畫(huà)許多東西，如：獅子和老虎，小雞或母牛，火車以及船兒……他開(kāi)始興奮地拿出蠟筆，徑自畫(huà)了起來(lái)。 但是，老師說(shuō)：“等等，現(xiàn)在還不能開(kāi)始?！?老師停了下來(lái)，直到全班都專心看著他。老師又說(shuō)：“現(xiàn)在，我們來(lái)學(xué)畫(huà)花?！?那男孩心里高興。我喜歡畫(huà)花兒，他開(kāi)始用粉紅色、橙色、藍(lán)色蠟筆，勾勒出他自己的花朵。 但此時(shí)，老師又打斷大家：“等等，我要教你們?cè)趺串?huà)?！庇谑撬诤诎迳袭?huà)了一朵花?；ㄊ羌t色的，莖是綠色的?！翱催@里，你們可以開(kāi)始學(xué)著畫(huà)了。” 小男孩看著老師畫(huà)的花。又再看看自己畫(huà)的，他比較喜歡自己的花兒。 但是他不能說(shuō)出來(lái)，只能把老師的花畫(huà)在紙的背面，那是一朵紅色的花，帶著綠色的莖。

編輯推薦

《創(chuàng)新的智慧》：愛(ài)的教育·給孩子以智慧 。

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