《國(guó)家電網(wǎng)公司班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)讀本

出版時(shí)間:2012-4  出版社:中國(guó)電力出版社  作者:趙榮 等編  頁(yè)數(shù):183  字?jǐn)?shù):203000  

內(nèi)容概要

  《學(xué)習(xí)讀本》以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹國(guó)家電網(wǎng)公司《關(guān)于加強(qiáng)班組建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》和“班組建設(shè)三十條重點(diǎn)要求”,對(duì)《國(guó)家電網(wǎng)公司班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)》逐條進(jìn)行分析解讀,并結(jié)合供電企業(yè)班組建設(shè)工作開(kāi)展的現(xiàn)狀提出了實(shí)施方法和途徑,旨在幫助各供電企業(yè)深入開(kāi)展“創(chuàng)建先進(jìn)班組、爭(zhēng)當(dāng)工人先鋒號(hào)”活動(dòng),落實(shí)崗位責(zé)任制,切實(shí)提高班組管理水平,提升員工隊(duì)伍素質(zhì),建設(shè)優(yōu)秀企業(yè)文化,促進(jìn)供電企業(yè)強(qiáng)化基礎(chǔ)管理工作,從而達(dá)到為增強(qiáng)其核心競(jìng)爭(zhēng)力奠定基礎(chǔ)的目的。
  《學(xué)習(xí)讀本》針對(duì)班組建設(shè)工作,應(yīng)用系統(tǒng)的管理方法,依據(jù)《國(guó)家電網(wǎng)公司班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合供電企業(yè)的實(shí)際,提出了“班組建設(shè)功夫在班組之外”觀點(diǎn),建立班組建設(shè)管理體系,使供電企業(yè)各管理層級(jí)在班組建設(shè)工作中發(fā)揮作用。解決了班組建設(shè)工會(huì)牽頭如何牽,班組建設(shè)信息化如何策劃、實(shí)施,事關(guān)班組減負(fù)如何真正實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題,編者在《學(xué)習(xí)讀本》中也進(jìn)行了一些有益的探討。

書籍目錄

前言
第一章 國(guó)家電網(wǎng)公司班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施指南
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 班組基礎(chǔ)建設(shè)
第三節(jié) 班組安全建設(shè)
第四節(jié) 班組技能建設(shè)
第五節(jié) 班組創(chuàng)新建設(shè)
第六節(jié) 班組民主建設(shè)
第七節(jié) 班組思想建設(shè)
第八節(jié) 班組文化建設(shè)
第九節(jié) 班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)
第十節(jié) 檢查與考核
第二章 班組建設(shè)管理體系的建立與實(shí)施
第一節(jié) 班組建設(shè)管理體系概述
第二節(jié) 班組建設(shè)管理體系的策劃
第三節(jié) 班組建設(shè)管理體系的建立
第四節(jié) 班組建設(shè)管理體系的實(shí)施運(yùn)行
第五節(jié) 班組建設(shè)工作上級(jí)驗(yàn)收評(píng)比
第三章 班組建設(shè)管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
第一節(jié) 班組建設(shè)管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)背景
第二節(jié) 班組建設(shè)管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)流程
附錄A 國(guó)家電網(wǎng)公司“創(chuàng)建先進(jìn)班組、爭(zhēng)當(dāng)工人先鋒號(hào)活動(dòng)方案
附錄B 國(guó)家電網(wǎng)公司班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):   插圖:   第一章 國(guó)家電網(wǎng)公司班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施指南 第一節(jié) 概述 一、范圍 本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)國(guó)資委《關(guān)于加強(qiáng)中央企業(yè)班組建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》和國(guó)家電網(wǎng)公司《關(guān)于加強(qiáng)班組建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,明確了班組建設(shè)層級(jí)管理職責(zé),規(guī)定了國(guó)家電網(wǎng)公司(以下簡(jiǎn)稱公司)班組基礎(chǔ)建設(shè)、安全建設(shè)、技能建設(shè)、創(chuàng)新建設(shè)、民主建設(shè)、思想建設(shè)、文化建設(shè)、班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)等八個(gè)方面的管理內(nèi)容和要求,提出了班組建設(shè)工作檢查與考核工作要求。 本標(biāo)準(zhǔn)適用于公司各類班組。各管理層級(jí)、班組長(zhǎng)和班組成員均應(yīng)依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)要求,按照職責(zé)分工開(kāi)展班組建設(shè)工作。 理解要點(diǎn) 班組是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)或管理工作最基層的組織單元,是激發(fā)職工活力的細(xì)胞,是提升企業(yè)管理水平,構(gòu)建和諧企業(yè)的落腳點(diǎn)。關(guān)于加強(qiáng)班組建設(shè)工作,國(guó)務(wù)院國(guó)資委在2009年下發(fā)了國(guó)資發(fā)群工(2009)52號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)中央企業(yè)班組建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》。文件中確定了班組建設(shè)的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)及基本原則。 《關(guān)于加強(qiáng)中央企業(yè)班組建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》中確定的班組建設(shè)指導(dǎo)思想是:加強(qiáng)班組建設(shè)要以鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要理念思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,不斷完善班組建設(shè)管理機(jī)制,堅(jiān)持以落實(shí)崗位責(zé)任制為核心,以高效安全完成各項(xiàng)生產(chǎn)(工作)指標(biāo)(任務(wù))為目標(biāo),以不斷提升班組管理水平和員工隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn),增強(qiáng)班組團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力,切實(shí)加強(qiáng)中央企業(yè)基層組織基礎(chǔ)管理,實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的和諧發(fā)展、共同進(jìn)步,為提高中央企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),推動(dòng)中央企業(yè)又好又快發(fā)展。 《關(guān)于加強(qiáng)中央企業(yè)班組建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》中確定的班組建設(shè)總體目標(biāo)是:適應(yīng)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的總體要求,在班組建設(shè)和班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)中,做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化,奠定企業(yè)扎實(shí)的管理基礎(chǔ)。把班組長(zhǎng)培養(yǎng)成為政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂技術(shù)、會(huì)管理和具有現(xiàn)代意識(shí)的企業(yè)基層管理者;提升班組成員的綜合素質(zhì),把班組員工培育成為有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化,敬業(yè)、勤奮、創(chuàng)新、踏實(shí),熱愛(ài)本職崗位的勞動(dòng)者。把中央企業(yè)班組建設(shè)成為"安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧"的企業(yè)基層組織,為職工搭建不斷提升技能水平,充分展示自身能力和抱負(fù)的平臺(tái)。 《關(guān)于加強(qiáng)中央企業(yè)班組建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》中確定的加強(qiáng)班組建設(shè)基本原則有以下四點(diǎn): (1)堅(jiān)持班組建設(shè)與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相統(tǒng)一的原則。班組建設(shè)是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)工作,通過(guò)加強(qiáng)班組建設(shè)夯實(shí)企業(yè)基礎(chǔ)管理,促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。 (2)堅(jiān)持員工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展相統(tǒng)一的原則。營(yíng)造員工工作、學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,拓展員工發(fā)展空間,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,激發(fā)員工的活力,促進(jìn)員工全面發(fā)展,努力為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量,實(shí)現(xiàn)員工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的和諧統(tǒng)一。 (3)堅(jiān)持積極推進(jìn)與分類指導(dǎo)相統(tǒng)一的原則。堅(jiān)持以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心,緊密結(jié)合企業(yè)改革發(fā)展和班組建設(shè)的實(shí)際,分類指導(dǎo),分步實(shí)施,積極推進(jìn),務(wù)求實(shí)效。 (4)堅(jiān)持繼承與改革創(chuàng)新相統(tǒng)一的原則。總結(jié)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)的優(yōu)秀班組建設(shè)與管理經(jīng)驗(yàn),賦予新的內(nèi)涵,適應(yīng)建立現(xiàn)代企業(yè)制度,提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要。

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