尋夢(mèng)婺州窯

前言

　　世界上有許多事都發(fā)生在不經(jīng)意間之間，本書(shū)的創(chuàng)意就源于幾個(gè)朋友間的閑聊?！　≌憬埖敖逃萍加邢薰镜男☆櫍且粋€(gè)專注于青少年素質(zhì)教育工作的人；該書(shū)的作者小李是浙江師范大學(xué)兒童文學(xué)研究生；陳新華大師則是省非遺“婺州窯”傳承人；我曾長(zhǎng)期從事教育工作，又是“婺州窯”迷戀者。幾個(gè)人在一起，三句話不離本行，談得最多最熱烈的話題始終是當(dāng)今青少年素質(zhì)教育及非遺的傳承教育問(wèn)題?！　∥也桓覍?duì)當(dāng)今教育妄加評(píng)論，但對(duì)當(dāng)前孩子們?yōu)榱酥锌?、高考，不遺余力地忙于聽(tīng)課、做作業(yè)、考試、進(jìn)輔導(dǎo)班還是頗有微詞的。這些行為既累苦了家長(zhǎng)、教師，更累苦了孩子們。更大的問(wèn)題是，他們所讀的、所聽(tīng)的、所想的總是圍繞著“考試”進(jìn)行。這是一種機(jī)械的、枯燥的、乏味的學(xué)習(xí)生活。這種學(xué)習(xí)模式既影響了孩子們知識(shí)面的拓展；思維的飛躍，也影響了各項(xiàng)能力和素養(yǎng)的提升。在這種學(xué)習(xí)環(huán)境下，難免有些孩子要厭學(xué)了。更讓人擔(dān)憂的是，在這種學(xué)習(xí)環(huán)境下，孩子們對(duì)我們的民族文化的了解非常欠缺，物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方面則了解更少?！　　?/pre>


內(nèi)容概要
　　《尋夢(mèng)婺州窯》文筆流暢、通俗易懂、環(huán)環(huán)相扣、妙趣橫生、富含哲理、知識(shí)廣博，應(yīng)該說(shuō)是一本“開(kāi)卷有益”的讀物，它不僅適合青少年，成人也值得一讀。



書(shū)籍目錄
月黑風(fēng)高，盜神兵馬俑出手“我不叫兵馬俑！”李尋夢(mèng)，你愿意改名成李小狗嗎？回到21世紀(jì)？奇怪的選拔賽春秋戰(zhàn)國(guó)見(jiàn)西施后羿射日的傳說(shuō)偷喝酒的西周瓷卣噩夢(mèng)灰衣人


章節(jié)摘錄
　　“哇塞，這哪里是文物嘛，簡(jiǎn)直就是盜神??！”李尋夢(mèng)崇拜地說(shuō)。要不是FGA證實(shí)了它是真的文物沒(méi)錯(cuò)，李尋夢(mèng)可就嚴(yán)重懷疑這位“兵馬俑”是最優(yōu)秀的機(jī)器人假扮的，瞧它的身手，簡(jiǎn)直比古代史武術(shù)家排行榜所提到的郭靖還要楊過(guò)，比成龍還要甄子丹呢（由于公元5000年之后資料不完善，所以古代史武術(shù)家排行榜并沒(méi)有得到官方正式認(rèn)可，如有錯(cuò)誤純屬必然）?！　×w慕完了之后，李尋夢(mèng)突然想起來(lái)，哎呀，不對(duì)不對(duì)，這個(gè)該死的文物現(xiàn)在可是她的頭號(hào)大敵人，于是她立刻鄙視地說(shuō)“唉，好好的兵馬俑干嗎要逃跑，做文物不是很好嗎？”　　“才不做沒(méi)文化的文物呢！”一個(gè)聲音啞啞的，很氣憤地從李尋夢(mèng)的左邊冒出來(lái)?！　±顚?mèng)嚇了一跳，她的頭扭到了左邊，立刻眼睛就睜得老大老大，恨不得把眼珠子擦擦亮再仔細(xì)地瞧一遍：“你，你，你，你怎么在這里？”此刻站在她眼前的，可不就是那位她心心念念要抓捕的“兵馬俑”盜神嘛！　　“我也不知道?！蹦莻€(gè)啞啞的聲音很生氣地說(shuō)，“我就想找個(gè)高手來(lái)幫我，但是找到了你這個(gè)黃毛丫頭，實(shí)在氣煞我也?！彪m然它是陶瓷，可是還是擠出了一個(gè)“苦惱”的表情，不過(guò)李尋夢(mèng)看上去還是覺(jué)得搞笑多一些?！　　澳悴辉诓┪镳^，干嗎逃出來(lái)？”李尋夢(mèng)咽下了口水，狠狠地問(wèn)，“你知道不知道，我有好多天都沒(méi)有見(jiàn)到媽媽啦？”　　兵馬俑盜神用啞啞的聲音甕甕地說(shuō)：“才不要在博物館呢，他們連我是誰(shuí)都不知道。”　　“你不是兵馬俑嗎？”作為FGA部長(zhǎng)的女兒，李尋夢(mèng)平時(shí)受到過(guò)一些專業(yè)的訓(xùn)練，所以此刻她一邊和兵馬俑說(shuō)話來(lái)拖延時(shí)間，一邊暗自通知FGA?！　　氨R俑”搖搖頭：“非也。這群無(wú)知的人類連老夫是誰(shuí)都不知道，還亂給老夫取名字，老夫?qū)嵲跉馍芬??！　　捌邭ⅲㄆ鋵?shí)應(yīng)該是‘氣煞，，兵馬俑地球話說(shuō)得不太好，李尋夢(mèng)聽(tīng)錯(cuò)了）？你殺了七個(gè)人？”李尋夢(mèng)不敢相信自己的耳朵，“你這個(gè)壞人，逃跑就算了，為什么還要?dú)⑷耍俊薄　　氨R俑”哭笑不得，“’氣煞‘的意思是我很生氣。你們這幫無(wú)知小兒連老夫說(shuō)的話都不明白，難怪會(huì)連老夫是誰(shuí)都不曉得！”　　李尋夢(mèng)的臉紅了，她學(xué)過(guò)古代史，知道古代不僅有國(guó)家的區(qū)別，同時(shí)每一個(gè)國(guó)家都有自己的語(yǔ)言和民俗習(xí)慣，中國(guó)就有那四個(gè)字的成語(yǔ)，還說(shuō)一些之乎者也。　　難為情的李尋夢(mèng)紅著臉問(wèn)：“那你到底是誰(shuí)呢？”　　……




編輯推薦
　　在尋找婺州窯歷史的征途中，李尋夢(mèng)和福老師、華六師遇到了什么有趣的事情？時(shí)光隧道里，他們又遭遇了怎樣危險(xiǎn)？　　奇幻之書(shū)《尋夢(mèng)婺州窯》帶你開(kāi)啟一段難忘的尋夢(mèng)之旅。





圖書(shū)封面






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