優(yōu)秀青少年必讀

前言

我們深切地感受到，青少年的心靈需要細(xì)膩的滋養(yǎng)，而不是生硬的刻畫。這本《優(yōu)秀青少年必讀——哈佛情商課大全集》是送給青少年的一份特殊的人生禮物。    青少年是父母的希望，也是社會(huì)的希望。我們每個(gè)人都有責(zé)任幫助他們成長。然而，我們的幫助往往因太過生硬而適得其反。如果我們培育一棵樹苗，用力地扭動(dòng)和修剪不僅不能讓它繼續(xù)茁壯成長，反而會(huì)傷害它。對青少年的心靈培養(yǎng)也一樣，如果太過生硬，不僅不能給他們力量，反而會(huì)給他們的心靈留下創(chuàng)傷。    大多數(shù)青少年的心中都充滿了對成功的渴望，然而，不少人因?yàn)槿鄙僬_的人生觀和價(jià)值觀的指導(dǎo)，而最終與成功背道而馳，甚至還誤入了歧途。青少年正處在心智成長的關(guān)鍵期，也是心靈的成型期，這個(gè)階段所形成的觀念和心態(tài)將影響他們的一生。因此，一切關(guān)于美好的心靈、道德、情操的熏陶是非常必要的。    “哈佛”不僅僅是一所大學(xué)的名字。它還是一種精神和智慧的象征。哈佛的教育理念值得我們借鑒，哈佛的成長智慧是指引我們一生的航標(biāo)。本書濃縮了哈佛的經(jīng)典人生智慧。我們希望能將其傳達(dá)給正處于成長期的青少年朋友。    本書以故事貫穿始終，為青少年呈上了一道美味的心靈滋補(bǔ)湯。我們希望此書能讓青少年的個(gè)性和心靈在潛移默化中得到升華。可以說，這是一本專門寫給青少年的人性培養(yǎng)書。    其實(shí)，人性的塑造是一項(xiàng)偉大而艱巨的工程，它需要我們?nèi)鐣?huì)的人都行動(dòng)起來，而不僅僅是青少年自己的事。可以想象，如果他們的父母、老師和身邊的人都不注重人性的塑造，這不僅不能為青少年提供榜樣，反而會(huì)把一些污穢的東西傳染給他們。從某種意義上來說。我們中的大多數(shù)人都需要這樣一本書。    也許這本書不能夠點(diǎn)石成金，但其中的書香一定能夠熏染您，使您在床頭枕邊拾起它時(shí)，可以從中獲得一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，受到一點(diǎn)點(diǎn)啟迪。

內(nèi)容概要

情商(EQ)是情緒智力或情感智慧的簡稱，是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。
在哈佛，成績不是唯一重要的育人條件。哈佛選人的要求是學(xué)生的綜合素質(zhì)。哈佛大學(xué)教授、著名心理學(xué)家丹尼爾·戈?duì)柭芯渲晾砻裕撼晒?20％的智商十80％的情商。
美國最負(fù)盛名的總統(tǒng)喬治·華盛頓、富蘭克林·羅斯福和西奧多·羅斯福都是“二流智商、一流情商”的代表人物。約翰·肯尼迪和羅納德·里根的智商只屬中流，但卻因?yàn)橛兄己玫那樯?，善于交朋結(jié)友而被許多美國人譽(yù)為“最優(yōu)秀、最可親的領(lǐng)袖”。
情商比智商更重要，智商高并不代表一定能夠取得杰出成就。你可以沒有高智商，但不能沒有高情商。情商是決定個(gè)人命運(yùn)的最關(guān)鍵因素，是理想人生的幸福源泉。
成功的寶藏就埋藏在你的心中，命運(yùn)掌控在你自己的手中。在夢想飛舞的青春時(shí)代，培育優(yōu)異的情商特質(zhì)，塑造成功的健全人格，主宰自己，引爆潛能，推開虛掩的扇門，你就是下一個(gè)哈佛人!

書籍目錄

第一章 克服內(nèi)在的缺點(diǎn)　做最好的自己
　妄自菲?。鹤孕啪褪且龑?dǎo)人生的明燈
　自卑是阻礙你出色的麻痹藥
　我處處都是我，我不可逃避我自己
　成功就是自信地走你自己的路
　意志薄弱：在人生的大海中沒有不受傷的船
　沒有意志力就很難獲得恒心
　真正的力量產(chǎn)生于堅(jiān)強(qiáng)的意志
　意志力的培養(yǎng)需要長期的鍛煉
　逆來順受：失敗的人不一定懦弱，而懦弱的人一定會(huì)失敗
　懦夫常常會(huì)品嘗到悲劇的滋味
　“不可能”是害怕的借口
　勇敢地與你的懦弱告別
　奴性思維：沒有人總是用鞭子趕著你前進(jìn)
　被奴性控制就會(huì)失去自我
　信心和勇氣讓你駕馭自我
　駕馭你與生俱來的奴性
　逃避懲罰：要勇于為錯(cuò)誤買單
　逃避責(zé)罰的習(xí)慣是成功的絆腳石
　隨時(shí)為自己準(zhǔn)備一個(gè)廢紙簍
　只有不怕承認(rèn)錯(cuò)誤才能登上山頂
　不修邊幅：你的形象價(jià)值百萬
　邋遢的形象會(huì)讓你失掉良機(jī)
　好儀表可以為你贏得信任
　塑造屬于你自己的黃金形象
　羞怯自閉：玫瑰不要在角落里綻放
　害羞心理使你作繭自縛
　只有打開心靈的窗，陽光才能進(jìn)來
　別讓羞怯害得你狼狽不堪
　招搖過市：出風(fēng)頭不等于出頭
　處處逞能就是在為自己到處設(shè)陷阱
　把自己的杯子放低一些
　低調(diào)做人高調(diào)做事
　依賴性強(qiáng)：自立才能有所作為
　不斷索取的人生是乞丐
　鋸掉習(xí)慣依靠的“椅背”
　真正可以依賴的人只有你自己
　做事拖沓：馬上行動(dòng)是成功的秘訣
　拖延讓你遠(yuǎn)離成功
　鼓起勇氣馬上就做
　成功的秘訣在于開始著手
　貪圖享受：人生真正的樂趣在于奮斗
　貪圖享受的人生觀使人墮落
　肯奮斗的人才會(huì)有收獲
　不能把安逸和快樂當(dāng)做生活的最終目白
第二章 讓無形的干擾走遠(yuǎn)　培養(yǎng)正確的價(jià)值觀
第三章　摒棄內(nèi)心的偏見　做一個(gè)受歡迎的人
第四章　告別盲目　明確自己最應(yīng)該做的是什么
第五章　跨過前進(jìn)中的障礙　用行動(dòng)創(chuàng)造自己的價(jià)值
第六章　打破禁錮頭腦的枷鎖　創(chuàng)造天才的自我

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：投射效應(yīng)的表現(xiàn)形式是多種多樣的，感情投射就是其中的一種。感情投射就是認(rèn)為別人的好惡與自己相同，如自己喜歡某一事物，跟別人談?wù)摰脑掝}總是離不開這件事，不管別人是不是感興趣，能不能聽進(jìn)去，引不起別人共鳴，就認(rèn)為是別人不給面子。這就是投射效應(yīng)產(chǎn)生的結(jié)果。導(dǎo)致對他人的認(rèn)知障礙。投射效應(yīng)的另一種表現(xiàn)，是對自己喜歡的人或事越看越喜歡，越看優(yōu)點(diǎn)越多；對自己不喜歡的人或事越看越討厭，越看缺點(diǎn)越多。因而表現(xiàn)出過分地贊揚(yáng)和吹捧自己所喜愛的人或事，過分地指責(zé)甚至中傷自己所厭惡的人和事。有的青年處在熱戀中時(shí)，常在周圍人面前吹噓自己的女朋友如何完美無缺，一旦失戀，又對女友的憎恨之情溢于言表，言過其實(shí)。人們普遍認(rèn)為，自己喜愛的對象是美好的，自己討厭的對象是丑惡的。這種把自己的感情投射到交往對象身上進(jìn)行美化或丑化的心理傾向，失去了人際交往中認(rèn)知的客觀性。由于投射效應(yīng)的存在.我們常?？梢詮囊粋€(gè)人對別人的看法中來推測這個(gè)人的真正意圖或心理特征。消費(fèi)者會(huì)習(xí)慣性地把自己的特性、想法、偏好投射給別人，想象其他人的特性和自己一樣。利用這一特點(diǎn)制定營銷推廣策略，打造品牌，往往事半功倍。在日本，洋娃娃代表著小女孩希望自己長大后的形象。芭比娃娃在日本剛推出時(shí)，在青少年眼中，胸部太大。腿也太長，而且藍(lán)眼睛一點(diǎn)也不像日本少女，因此銷售不佳。于是公司修正了芭比娃娃的胸部和腿，藍(lán)眼睛改為咖啡色，結(jié)果兩年內(nèi)賣了近200萬件。金利來把成功男人的特征通過廣告投射到領(lǐng)帶、西服產(chǎn)品上，以“金利來，男人的世界”征服了廣大消費(fèi)者。前些年流行的流氓兔，也是利用了青少年的投射心理，從而獲得成功的。我們都有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)我們非常討厭一個(gè)人時(shí)，我們就會(huì)非常激烈地攻擊他的某些行為或者思想。往往在這種時(shí)候，是我們在把自己身上的人格特點(diǎn)投射到別人身上。檢查我們的投射心理，是探索個(gè)人陰暗面的一個(gè)有效途徑。投射是一種無意識的心理機(jī)制，每當(dāng)我們的某個(gè)潛意識中的人格特征被激活，投射心理機(jī)制便開始登場。在投射心理機(jī)制的作用下，我們往往從別人身上看到這個(gè)未被自己承認(rèn)的個(gè)人特征，并做出反應(yīng)。我們在他們身上看到的這些東西，其實(shí)也存在于我們身上，只是我們自己沒有察覺到而已。投射包括正面和負(fù)面兩種，在大多數(shù)情況下，我們在他人身上看到的事，是我們身上不大受歡迎的層面。這也為我們提供了一個(gè)了解自己的方法。最簡單的辦法就是把出現(xiàn)在別人身上而我們最不可容忍的特征一一寫下來，比方說自傲、自負(fù)、自私、無禮、貪婪，等等。當(dāng)我們列完這張單子后（可能會(huì)很長），還需要繼續(xù)選出我們最深惡痛絕，不僅不喜歡還很憎恨、蔑視的特征來。這份摘要將是我們個(gè)人陰暗面的寫照。比如，你將懶惰視為他人身上你最難以忍受的特性之一，如果你斷然批評某人過于懶惰，那么你就要檢查自己的行為了，看看自己是否也存在這個(gè)問題。

媒體關(guān)注與評論

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