走進字謎的藝術宮殿

內容概要

字謎是“萬謎之源”，字謎是中華文化的瑰寶，字謎是獨特的語言現象，字謎也有獨特的修辭問題。曹石珠所著的《走進字謎的藝術宮殿——漢字修辭視野下的字謎研究》是作者在大量搜集字謎、并對字謎作過一些修辭學探索之后逐步完成的。《走進字謎的藝術宮殿——漢字修辭視野下的字謎研究》涉及到字謎修辭學的內容問題，但沒有從理論上進行描述，而是從具體而豐富的語言事實出發(fā)，在深入探索、扎實研究的基礎上建立了一個字謎的敘述框架。本書具備創(chuàng)新性，為從事語言學、修辭學研究的人提供了一種新的思路，同時也適合一般讀者尤其是對字謎、猜謎飽有興趣的讀者學習閱讀。

作者簡介

曹石珠，男，1954年12月生，湖南永興人。1983年畢業(yè)于湖南師范大學中文系。1985年進修于北京大學。2000年晉升為教授。湘南學院院長、教授。國家教育部本科教學工作水平評估專家。湖南師范大學兼職教授，漢語文字學碩士生導師。中國修辭學會理事。湖南省語言學會副理事長。湖南省作家協會會員。獨著學術論文100余篇，獨著學術專著《形貌修辭學》、《形貌修辭研究》、《漢字修辭學》、《漢字修辭研究》，創(chuàng)建了兩個分支學科——形貌修辭學、漢字修辭學，形貌修辭研究成果載入20世紀中國修辭學史，被認為“填補了空白”，《漢字修辭學》被高校文科教材引用。科研成果多次獲得省級獎勵，受到省委省政府表彰。主編高校教材《漢字修辭學教程》。多次獲得省級教學成果獎。著有散文集《辦公室里的小樹》、《印象世紀》。

書籍目錄

緒論
第一章  字謎概述
  第一節(jié)  什么是字謎
    一  字謎由三個要素構成
    二  字謎與非字謎的區(qū)別
  第二節(jié)  字謎是一種特殊的語言現象
    一  字謎是一種語言現象
    二  字謎是非同一般的語言現象
  第三節(jié)  字謎屬于文藝語體
    一  字謎的語體要素
    二  字謎的語體特征
第二章  字謎的特點   
  第一節(jié)  字謎謎面的特點
    一  巧用成句
    二  巧用成語
    三  不同的謎面表述同一個謎底漢字
    四  謎面短小
  第二節(jié)  字謎謎底的特點
    一  單字謎底和多字謎底
    二  不表意的謎底和表意的謎底
    三  結語
  第三節(jié)  字謎的思維特點
    一  漢字是字謎思維的重要工具
    二  漢字形體的離合、增損是字謎思維的重要方法
    三  超常的思維方式是字謎的獨特個性
  第四節(jié)  字謎的修辭特點
    一  字謎修辭主要以字形為修辭利用的材料
    二  字謎修辭廣泛地運用漢字修辭
第三章  字謎中的漢字修辭方式
  第一節(jié)  拆字
    一  什么是拆字
    二  拆字的特點
    三  拆字的類型
    四  拆字的功能
  第二節(jié)  并字
    一  什么是并字
    二  并字的特點
    三  并字的功能
  第三節(jié)  減筆
    一  什么是減筆
    二  減筆的特點
    三  減筆的類型    
    四  減筆的功能
  第四節(jié)  增筆
    一  什么是增筆
    二  增筆的特點
    三  增筆的類型
    四  增筆的功能
第四章  字謎中漢字修辭方式的綜合運用
  第一節(jié)  借助減筆的拆字
    一  什么是借助減筆的拆字
    二  借助減筆的拆字的類型
    三  借助減筆的拆字的特點
  第二節(jié)  異類辭格的連用
    一  減筆與增筆連用及其特點
    二  拆字與減筆連用及其特點
  第三節(jié)  同類辭格的連用
    一  同類辭格連用的三種類型
    二  同類辭格連用的特點
第五章  字謎中漢字修辭與非漢字修辭的綜合運用
  第一節(jié)  借助比喻的拆字
    一  什么是借助比喻的拆字
    二  借助比喻的拆字的特點
  第二節(jié)  借助描寫的拆字
    一  什么是借助描寫的拆字
    二  借助描寫的拆字的特點
  第三節(jié)  借助會意的拆字
    一  什么是借助會意的拆字
    二  借助會意的拆字的類型
    三  借助會意的拆字的特點
  第四節(jié)  借助比喻和減筆的拆字
    一  什么是借助比喻和減筆的拆字
    二  借助比喻和減筆的拆字的特點
  第五節(jié)  借助非漢字修辭的減筆
    一  借助會意的減筆
    二  借助比喻的減筆
  第六節(jié)  漢字修辭與諧音連用
    一  漢字修辭與諧音連用的類型
    二  漢字修辭與諧音連用的特點
  第七節(jié)  借助方位法的漢字修辭
    一  借助方位法的拆字
    二  借助方位法的減筆
    三  借助方位法和減筆的拆字
第六章  字謎的類型和解謎的方法
  第一節(jié)  字謎的類型
    一  字謎的分類標準
    二  字謎的五種主要類型
  第二節(jié)  解謎的方法
    一  找出謎底的方法
    二  表述謎底的方法
主要參考文獻
后記

章節(jié)摘錄

　　這是曹操選女婿時用來測試丁儀才學的字謎。第一句中的“兩柄錘”用以比喻筆畫“兩點”，將“士”顛倒為“干”、“干”與“兩點”組合，是謎底“平”，“平”又是被拆分的漢字。利用諧音，將“筋”轉化為“巾”，“尚”與“巾”組合，得謎底“?！?，“?！币彩潜徊鸱值臐h字。合起來，這則字謎的謎底為“平?！薄！捌匠！币彩潜徊鸱值臐h字。觀察例（29），作為既是被拆分的漢字，又是謎底的“平?！倍?，在謎面第三句中直接出現了。　　應該說，這是將被拆分的漢字直接出現在謎面中的成功例證，討論這個例證，可以得出一些有價值的結論。其一，被拆分的漢字在謎面中出現是有條件的。在例（29）中，第一句謎面是描寫被拆分的漢字“平”的，第二句謎面是描寫被拆分的漢字“?！钡?。在這兩句描寫被拆分漢字的謎面中，沒有出現被拆分的漢字。而例（29）中的第三句、第四句已與被拆分的漢字“平?！痹谧中蔚拿鑼懛矫鏇]有什么關系了，它們的作用主要在于構成四句歌謠，增加這則字謎的藝術性。而被拆分的漢字“平?！背霈F在第三句中，未出現在描寫“平?！边@兩個漢字的第一、第二句中，這說明被拆分的漢字出現在謎面中是有條件的，即可以出現在不描述被拆分漢字的謎面中，不能出現在描述被拆分漢字的謎面中。其二，體現了曹操超越常規(guī)的創(chuàng)作藝術。按常理，被拆分的漢字一般不能在謎面中出現，而曹操卻打破常規(guī)，故意在第三句中出現被拆分的漢字，并且是非常自然地出現，這無疑體現了曹操高超的制謎藝術。要知道，曹操出此謎的目的在于測試丁儀是否真有才學，意在選一個有才學的女婿，因此他的本意肯定是想把字謎出得越難越好，決不會有意出現被拆分的漢字來提示被測試者。在不描述謎底漢字的第三句出現被拆分的“平?！倍?，看似平淡無奇，同時還有一種將猜謎者引入歧途的功能——使猜謎者根據一般規(guī)律將謎面中的“平?！倍峙懦谕?，而去冥思苦想地猜別的謎底漢字。曹操創(chuàng)作此謎的苦心，由此可見?！　〔鹱种i中被拆分的漢字就是謎底，因此被拆分的漢字一般不會出現在謎面中，這是絕大多數拆字謎的共同特點。當然，在特定的條件下，也可以打破常規(guī)，將被拆分的漢字有條件地出現在謎面中?！　。ㄎ澹┎鹱謱h字形體的拆分不拘“六書”　　拆字是對漢字形體進行拆分，這就與“六書”有了聯系。據我們研究，字謎中的拆字在拆分漢字形體時具有不拘“六書”的特點，或者更準確地說，就是完全不考慮“六書”的要求，而是根據謎面在表達上的需要隨意地拆分漢字的形體?！　　?/pre>








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