藝術(shù)家的魔法秀

出版時(shí)間:2010-7  出版社:北京少年兒童出版社  作者:(英)邁克爾?考克斯 著,孫璐,徐曉敏 譯  頁數(shù):181  字?jǐn)?shù):60000  
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內(nèi)容概要

最初,居住在洞穴里的人在陰暗潮濕的山洞里胡亂涂鴉。
后來,人們命名一切,繪制一切——從美麗的風(fēng)景、發(fā)霉的肉食到殘酷的夢境。
現(xiàn)在,任何東西都有可能被稱為藝術(shù)。從磚墻到被切去半邊的奶牛,甚至是盛滿垃圾的箱子。
在這本充滿想像力的書的引導(dǎo)下,你將會遇到富裕的藝術(shù)家、窮困的藝術(shù)家、已死的藝術(shù)家和真正能夠開自己畫展的藝術(shù)家。你也會發(fā)現(xiàn)一些觸犯法律的贗品和制造它們的“天才”、騙子,見識古人自制的調(diào)色棒,并且學(xué)會如何創(chuàng)造你自己的無價(jià)之作。相信我,僅靠這本書就能使你具有藝術(shù)家的氣質(zhì)!

作者簡介

作者:(英國)邁克爾?考克斯(Cox.M.) 譯者:孫璐 徐曉敏 插圖作者:(英國)菲利浦?瑞弗(Reeve.P.) 合著者:王渝生  王渝生,中國著名的科學(xué)家、數(shù)學(xué)家和科學(xué)教育專家。 曾榮獲國家圖書獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀科技圖書暨科技進(jìn)步獎(jiǎng),被評為全國科普先進(jìn)人物,榮扶全國青少年社會教育“銀杏獎(jiǎng)”特別獎(jiǎng),并享受政府特殊津貼。 中國科技館原館長、研究員 中國科學(xué)院理學(xué)博士、教授、博士生導(dǎo)師 全國少工委委員 中國智慧工程研究會副會長 中陶青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會副理事長 中國科協(xié)青少年教育工作委員會委員 中國關(guān)愛協(xié)會副理事長兼秘書長 北市科協(xié)副主席、科普工作委員會主任 北京市科普作協(xié)副理事長 國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃綱要 (2006-2020)戰(zhàn)略研究“創(chuàng)新文化與科學(xué)普及”組組長 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (2009-2020)戰(zhàn)略研究專家組專家 國務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要(2006-2010-2020)》起草組成員。

書籍目錄

關(guān)于藝術(shù)
藝術(shù)遠(yuǎn)離了令人恐怖的開始
古怪的藝術(shù)家
超現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)
涂鴉之作的價(jià)值
利用藝術(shù)詐騙
一些早期的創(chuàng)作
可怕的藝術(shù)
后記

章節(jié)摘錄

插圖:塞尚所畫的蘋果(和許許多多其他的東西)的技法和形態(tài),在此之前并沒有人涉足過。別的畫家一直努力讓畫中的蘋果像真的一樣,至少要達(dá)到他們能夠做到的地步。于是用各種技巧和技術(shù)來做這些——例如極力修飾筆法,以致你覺得蘋果就像在畫中剛剛長大的,而不是用畫筆和顏料人工創(chuàng)造的。塞尚并不在乎你能否看出他畫畫的筆法,只是想讓所畫的東西看起來——的確非常有趣。你要明白,他的蘋果是“畫中的蘋果”,而不是“和真的差不多的蘋果”。塞尚對表現(xiàn)事物的形狀、顏色及它們之間的聯(lián)系更感興趣,總想讓畫中的物體盡可能地協(xié)調(diào)——這也是他花費(fèi)如此多時(shí)間和心血,來安排靜物位置的原因之一。那個(gè)時(shí)代的批評家們認(rèn)為他的作品毫無價(jià)值。有人說:“這是藝術(shù)界15年來最大的笑料!”另外的人說:“贊成塞尚先生,就像可以去盧浮宮放火一樣!”(盧浮宮可是法國的國家博物館和藝術(shù)展覽館。)塞尚沒能讓他們改變自己的想法,繼續(xù)用獨(dú)一無二的風(fēng)格繪畫,這對后來的許多藝術(shù)家都產(chǎn)生了極大的影響。盡管批評家們這樣評述塞尚,但實(shí)際上他并不想燒掉盧浮宮——另外一個(gè)藝術(shù)家卻認(rèn)為這是一個(gè)好主意。

后記

當(dāng)史前的洞穴藝術(shù)家創(chuàng)作第一幅繪畫的時(shí)候,他們并不知道自己正在創(chuàng)作藝術(shù)品。第一批藝術(shù)家可能像玩紙牌游戲……或逃避劍齒虎一樣,非常自然而本能地在做這些事情。當(dāng)古代文明的技術(shù)熟練的工匠們?yōu)樗聫R或墳?zāi)箘?chuàng)造美麗而精致的裝飾品時(shí),他們也不知道正在創(chuàng)造藝術(shù)——只是憑著自己的才能做一些被命令去完成的工作。既然在那個(gè)久遠(yuǎn)的年代里我們做了一些自然而然的事情——給所有這些自然的創(chuàng)作活動(dòng)起一個(gè)名字是非常必要的——我們稱它為藝術(shù)。因此,現(xiàn)在我們所有的人都確切地知道我們在談?wù)撌裁矗浅:喢骱鸵锥皇菃??哦……或許不是。藝術(shù)兩個(gè)字相對于一個(gè)極大的題目而言是一個(gè)非常小的名稱——它太大了,以致不可能全部被放進(jìn)一本書里——這就是為什么我們這本書主要集中在歐洲藝術(shù)的幾個(gè)領(lǐng)域里……并且如此的不夠尊重,忽略了世界的其他地方(對不起,世界的其他地方——不是故意冒犯)。不管藝術(shù)發(fā)生在哪里,你都可以肯定它對一些與眾不同的人來說意味著與眾不同的事情。一些人想讓他們的藝術(shù)充滿挑戰(zhàn)、令人厭煩和不安,以提醒我們對周圍世界的一些乏味的或謹(jǐn)慎的想法進(jìn)行反思。另外一些人認(rèn)為藝術(shù)是非常迷人的、親切的和令人溫暖的——以至令他們覺得周圍世界是令人贊美的和舒適的。感謝上帝,不是所有的藝術(shù)家都同樣認(rèn)為藝術(shù)應(yīng)該是什么樣的。如果他們這樣做了,一切都將變得可怕的相似和真正的令人不安,不是嗎?對約瑟夫·博伊斯而言,藝術(shù)僅僅是一些惹人討厭的想法或主意,表達(dá)一系列的行為或一些物體的安排,目的是讓人們突然站起來并注意到世界上的古怪事物。亨瑞·馬特斯寧愿人們坐著慢慢欣賞周圍世界的形狀、樣式和色彩。他畫一些色彩鮮艷的、可愛的和令人愉悅的繪畫,并且說:“藝術(shù)應(yīng)該像一把舒適的搖椅。”他或許一直沒有見過博伊斯的《油脂椅》,那一點(diǎn)都不令人輕松!所以,藝術(shù)會不會就是你認(rèn)為什么樣,它就是什么樣的呢?對你而言,藝術(shù)或許就是現(xiàn)在你一直逃避的一些東西(讀完這本書后還這樣想嗎?),后來……藝術(shù)或許就是給你的業(yè)余生活帶來滿足和樂趣的東西。對于你的老師而言,藝術(shù)也許僅僅是“不會和別的科目一樣重要的”學(xué)校課程,它總是被拖到星期五下午才得以被最終完成(但是希望不會再這樣!)。對于喜愛卡爾·安德、馬克·奎恩和奧蘭的人而言,藝術(shù)就相當(dāng)于一堆墻磚或一個(gè)裝滿了冰凍血液的腦袋。如果你是維米爾的欣賞者,藝術(shù)也許就是當(dāng)光從玻璃窗照射進(jìn)來時(shí),17世紀(jì)的女人正在演奏樂器的油畫,那上面可以分辨出女人富麗堂皇的晚禮服上每一個(gè)可愛細(xì)節(jié)。一些像文森特·凡·高、蒙娜·阿通姆、斯坦利·斯賓塞等其他的藝術(shù)家(或許也包括你),藝術(shù)僅僅意味著一種生活方式——那是進(jìn)入他們腦袋硬盤的一些程序——是他們情不自禁要去做的一些事情——這或許偶爾會給他們帶來一點(diǎn)副產(chǎn)品……或是別人的批評……或是名利雙收。

編輯推薦

《可怕的科學(xué)?科學(xué)新知系列:藝術(shù)家的魔法秀》:三度榮獲國際科普圖書最高獎(jiǎng)——安萬特青少年獎(jiǎng)。全球熱銷千萬冊版權(quán)銷售至25個(gè)國家和地區(qū)。亞馬遜網(wǎng)五星級評論。名校名師特別推薦。北京科普創(chuàng)作出版專項(xiàng)資金資助。

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用戶評論 (總計(jì)35條)

 
 

  •   這書是孩子很喜歡的系列,而且每本都有看過的。買回去沒有閑放著就是買的很值了。建議各位家長都買一套。因?yàn)檫@套書不用你催孩子就會主動(dòng)看完的。哈哈
  •   只要是可怕的科學(xué)系列,兒子全都喜歡
  •   鐘情于藝術(shù),很喜歡
  •   不錯(cuò),孩子喜讀科學(xué)類的書
  •   這本書很生動(dòng),還有有趣的插圖。我很喜歡這套書!
  •   這套書的系列我都買了,女兒很喜歡看。很有意思的。
  •   很有趣,又長知識。孩子非常喜歡。
  •   兒子喜歡的書 簡單易懂
  •   女兒 6年級 喜歡這套書
  •   萬千世界的藝術(shù)節(jié)究竟有多少故事,雖不能一一說來,但是這故事還是讓會勾起你的好奇心,一探究竟
  •   女兒很喜歡,包裝也很結(jié)實(shí)
  •   送給孩子的六一禮物,孩子超喜歡
  •   質(zhì)量很好,是正版的。適合小學(xué)五年級的孩子看,兒子很喜歡。
  •   孩子很喜歡,買了十幾本,每天帶一本去和同學(xué)分享。
  •   這本書很不錯(cuò),全套都買了!
  •   女孩子說這書好看,我也覺得是
  •   這套書挺適合小學(xué)、初中的孩子學(xué)習(xí)的
  •   內(nèi)容適合小學(xué)生,孩子愛不釋手
  •   開拓思維和眼界
  •   了解各個(gè)方面的知識,極力推薦這套書籍
  •   沒有看,應(yīng)該不錯(cuò)吧
  •   孩子愛看,這套已經(jīng)買過多本。
  •   這次活動(dòng)就買了
  •   這個(gè)商品很不錯(cuò)孩子很喜歡,買起來很方便
  •   挺不錯(cuò)的。快要買全了。小子還吵著要買憤憤怒的河流呢
  •   漫畫書,還可以,了解一下知識。
  •   這本書可能要等到兒子小學(xué)五年級后才看了。
  •   孩子挺喜歡的,就給她買了全套。
  •   內(nèi)容豐富,很好的科普讀物
  •   給侄女買的十歲生日禮物。感覺這本書不太適合他們看
  •   這一系列的書,兒子超不多已集合,會重復(fù)的看,好書,真的不錯(cuò),值得推薦。
  •   本來是給兒子買的,但自己先看得入迷。還是需要一些藝術(shù)史的基礎(chǔ)才能更全面體會到其妙趣。
  •   科學(xué)新知系列,慢慢收齊
  •   藝術(shù)家的魔法秀
  •   幫別人買的 沒看到
 

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