一年級數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

今天，當(dāng)人們面對因特網(wǎng)，面對人類基因解碼，面對載人飛船上天，不禁驚呼“知識大爆炸”之際，你必然更期望破解知識獲得的過程之謎，以實現(xiàn)真正的學(xué)習(xí)的革命。當(dāng)教育終于要從應(yīng)試模式的藩籬中解脫出來，回歸素質(zhì)培養(yǎng)的方向，而應(yīng)試的傳統(tǒng)還在發(fā)揮著慣性的作用時，你必定渴望有這樣一種力量，它傳授知識也傳遞資訊，提供學(xué)習(xí)資源更指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫助你應(yīng)對升學(xué)考試的同時，更充分發(fā)掘智力的潛能。畢竟，應(yīng)試的最終結(jié)果應(yīng)當(dāng)是人的潛能的提升。正如古語有云：“授人以魚，不如授之以漁。”因為授人以魚只救一時之急，授人以漁則解一生之需。    萬向思維國際圖書（北京）有限公司立足于中國的政治文化中心——北京，緊跟時代節(jié)奏。前瞻未來動向，在仔細(xì)研究最新大綱、課標(biāo)及各類教材的同時，吸收國內(nèi)外的先進(jìn)教育理念，立意使讀者不但學(xué)會知識而且掌握學(xué)習(xí)方法，也就是既得魚又能漁。    作者曾對1038位重點大學(xué)新生進(jìn)行了訪談?wù){(diào)查，邀請專家學(xué)者對這千位成功學(xué)子的學(xué)習(xí)特點、學(xué)習(xí)方式作了深入的研究分析。研究表明他們的成功源于三點：1.基礎(chǔ)扎實，思維活躍；2.有層次的分類訓(xùn)練；3.勝人一籌的應(yīng)試能力。基于這些成功經(jīng)驗，根據(jù)以上的調(diào)查和研究，為了幫助更多的學(xué)子，作者精心策劃并編寫了小學(xué)語文《課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)》這直通成功的專列?！　∽髡邔ⅰ兑痪毻ā返拿空鹿?jié)分別設(shè)計為課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練、知識技能綜合應(yīng)用兩個板塊。課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練板塊旨在加深理解、夯實基礎(chǔ)，圍繞基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法設(shè)計編寫。知識技能綜合應(yīng)用板塊旨在培養(yǎng)能力、發(fā)散思維，根據(jù)思維方法的分類并結(jié)合大綱和課標(biāo)對能力的要求設(shè)計相應(yīng)的題型。心理學(xué)的遷移理論表明，這樣分類設(shè)計的強(qiáng)化訓(xùn)練不僅能提高相應(yīng)的思維能力，更能促進(jìn)不同能力問的遷移，實現(xiàn)思維的全方位提升。如果說課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練板塊是通向成功的原動力，那么知識技能綜合應(yīng)用板塊就是通向成功的發(fā)動機(jī)。而單元測試則將二者融合，全面考查知識的理解和應(yīng)用能力，完美展現(xiàn)成功導(dǎo)航的理念。    為了這列“直通車”方便你的駕駛，我們組織了全國知名學(xué)校的優(yōu)秀教師編寫。本書的每一道填空題、每一道選擇題、每一道計算題都有他們的妙解趣答、精心點撥。在你前進(jìn)道路上的每一個轉(zhuǎn)彎、每一條岔道、每一次加速都會有他們及時地指點迷津。    勤奮是通向成功的唯一通道，《一練通》是載你高速駛向成功的直通車。成功的征程中是否有些疲倦？為使你汲取更多的營養(yǎng)，我們在打造《一練通》的同時，還編寫了它的姊妹篇《倍速學(xué)習(xí)法》叢書，它與《一練通》相得益彰，兩冊結(jié)合使用將使你收到事半功倍的效果。    長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，江河奉獻(xiàn)給海洋，《一練通》奉獻(xiàn)給你，引你通向科學(xué)殿堂，通向錦繡前程。

書籍目錄

第一單元 減法  1.減法（一）    A卷 課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練    B卷 知識技能綜合應(yīng)用  2.減法（二）    A卷 課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練    B卷 知識技能綜合應(yīng)用  3.減法（三）    A卷 課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練    B卷 知識技能綜合應(yīng)用  4.減法（四）    A卷 課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練    B卷 知識技能綜合應(yīng)用  第一單元測試第二單元 認(rèn)識圖形  1.長方形、正方形和圓的認(rèn)識    A卷 課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練    B卷 知識技能綜合應(yīng)用  2.三角形和平行四邊形的認(rèn)識    A卷 課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練    B卷 知識技能綜合應(yīng)用  第二單元測試第三單元 認(rèn)數(shù)  1.整十?dāng)?shù)的認(rèn)識    A卷 課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練    B卷 知識技能綜合應(yīng)用  2.整十?dāng)?shù)的加、減法    A卷 課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練    B卷 知識技能綜合應(yīng)用  3.一百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識    A卷 課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練    B卷 知識技能綜合應(yīng)用  4.一百以內(nèi)數(shù)的簡單加、減法    A卷 課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練    B卷 知識技能綜合應(yīng)用  5.一百以內(nèi)數(shù)的順序    A卷 課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練    B卷 知識技能綜合應(yīng)用  6.一百以內(nèi)數(shù)的大小    A卷 課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練    B卷 知識技能綜合應(yīng)用    7.一百以內(nèi)數(shù)的估計    A卷 課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練    B卷 知識技能綜合應(yīng)用  第三單元測試第四單元 加法和減法（一）第五單元 認(rèn)識人民幣第六單元 加法和減法（二）第七單元 統(tǒng)計第八單元 期末復(fù)習(xí)

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