高中英語寫作7天會

內(nèi)容概要

　　在平時的英語寫作訓練中，很多學生一見到書面表達題或漢譯英題就頭疼；在歷年的英語高考中，書面表達更是不少學生的一大難題，難就難在無從著手，動筆就錯，在一篇亂七八糟的所謂“文章”中很難找出一個正確句子，教師根本無法下手批閱，一看就惱火，滿分25～35分(各省市高考書面表達的總分不同)的書面表達，不少同學的得分往往達不到一半。
　　為什么會出現(xiàn)這種狀況和結(jié)果呢?筆者從多年的高考閱卷和三十多年的英語寫作教學中發(fā)現(xiàn)，同學們……
　　不是不會審題,不是不會構(gòu)思。關(guān)鍵是不會寫句子。更談不上寫什么漂亮句子和高級句型。
　　筆者在書店里留心轉(zhuǎn)過多次，的確發(fā)現(xiàn)很多有關(guān)提高學生英語書面表達方面的書，但遺憾的是，這些書大多講的是如何寫記敘文、說明文、論說文等等。
　　筆者認為，我們的學生不是不知道文章的體裁，不是不知道先寫什么，后寫什么，因為我們的語文老師平時對這些東西已經(jīng)講得夠多的了，況且英語書面表達的體裁遠遠趕不上中文那么復雜。我們的學生真正需要的是兩大幫助：
　　一是學會把句子寫正確，二是學會把句子寫漂亮一點。
　　正是基于這個目的，筆者認真撰寫了此書，并把它奉獻給戰(zhàn)斗在高考第一線的師生或熱心寫作的同學們。值得一提的是，與其他同類書籍相比，本書具有三大特點：
目標具體本書分7天(準確地說是7次，每次約2小時)教英語寫作，每次有一個具體而又明確的學習目標，書中既有巧妙的講解，又有有的放矢的針對性練習，只要讀者從第一天開始就自覺地要求自己一個個地達到每個目標，7天的學習就會使你的英語寫作有一個翻天覆地的變化。
　　從頭學起
本書從幫助學生了解什么是詞類、什么是句子成分這些英語寫作中最基本而又十分重要的基礎開始，到指導學生使用非謂語動詞和復合句來轉(zhuǎn)換簡單句，讓學生一步一步地學會寫正確的句子，寫高級一點的句子，直到最后能寫出漂亮的文章。
方法新穎
在7天的寫作學習中，編者每天都教大家一個寫作口訣或方法，每天都做到講與練結(jié)合，各種例子盡量和高考掛鉤，這樣做使同學們的學習既有成效又充滿趣味。經(jīng)過7天的基本功訓練，完成“學習篇”并進行學習效果綜合檢測后，讀者可以參照本書“參照篇”中的英語應用文、記敘文、議論文、說明文和開放式作文的寫作口訣、寫作模式和常用句型，以及近年來的高考試題、答案進行模仿，最后進入“實踐篇”中的篇章寫作練習。到那時，筆者完全有理由相信，大家不僅不會對英語書面表達再望而生畏，而是逐漸對英語寫作產(chǎn)生了較大的興趣，并一定會有巨大的成功感。

作者簡介

　　易仁榮，北京市英語特級教師，全國優(yōu)秀教師，全國首屆中小學外語教師名師?，F(xiàn)為北京市第八十中學英語教師，北京市朝陽區(qū)首批特級教師工作室主持人，首都師范大學英語碩士生導師。他在全國率先探索出“英語模塊教學法”，《英語模塊教學法提高教學效率的研究》成為2009-2010年度國家級資助課題，并榮獲全國首屆外語教師名師科研成果一等獎。該叢書正是“英語模塊教學法”的研究成果。

書籍目錄

學習篇
　第1天　瞧這一“家”子，“人人”有本事!
目標：掌握句子的10大詞類
　第2天　句子有“大梁”，“四兄弟”來扛!
目標：掌握句子中的謂語動詞
　第3天　分工合理化，句子靠大“家”!
目標：掌握英語的句子成分
　第4天　打造簡單句，“轉(zhuǎn)換”來幫你!
目標：掌握簡單句的轉(zhuǎn)換方法
　第5天　巧用非謂語，大“家”上等級!
目標：作文中如何運用非謂語動詞
　第6天　句子接句子，“紅娘”是連詞!
目標：作文中如何運用復合句
　第7天　上文連下文，過渡語是“繩”!
目標：作文中如何使用插入語
　7天學習效果綜合檢測題
參照篇
　一、記敘文寫作口訣、參照模式及常用句型
　二、議論文寫作口訣、參照模式及常用句型
　三、說明文寫作口訣、參照模式及常用句型
　四、應用文寫作口訣、參照模式及常用句型
　五、開放性作文寫作口訣及一題多寫
　六、近年高考書面表達試題、參考范文與寫作點撥
實踐篇
　一、記敘文寫作實踐練習
　二、議論文寫作實踐練習
　三、說明文寫作實踐練習
　四、應用文寫作實踐練習
　五、開放性作文寫作實踐練習
　六、看圖寫作實踐練習
　參考答案與寫作提示
附錄
　一、書面表達常用詞語或語句(根據(jù)《新課標》話題編寫)
　二、書面表達常用高級句型

編輯推薦

　　《新法突破：高中英語寫作7天會（2012年3月修訂）》由全國優(yōu)秀教師教您快速學習英語的方法，神奇、實用。新課標，新理念，新方法。7天，掌握閱讀技巧!7天，揭開閱讀奧妙!7天，破譯閱讀高招!

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