小學(xué)語文練習(xí)改革與研究性作業(yè)

內(nèi)容概要

改革語文閱讀教學(xué)雖然取得了好的成效，但是改革有待紺續(xù)深入，學(xué)生聽、說、讀、寫的技能（能力）的形成，需要通過練習(xí)，加強(qiáng)語文實踐，這些是語文工具性的基本要求。本書涉及練習(xí)的理論研究方面，研究練習(xí)的目的、意義和練習(xí)的原則與方法；研究心理學(xué)遷移原理在語文練習(xí)中的運(yùn)用；明確語文練習(xí)應(yīng)把重點(diǎn)放在常用字詞、常用句型和主要思維方法（聯(lián)想、想像和分析、概括等）上。本書就是關(guān)于小學(xué)語文練習(xí)的研究與改革實驗的成果，供教育工作者學(xué)習(xí)參考。

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