作文面對(duì)面.初二年級(jí)

內(nèi)容概要

　　為了盡可能地為中學(xué)生提供學(xué)習(xí)寫作的條件，創(chuàng)設(shè)比較好的習(xí)作氛圍，《語文學(xué)習(xí)》編輯部策劃了這套“作文跟著練”初中作文輔導(dǎo)叢書，按年級(jí)分冊(cè)。這套書的編寫有以下兩個(gè)特點(diǎn)：　　一、經(jīng)緯交錯(cuò)，編寫嚴(yán)密。編寫者仔細(xì)研完了教學(xué)大綱對(duì)初中學(xué)生的寫作要求，以教學(xué)大綱為經(jīng)，以寫作教程為緯，分別編寫了初一、初二、初三不同年級(jí)的寫作訓(xùn)練單元：初一側(cè)重寫人記事的記敘文；初二兼顧簡(jiǎn)單的說明文和應(yīng)用文：初三涉及簡(jiǎn)單的散文和議論文。每個(gè)單元以作文題實(shí)戰(zhàn)演示的形式來展開初練，同一個(gè)作文題收進(jìn)3篇不同的學(xué)生習(xí)作，每篇習(xí)作都有教師的眉批、點(diǎn)撥，指出習(xí)作的優(yōu)缺點(diǎn)；3篇習(xí)作之后另有總評(píng)文字，總結(jié)歸納這個(gè)作文題的不同寫法。確保學(xué)生循序漸進(jìn)地提高作文能力。　　二、師生交流，同臺(tái)切磋。我們請(qǐng)來了上海重點(diǎn)中學(xué)的特級(jí)教師分任3冊(cè)書的主編，收進(jìn)書里的習(xí)作，都是相應(yīng)年級(jí)同齡人的真實(shí)習(xí)作。對(duì)一個(gè)作文題，應(yīng)該怎樣寫，還可以怎樣寫，哪里寫得好，哪里是敗筆……書中都有生動(dòng)的實(shí)例，讀者閱讀時(shí)，仿佛在與老師、同齡人的思想感情，文字內(nèi)容又是那么的真實(shí)可信、觸摸可及。在這樣親切平和、輕松愉快的氛圍里學(xué)習(xí)寫作，讓學(xué)生在體驗(yàn)寫作樂趣的同時(shí)，自然而然地提高寫作的能力。

書籍目錄

角度單一 由表及里下崗誤會(huì)眼睛愛心歡樂對(duì)比鮮明 意境提升少女男孩女孩老了兩代婚喪時(shí)空有限 取材新鮮放學(xué)新事位置窗口一幕夾敘夾議 畫龍點(diǎn)睛我生活在___中面對(duì)父母青春的留影微笑朋友留在心靈深處的記憶托物言志 虛實(shí)相生水仙花春蠶水鋪路石爬山虎正反對(duì)比　分層說理淺談立志面對(duì)挫折成功來自勤奮“讀書”之我見看材料作文一事一議　開拓思維小議“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”也談“龜兔賽跑”談?wù)劇罢n外閱讀”小議“做人”小議“上海申博”讀后有感　類比引中讀《曹劌論戰(zhàn)》有感讀《一件小事》有感讀《低頭與昂首》有感讀《父子情》有感讀《盲廚師》有感表達(dá)方式　各得其宜不能忘記追夢(mèng)生活告訴我書緣——風(fēng)景文體溝通　一材多用盆景制作參加保險(xiǎn)詩教牛語文課……

章節(jié)摘錄

　　隨著歲月的流逝，人們的年齡總是在一天天地增長(zhǎng)，從呱呱落地的嬰兒到懂事的孩子，到成熟的青年，到皺紋漸漸爬上額頭的中年，到拄起拐杖走路的老年。然而，你聽說過有人越活越年輕嗎？下面，我就要告訴你這樣一件新鮮事?！　∥业膵寢尳衲暌呀?jīng)52歲了，可謂“人過中年”。經(jīng)歷了多年的坎坷之后，她已是皺紋爬上額頭，白發(fā)出現(xiàn)在鬢角了。可是最近，我卻發(fā)現(xiàn)媽媽面色紅潤(rùn)，精神煥發(fā)，氣色也比以前好多了，似乎也年輕了好幾歲。這是怎么回事呢？為了解開這個(gè)謎，我進(jìn)行了一次小小的調(diào)查。　　那天吃過早飯，我看見媽媽洗完臉后便匆忙地走進(jìn)屋子，于是便悄悄地跟了過去。只見媽媽打開柜子，從里面拿出一個(gè)盒子，又坐到鏡子前面。“那是什么呢？”我猜測(cè)著：是化妝盒？不，不可能的，媽媽平時(shí)最討厭的就是那些涂脂抹粉，打扮得花枝招展的人了。她還總對(duì)我說：“年輕人只要身體健康，精神煥發(fā)，就是美的?！卑Γ瑲q月不饒人啊。要是媽媽能再年輕幾歲，她一定很美，那該多好。想到這兒，我看見媽媽打開了那個(gè)盒子。??！我差點(diǎn)叫出聲來——你猜我看到了什么？化妝盒！這……太不可思議了。鏡子前的媽媽絲毫沒有察覺我的存在，繼續(xù)進(jìn)行著她的“工作”。過了不到10分鐘，一個(gè)容光煥發(fā)的媽媽便出現(xiàn)在鏡子里了。當(dāng)她轉(zhuǎn)過身的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我站在門口，有點(diǎn)不好意思。我趕忙笑著問：“媽，您怎么也化妝了？”媽媽說：“我看同事們化了淡妝，都顯得挺精神，挺年輕的，就也想學(xué)著化化唄！人嘛，總希望自己年輕一點(diǎn)啊?！甭犃怂脑?，我仔細(xì)端詳著面前的媽媽，她的臉上泛著微微的紅暈，皺紋似乎也少了，頭上的白發(fā)……對(duì)了，前兩天剛?cè)具^“一洗黑”。望著“年輕”的媽媽，我似乎明白了什么……　　化妝，雖不能改變媽媽的實(shí)際年齡，卻幫助她改變了心理年齡。隨著人民生活水平的提高，一切都發(fā)生著日新月異的變化，連人也不例外，人能夠越活越年輕，你說這算不算一件新鮮事？　　【點(diǎn)撥】母親的審美觀在原有的基礎(chǔ)上有所改變，以適應(yīng)隨著人民生活水平提高，人能夠改變心理年齡，越活越年輕的新的生活節(jié)奏，新的素質(zhì)要求。文章從這個(gè)主旨出發(fā)，使母親的淡妝成為生活的變奏的組成部分，很有特色。

編輯推薦

　　與特級(jí)教師面對(duì)面，與同齡人面對(duì)面，與自己的心靈面對(duì)面，輕松作文——你行他行，我也行!　　特級(jí)教師領(lǐng)銜，教學(xué)大綱導(dǎo)航，單元訓(xùn)練有序，同齡習(xí)作示范，名師點(diǎn)撥到位，作文升級(jí)在望。

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