高中物理課題研究

內(nèi)容概要

　　《高中物理課題研究》給出了高中物理課題研究的概念、類型和基礎(chǔ)，提出了課題研究的實施方案，并對課題研究的評價以及學(xué)習(xí)資源的開發(fā)和利用進行了探索。每一部分都附有案例。

作者簡介

　　常生龍，河南武陟人。畢業(yè)于安徽淮北煤炭師范學(xué)院物理系，長期從事高中物理教學(xué)工作。1998年人安徽調(diào)入上海市場浦高級中學(xué)任教，2000年至2001年在首都師范大學(xué)接受骨干教師國家級培訓(xùn)。近年來致力于新課程物理教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)等方面的實踐與探索。作為上海市教委教研室“研究型課程建設(shè)”的核心組成員，參加研究型課程指南的編寫工作，是《高中研究型課程教師指導(dǎo)手冊》、《高中研究型課程案例100例》等教學(xué)用書的主要撰稿人之一。曾參加上海市物理課程標準的修訂工作，也是“物理學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的實施”課題組核心員之一。

書籍目錄

第1章，物理課題研究概述第2章，課題研究的類型第3章，課題研究的基礎(chǔ)第4章，課題實施與指導(dǎo)第5章，課題研究的評價第6章，資源的開發(fā)和利用本書參考文獻后記

圖書封面

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