立體設(shè)計

內(nèi)容概要

本系列教材針對高校設(shè)計藝術(shù)專業(yè)課程建設(shè)，既有實踐教學(xué)的主干課程，也有某些新興課程以及對主干課程的補(bǔ)充，初步擬定有《圖形創(chuàng)意設(shè)計》、《品牌形象設(shè)計與推廣》、《會展設(shè)計》、《網(wǎng)頁設(shè)計》、《妝扮設(shè)計》、《印前設(shè)計》、《書籍設(shè)計》等20種。教材在寫作過程中借鑒國內(nèi)外一些較新的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，案例選擇典型，內(nèi)容新穎。有些課程體現(xiàn)了本專業(yè)的前瞻性和國際化趨勢，意在探索符合設(shè)計藝術(shù)專業(yè)課程的教學(xué)規(guī)律，力求以最新的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)資訊和案例教學(xué)來說明問題。教材的編寫在注重設(shè)計藝術(shù)相關(guān)專業(yè)主要實踐課程共性特征的同時，又盡量體現(xiàn)自身的專業(yè)特色，注重課程教學(xué)規(guī)律的探索，并與其他同類教材有所區(qū)別。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握相對科學(xué)、合理的設(shè)計理念、設(shè)計方法和設(shè)計規(guī)律，做到舉一反三，以點及面，從思維方法上理解和掌握設(shè)計藝術(shù)實踐的有關(guān)內(nèi)容及方法。設(shè)計藝術(shù)實踐課程教學(xué)是設(shè)計藝術(shù)教學(xué)的重要內(nèi)容，本系列教材在對專業(yè)課程理論認(rèn)識的基礎(chǔ)上，重點強(qiáng)調(diào)課程的實踐環(huán)節(jié)，側(cè)重對課程內(nèi)容或項目背景、推廣價值、設(shè)計程序與方法、設(shè)計軌跡、設(shè)計草圖與創(chuàng)作過程，對課程作業(yè)的創(chuàng)意分析、說明、遴選，以及課程實施制作，課程講評等方面的分析和理解。本系列教材選擇使用了一定的案例教學(xué)和相關(guān)圖片資料，特別強(qiáng)調(diào)展現(xiàn)課程進(jìn)行過程中創(chuàng)意、表現(xiàn)和制作的軌跡，反映課題內(nèi)容的設(shè)計過程、草圖及生動的相關(guān)設(shè)計來源等，力圖打破單一僵硬的教材講授模式，提高學(xué)習(xí)的主動性與創(chuàng)造性。    本套教材是山東省教育廳十五規(guī)劃立項教材，由山東工藝美術(shù)學(xué)院科研處、教務(wù)處、研究生處聯(lián)合組織實施，邀請全國知名藝術(shù)院校的一線教師參與編寫工作。相信他們的教學(xué)經(jīng)驗和新穎的思想，能為普通高等藝術(shù)院校、藝術(shù)職業(yè)院校的師生提供一定的專業(yè)課程教學(xué)參照。當(dāng)然，由于作者編寫經(jīng)驗的缺乏，也請讀者提出寶貴意見，以便日后我們進(jìn)一步修訂。

書籍目錄

一、課程內(nèi)容二、立體設(shè)計的風(fēng)格流派與創(chuàng)新思維  （一）立體設(shè)計流派  （二）立體設(shè)計與創(chuàng)新思維  （三）創(chuàng)新思維的表現(xiàn)形式三、立體設(shè)計的構(gòu)成要素  （一）形態(tài)  （二）色彩  （三）材料四、立體設(shè)計的創(chuàng)意與表達(dá)  （一）設(shè)計創(chuàng)意  （二）形態(tài)創(chuàng)意的方法  （三）形象表述  （四）立體制作參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

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《高等院校設(shè)計藝術(shù)專業(yè)課程教學(xué)系列教材?立體設(shè)計》由山東美術(shù)出版社出版。

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