莊子選譯

出版時間:2003-6  出版社:浙江文藝出版社  作者:(戰(zhàn)國)莊周  頁數:224  譯者:陳慶惠, 周曉音注譯  
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內容概要

  該書對《莊子》進行了詳盡的闡釋。書中每篇文章均配有“注釋”和“譯文”兩部分內容。

作者簡介

作者:(戰(zhàn)國)莊子 注譯:陳慶惠 周曉音莊子是我國先秦時期偉大的思想家、哲學家、和文學家。戰(zhàn)國時期宋國蒙(今安徽蒙城縣)人,是道家學說的主要創(chuàng)始人。與道家始祖老子并稱為“老莊”,他們的哲學思想體系,被思想學術界尊為“老莊哲學”。代表作為寓言《莊子》,被唐明皇封為《南華經》,他本人也被封為南華真人,并被尊崇者演繹出多種版本,名篇有《逍遙游》、《齊物論》等,莊子主張“天人合一”和“清靜無為”。具體可詳閱本詞條及《莊子》一書。

書籍目錄

前 言
內篇
 逍遙游
 齊物論
 養(yǎng)生主
 人間世
 德充符
 大宗師
 應帝王
外篇
 駢拇
 馬蹄
 肢篋
 在宥
 天地
 天道
 天運
 刻意
 繕性
 秋水
 至樂
 達生
 山木
雜篇
 外物
《莊子》導讀

章節(jié)摘錄

  南伯子綦游乎商之丘,見大木焉,有異,結駟千乘,將隱芘其所蔌。子綦日:“此何木也哉?此必有異材夫l”仰而視其細枝,則拳曲而不可以為棟梁;俯而視其大根,則軸解而不可以為棺榔;咕其葉,則口爛而為傷;嗅之,則使人狂酲三日而不已。子綦日:“此果不材之木也,以至于此其大也。嗟乎!神人以此不材!”宋有荊氏者,宜楸柏桑。其拱把而上者,求狙猴之棧者斬之;三圍四圍,求高名之麗者斬之;七圍八圍,貴人富商之家求樣傍者斬之。故未終其天年,而中道之夭于斧斤,此材之患也。故解之以牛之白顙者,與豚之亢鼻者,與人有痔病者,不可以適河。此皆巫祝以知之矣,所以為不祥也。此乃神人之所以為大祥也?!  咀⑨尅俊 ∧喜郁耄蝗嗣?。商之丘:商丘。駟:一輛車套上四匹馬。隱芘:蔭庇。芘,通“庇”。藾:蔭?! F:通“舐”,用舌舔。酲:酒醉而神志不清。荊氏:地名。拱把;兩手相合謂“拱”,一手能握謂“把”。 杙:用來系牲畜的木樁。麗:通“櫥”,棟,屋之中粱。椫傍:指由獨幅做成的棺木左右扇?! 〗猓褐讣郎袂蟾O麨摹n嫞侯~。豚;豬??海貉??!  咀g文】  南拍子綦到商丘去游玩,看到一棵大樹與眾不同,可供千乘馬車隱息于樹下。子綦說:“這是什么樹啊?這樹必定有奇特的材質。”仰起頭來看它的細枝,卻只見彎彎曲曲而不能做棟梁;低下頭去看它的主干,卻見木紋裂開而不能做棺梆,舔舔它的葉子,嘴就潰爛受傷;嗅嗅它,就會使人像喝醉酒一樣神志不清,三天醒不過來?! ∽郁胝f:“這是無用之木,所以才能長得這么大。唉,神人也是這樣顯示自己的不材呀!”  宋國有個叫荊氏的地方,適宜種植楸、柏、桑樹。一握兩握粗的,想用做系猴子木樁的人就把它砍了去;三圍四圍粗的,想用做高大屋棟的人就把它砍了去;七圍八圍粗的,富貴人家想用做棺材的就把它砍了去。所以不能享盡天年,中途就被斧頭砍死,這就是有用之材的禍患。所以古時候祭神求福消災時,凡是白額頭的牛和鼻孔翻上的豬,以及生痔瘡的人都不可以用來祭祀河神,這是巫祝都知道的,認為那是不吉祥的。但這正是神人以為最吉祥的?! ≈щx疏。者,頤。隱于臍,肩高于頂,會撮指天,五管在上,兩髀為脅。挫針治締,足以餾口;鼓笑播精,足以食十人。上征武士,則支離攘臂而游于其間;上有大役,則支離以有常疾不受功;上與病者粟,則受三鐘。與十束薪。夫支離其形者,猶足以養(yǎng)其身,終其天年,又況支離其德者乎?  【注釋】  支離疏:假托的人名。頤;下巴。會撮:發(fā)髻。髀:股骨,這里指大腿。 挫針:(替人)縫衣?!≈慰d:洗衣。鼓莢播精:顛動小簸箕,揚去灰土與糠屑。鼓,顛動。莢,小簸箕。播,揚棄。 功;通“工”,指勞役。鐘:古代糧食計量單位,一鐘合六斛四斗?!  咀g文】  有一個叫支離疏的人,下巴隱藏在肚臍下,肩膀高過頭頂,發(fā)髻朝天,五官向上,兩條大腿與胸旁肋骨相并。他替人縫洗衣服,足夠鍸口;替人家簸米篩糠,足夠養(yǎng)活十口人。國家征兵的時候,支離疏捋臂而游于其問;國家征夫的時候,支離疏因殘慶而免擊勞役;國家放賑救濟貧病的時候,他可以領到三鐘米和十捆柴。形體殘缺不全的人,還能夠養(yǎng)身,事盡天年,叉何況那有德而不以其德顯露于世的人呢  孔子適楚,楚狂接輿。游其門日:“鳳兮鳳兮,何如德之衰也!來世不可待,往世不可追也。天下有道,圣人成焉;天下無道,圣人生焉。方今之時,僅免刑焉。福輕乎羽,莫之知載;禍重乎地,奠之知避。已乎已乎,臨人以德!殆乎殆乎,畫地而趨!迷陽。迷陽,無傷吾行!郚曲。郁曲,無傷吾足!”  【注釋】  接輿:楚國的臆士,相傳姓陸名通,字接輿。迷陽:指荊棘?!≯簭潖澢?的路)。  【譯文】  孔子到楚國去,楚國的狂人接輿走過孔子門前唱道:“風啊,鳳啊!你的德行為什么衰敗?來世是不可以期待的,往世是不可以追回的。天下有道,圣人可以成就事業(yè);天下無遺,圣人只能茍且生存。今天這個時代,只求避免遭受刑戮。幸福比羽毛還要輕,卻不知道摘??;災禍比大地還要重,卻不知道回避。罷了,罷了,在人面前用德來炫耀自己!危險啊,危險啊,人為地劃出一條道讓人們去遵循l荊棘啊,荊棘,不要妨礙我行路。我轉個彎兒走,不要刺傷了自己的腳脛!”  山木自寇。也,膏火自煎也。桂可食,故伐之;漆可用,故割之。人皆知有用之用,而莫知無用之用也?!  咀⑨尅俊 ∽钥埽鹤哉锌芊??!  咀g文】  山木自招砍伐,膏火自招煎熬。桂樹因為可作香料,所以就招砍伐;漆樹因為可以用,所以就遭刀割。世人都知道有用的用處,卻不知道無用的用處?! 〉鲁浞 ”酒懻撊说木袷澜缗c外形是否殘缺有無必然聯系的問題。文章借許多人形體殘缺不全反而德行充足為驗證,說明不應以貌取人,而要重視人的內心世界。莊子認為,要達到德行充足的境地,必須“忘形”、“忘情”、寵辱之心不存,達到物我俱化的境地,從而自然流露出生命的力量?! ◆斢胸U咄躐~,從之游者與仲尼相若。常季問于仲尼日:“王駘,兀者也,從之游者與夫子中分魯。立不教,坐不議;虛而往,實而歸。固有不言之教,無形。而心成。者邪?是何人也?”仲尼日:“夫子,圣人也。丘也,直后而未往耳。丘將以為師,而況不若丘者乎!奚假。魯國!丘將引天下而與從之?!薄 〕<救眨骸氨素U咭?,而王先生,其與庸亦遠矣。若然者,其用心也獨若之何?”仲尼日:“死生亦大矣,而不得與之變;雖天地覆墜,亦將不與之遺。審乎無假。而不與物遷,命物之化而守其宗也。常季日:“何謂也?”仲尼日:“自其異者視之,肝膽楚越也;自其同者視之,萬物皆一也。夫若然者,且不知耳目之所宜,而游心乎德之和;物視其所一,而不見其所喪,視喪其足猶遺土也。”  ……

媒體關注與評論

  《莊子》又稱《南華經》,主要作者是莊子。莊子名周,字子休,戰(zhàn)國早期宋國蒙城(今河南商丘東北)人。曾任蒙城漆園吏,不久即辭去,一生貧苦,閑居獨處?!肚f子》一書經莊子弟子及后人整理、補續(xù),最后大約成書于戰(zhàn)國中后期?!稘h書·藝文志》記載《莊子》有五十二篇。今存三十三篇,分為三個部分,即內篇七,外篇十五,雜篇十一。自宋代蘇軾始,懷疑其中的一些篇目不是莊周所作,但至今未得信據?!  肚f子》一書,內容豐富,涉及到哲學、人生、政治、科學、文藝諸方面,而這諸多方面又統(tǒng)屬于莊子所謂的“道”。“道”是《莊子》全部思想的核心,其涵義非常深廣,最重要的是作為哲學意義上的“道”。莊子把“道”視為宇宙的本原,能產生天地,駕馭鬼神,但又沒有形象,不可感知。從“道”的觀念出發(fā),認為萬物都源于氣,各種事物雖有差異,其本質卻是同一的,所謂“通天下一氣”(《知北游》),“萬物一齊”(《秋水》),“道通為一”(《齊物論》)。這就是事物的總體性、同一性。同時,莊子又認為各種事物總是處于不停的運動之中,即“無動而不變,無時而不移”(《秋水》),且事物變化的基本趨勢是“其分也,成也;其成也,毀也”(《齊物論》),各自都向著相對立的方面轉化,所以“安危相易,禍福相生,緩急相摩,聚散以成”(《則陽》)。在事物的認知問題上,莊子十分強調認知的相對性,認為“知有所待而后當,其所待者,特未定也”(《大宗師》),而且 “物量無窮,時無止,分無常,終始無故”(《秋水》)。這樣就夸  大了事物的相對性,導向不可知,并由此而提出“方生方死,方死方生;方可方不可,方不可方可”(《齊物論》)的觀點,得出“天下莫大于秋毫之末,而太山為??;莫壽于殤子,而彭祖為夭”(同上)的片面結論。這是莊子哲學思想的一個局限性?!  盁o為”和“無己”是莊子政治主張和人生哲學的概括?!肚f子》充分表現了作者憤世疾邪的思想,它抨擊了各國諸侯的征戰(zhàn),譴責戰(zhàn)爭給人民帶來的災難,認為一切虛偽、欺詐、盜竊等社會弊端全都是統(tǒng)治階級所造成的,直接揭露了“竊鉤者誅,竊國者為諸侯,諸侯之門仁義存焉”(《肱篋》)的社會現實。為此,莊子提出了斥責仁義和圣賢、棄絕智巧和技藝的治世方針,主張退回到原始蒙昧的社會去,認為“絕圣棄知,天下大治”(《在宥》),因而主張無為而治,無為即是最大的作為。這固然是莊子明察當時社會的黑暗與不公卻又看不到出路的哀嘆。莊子的社會觀同老子簡直如出一轍。莊子在人生哲學上倡導“無己”,忘掉自我,不追逐外物,不譴責是非曲直,這才“可以保身,可以全身,可以養(yǎng)親,可以盡年”(《養(yǎng)生主》),才能凝神寂志,恬淡自適,達到順應自然的境界。但過分強調順應自然,忽略了人的主觀能動性,認為“死生、存亡、窮達、貧富……命之行也”(《德充符》),這就走向了聽天由命的宿命論。

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《莊子選譯(導讀版)》由浙江文藝出版社出版。

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用戶評論 (總計11條)

 
 

  •   每個人都應該讀讀莊子,體會一下莊子的意境
  •   孩子必讀的經典作品。書的紙張是淡黃色的,對孩子眼睛好。
  •   幫學生買的,不錯的書!留著暑假時閱讀的,很適合中學生!
  •   讓孩子看看國學經典的東西,從思想上也由幫助
  •   讓孩子提前看看 就當預習語文了
  •   古人的話富有哲理性!好好學學,內容沒的說!就是字跡小些!
  •   值得,給孩子慢慢看,必讀
  •   很好,非常之滿意.
  •   物有所值的一本書!
  •   提高閱讀水平,《莊子》的語言如行云流水,汪洋恣肆,跌宕跳躍,節(jié)奏鮮明;句式錯綜復雜,富于變化,喜用極端之詞,奇絕之語,有意追求見新奇特;文中多用韻,讀起來聲調鏗鏘,有和諧的節(jié)奏感,很像后來的散體辭賦。
  •   生字已解決。
 

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