設計與印刷

內容概要

本書從教學的實用切入點，展開印刷設備與印刷工藝等幾個要素知識點的學習，通過硬件與軟件、技術與設備的知識講解，使學生能有一個由淺入深的了解。當然印刷工藝的掌握是一個循序漸進的、不斷學習、不斷實踐的過程，你了解得越多，你就能在設計與印刷中發(fā)揮得更好。

作者簡介

鞠鐵瑜，長期從事書刊美術設計、攝影、原稿制作等工作，轉入印刷行業(yè)15年，曾受聘于杭州印刷學院客座教授。善于解決設計與印刷之間工作的銜接問題，并于2004年由浙江人民美術出版社出版了《印刷寶典》一書。
張淑霞，1977年2月出生，2000年畢業(yè)于浙江理工大學平面設計專業(yè)，同年留校任教，現任浙江理工大學藝術與設計學院視覺傳達系副主任。主要從事版面設計、包裝結構、包裝設計、印刷工藝等課程教學。研究方向：包裝設計及制作工藝等方面的研究。承擔多項省部級、校級及橫向科研項目，發(fā)表學術論文多篇。
段嶸，1977年7月出生，1999年畢業(yè)于浙江工程學院裝潢專業(yè)，2005年獲中國美術學院視覺傳達專業(yè)碩士學位，現任浙江理工大學藝術與設計學院廣告學系副教授。研究方向：品牌規(guī)劃與品牌形象設計。任教課程：廣告設計、企業(yè)形象設計、印刷工藝等。

書籍目錄

第一章 課程概述
  一、培養(yǎng)目標
  二、教學模式
  三、重點與難點
  四、課程設置與課時分配
第二章 印刷的現狀與發(fā)展趨勢
  一、教學流程圖
  二、印刷業(yè)的發(fā)展
  三、印刷方式
    (一)平版膠印印刷
    (二)凹版印刷
    (三)凸版印刷
    (四)柔性版印刷
    (五)絲網印刷
    (六)數字印刷
第三章 印刷工藝
  一、印刷工藝流程
    (一)印刷流程
    (二)印刷設備原理
    (三)紙張
    (四)油墨
  二、印前工作
    (一)印前工作流程
    (二)圖片與文字
    (三)印前輸出
  三、印后工藝
    (一)印刷品表面工藝
    (二)印刷品裝訂形式
    (三)印刷成品質量評價
第四章 印刷生產的解決方案
  一、辦公類
    (一)信箋、信封
    (二)臺歷
  二、宣傳類
    (一)宣傳單頁
    (二)折頁
    (三)賀卡
    (四)精裝本畫冊
  三、生產類
    (一)包裝盒
    (二)紙袋
    (三)不干膠印刷
第五章 印刷業(yè)務須知
  一、印刷成本核算
  二、印刷工作者的素質
第六章 作品賞析
  一、《中國電信》禮卡袋
  二、《意匠生輝》精裝書
  三、《印刷與激情》宣傳冊
參考書目
后記

章節(jié)摘錄

　　（1）知識目標：通過理論結合實踐的學習，學生能了解印刷的基本原理與印刷的工作流程和各環(huán)節(jié)的規(guī)范，理解平面設計、包裝設計等從前期創(chuàng)意設計到后期輸出、制作的運作流程等相關知識。掌握平版印刷的原理和印前的基本技巧及印前輸出的注意事項?！　。?）能力目標：通過學習，學生能了解印刷工藝流程、印刷設備、紙張與油墨等材料的種類，熟悉其性能與特點，掌握各類材料的變化規(guī)律。應注意培養(yǎng)學生的印前實踐能力，能從軟件設計制作入手，對印刷的材料特性等工藝作深入分析評價，并最終能將設計作品通過印刷工藝完美展現。　?。?）素質目標：通過本課程的學習，最終能夠幫助學生在從事專業(yè)設計的時候，善于在預算經費控制下，合理選擇和正確使用不同的印刷工藝和材料，以更恰當更完美地表達設計意圖，做到平面廣告、包裝等專業(yè)設計能呈現既經濟又合理的效果?！　《?教學模式　　作為強調實踐性的課程，印刷工藝課建議采用理論與實踐相結合、全方位多點感觸的教學模式，可以提高學生的學習興趣以及對相關知識的掌握程度?！　♂槍Ω呗毥逃慕虒W方針，本課程首先以結合調研收集的實際成品案例，進行課堂理論講授的教學主場點為核心。理論講授幫助學生了解印刷的現狀與發(fā)展趨勢、基本的印刷工藝、掌握印刷工藝的一系列基礎知識。其次，根據實際情況安排學生參觀印刷廠，以真實情境下的實踐點為延伸，讓學生在印刷廠的環(huán)境中，熟悉印刷工藝流程、印刷設備、印刷成品效果等實踐知識，并在印刷廠安排現場案例分析，增加對理論知識的感性認知。

編輯推薦

　　《設計與印刷》中國美術學院推薦教材　　《新概念中國高等職業(yè)技術學院藝術設計規(guī)范教材》是浙江人民美術出版社在推出藝術類本科教材系列后的又一創(chuàng)新系列。該教材體系是建立在以國家教育部針對高職高專人才培養(yǎng)的教學目標為基準，以培養(yǎng)注重專業(yè)型技術人才為指導的教學方針基礎上，區(qū)別于注重理論學術研究型的本科教學，強調基礎理論與實踐過程的知識銜接，充分體現課程設置與人才需求的合理性，確立課程內容的創(chuàng)新主題思維，使該教材主題鮮明、視角獨特。具體要點是：1.基礎課程教材l以體現應用為目的，以必需、夠用為度，以講清概念、強化應用為教學重點。2.專業(yè)課程教材以加強針對性和實用性為目的，注重方法和手段的教學，以科技發(fā)展和生產工作實際需求為基準的素質培養(yǎng)?！　”窘滩木帉憟F隊的組合及整個編撰工作得到了教育部高等學校高職高專藝術設計類專業(yè)教學指導委員會主任林家陽先生的支持。聘請有關專家、學者共同探討、確立了該教材的框架結構；聘請各學科的資深教師組成編撰團隊，充分發(fā)揮各個學院及學科的各自優(yōu)勢，在設立常規(guī)課程以外又選擇一些經實踐證明社會發(fā)展急需的新學科專業(yè)課程內容。本系列首期推出設計基礎、視覺傳達設計、數字媒體、環(huán)境藝術設計、動畫設計、染織與服裝設計等專業(yè)門類教材30多種。　　相信本教材的出版，能為實現21世紀的中國高等職業(yè)教育的改革愿望貢獻一份力量。

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    設計與印刷 PDF格式下載

---