小天才都愛聽的中國經(jīng)典故事

出版時(shí)間:2006-6  出版社:第1版 (2006年6月1日)  作者:王增雯  頁數(shù):173  
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內(nèi)容概要

這是一套能看能讀又能聽的圖書。一套為兒童準(zhǔn)備的品質(zhì)優(yōu)良的“聽書 ”,有生動(dòng)的知識(shí)、精彩的故事、優(yōu)美的音樂、深情的吟誦。在美國、德國、法國等發(fā)達(dá)國家,聽書已經(jīng)十分普遍并廣受人們的歡迎。國外的研究數(shù)據(jù)表明,進(jìn)行過聽書訓(xùn)練的兒童,在其表達(dá)力、感受力和溝通能力方面,比沒有進(jìn)行過訓(xùn)練的兒童有明顯的提高。     經(jīng)常進(jìn)行聽書活動(dòng),可以培養(yǎng)孩子的專注力。孩子從聽書中感受到聲音和文字的美感和樂趣,學(xué)會(huì)“靜下心來聽別人說話”,能為以后的學(xué)校教育打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。通過聽書,可以培養(yǎng)孩子的記憶力。因?yàn)槁曇舯任淖指菀鬃屓擞涀?,而且不容易忘記。通過聽書,可以培養(yǎng)孩子良好的表達(dá)能力。聽書可以讓孩子學(xué)會(huì)如何斷句、如何加重語句、如何掀起高潮,更重要的是,孩子積累了更多的詞匯后,日后遣詞造句的作文能力增強(qiáng),語言表達(dá)也更為流暢。     孩子剛開始聽書時(shí),可以由家長陪著聽,家長指著書上的文字和插圖做簡單的解說。孩子邊聽邊玩,過不了多久,就會(huì)主動(dòng)拿起書來,邊聽邊看。如果孩子提出問題,家長應(yīng)該積極配合,但不要勉強(qiáng)孩子認(rèn)字或刻意提問題考他,以免產(chǎn)生相反效果。     家長最好每天抽出一段親子活動(dòng)時(shí)間,和孩子一起聽書,培養(yǎng)和諧的親子關(guān)系。每天早上起床前,播放一段有聲書,做孩子的“起床號(hào)”,效果很好。晚上熄燈前,播放一段有聲書,能讓孩子進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。開車接送孩子上學(xué)、放學(xué)或合家郊游,通過汽車CD播放器聽書,可以讓孩子的身心大大地得到放松。有了聽書,可以讓辛苦的年輕父母從一遍遍重復(fù)講述中解放出來,而對(duì)孩子的教育也更為輕松有效。     經(jīng)典總有穿越時(shí)空的能力?!缎√觳哦紣勐牭闹袊?jīng)典故事》薈萃了中國數(shù)千年來廣為流傳的精彩故事??涓?、嫦娥、孫悟空、哪吒、小馬、小鯉魚……它們一誕生就給無數(shù)孩子送去了快樂、堅(jiān)?、勇敢、智慧、美麗,陪伴著一代又一代的孩子快樂成長。這些不老的故事就像一根金手指,指點(diǎn)孩子慢慢明白什么是真善美,什么是假惡丑。它們豐富了孩子的生活,溫暖了孩子的心靈,開闊了孩子的眼界。通過故事學(xué)到的語言能力、想象能力、思維能力甚至處世能力,會(huì)讓孩子受益終生。     打開孩子的耳朵,讓他們自由自在地聆聽,在快樂的吟誦聲中健康地成長吧!

書籍目錄

夸父追日大禹治水羿射九日精衛(wèi)填誨嫦娥奔月白水素女嶗山道士(上)嶗山道士(下)聰明的鈕婆李靖行雨哪吒鬧海(上)哪吒鬧海(下)六鬧天宮(上)大鬧天宮(下)孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒豬八戒吃西瓜小馬過訶小貓釣魚守株待兔井底之蛙老鼠嫁女三個(gè)和尚猴子撈月亮雪孩子漁童(上)漁童(下)九色鹿人參娃娃鯉魚跳龍門狐貍打獵人(上)狐貍打獵人(下)南瓜馬車小刺猬的新毛衣信封呈的琪琪一棵蘋果樹幫小熊撓癢癢我是一只小兔子小松鼠和小星星會(huì)飛的太陽帽你想借什么動(dòng)物昆蟲晚會(huì)小兔逛超市小烏龜找工作稻草人我家的小男孩熊甜甜的尾巴蜻蜒飛天鵝飛蘋果豬穿花裙子跑步比賽太陽公公和月亮婆婆鋸成兩半兒的月亮黑烏鴉的五彩畫吐子里的種子蜘蛛賣露珠腦門上的腳步聲快樂的野餐青蛙奶奶的快樂圍巾圣誕蛋糕小貓咪風(fēng)箏媽媽綠色吏蒂文仙人球布娃娃和泥娃娃紅螞蟻花背小烏龜蘑菇房子我排在你后面學(xué)做小貓咪月亮是個(gè)魔術(shù)家讓小兔親親奇怪的鏡子奇妙的畫板從柵欄上跳進(jìn)來的客人曬被子珊珊的海毛毛當(dāng)老師今天和明天大猩熊小刺猬星星天使恐龍的蛋殼春天來了飛走的蛋糕小蝌蚪找媽媽重要事好好睡一覺

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用戶評(píng)論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   故事真的很中國,充滿了中國元素和風(fēng)情,生動(dòng)又簡潔,蘊(yùn)含了很多中國式的智慧和人情習(xí)俗.女兒很喜歡,開始時(shí)是每天要我讀給她聽,連吃飯時(shí)也不浪費(fèi)時(shí)間,當(dāng)作是下飯的調(diào)味品呢!后來又開始自己閱讀,倒過來講給我聽.有一次放學(xué)回來開心地告訴我說,班主任老師小時(shí)候也讀過其中<漁童>的故事呢.老師一時(shí)想不起來故事的名字了,問班上小朋友誰知道,女兒立刻第一個(gè)回答出來,還受到表揚(yáng)了呢!興趣真是孩子最好的老師.美妙的故事讓孩子喜歡上閱讀,其他的收獲也不期而至.一本本好書,為孩子的成長平添了幾多快樂!
  •   我以為這本書在光盤里都會(huì)有的??墒沁B五分之一都不到。只有十一個(gè),而且光盤里有的地方與書上的文字不符。
 

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