名家文學(xué)讀本

前言

　　“愛，生趣和愉快”——致小讀者親愛的同學(xué)：相信你一定聽說過，葉圣陶先生是一位童話大師。如果你去問你的爸爸媽媽甚至是爺爺奶奶，他們一定會告訴你，他們都讀過葉圣陶先生寫的《稻草人》、《古代英雄的石像》、《鳥言獸語》，等等。連冰心奶奶都說過：“我讀了一些外國人寫的兒童文學(xué)作品，……但是使我感到興奮的，還是我們自己的作家寫的作品，如葉老寫的《稻草人》?！钡拇_，葉圣陶先生是我們國家童話寫作的開拓者。他的許多童話，影響了一代又一代的人。不過，他可不僅僅是一位童話大師，還是一位著名的小說家、教育家呢。他寫的不少小說，在中國現(xiàn)代文學(xué)史上具有很重要的地位；他編的《開明國語課本》，更是深受廣大學(xué)生和教師的喜愛?！　∷晕覀兙帉戇@本《小學(xué)生葉圣陶讀本》，就是希望通過選擇他的一些代表性的作品。讓你在閱讀過程中了解葉圣陶先生，體會他對兒童、對教育、對社會的思考。你在閱讀這些作品時，一定會在他高超的語言藝術(shù)中。發(fā)現(xiàn)屬于你的生活，也會發(fā)現(xiàn)能使你熱愛生活、熱愛世界的動力?！　∧敲?，葉圣陶先生的作品為什么有這么大的魅力呢？這首先是因為他始終抱有一顆真摯的童心。葉圣陶先生非常喜歡孩子，他自己也像一個孩子，不，他就是一個孩子。朱自清先生就說過，葉圣陶先生“像小孩子的天真，也像小孩子的離不開家里人”。所以他最能理解孩子的想法、孩子的做法，也能理解孩子所要的東西。他做過好幾年的小學(xué)老師。但他很討厭老師或者家長喋喋不休甚至強迫性地要求孩子只讀“圣賢書”。如果你讀他的《義兒》、《祖母的心》這些故事，你就會發(fā)現(xiàn)葉圣陶先生是多么地希望孩子能夠自由自在地生活。能夠照著他們自己的興趣去讀書去娛樂！童年應(yīng)該是快樂的，應(yīng)該是充滿著想象和詩意的。不要說《小白船》或者《夏天的雨后》里面那詩情畫意的場景，即便在《花園外》，長兒這孩子雖然因為家境貧困，無法進到花園玩耍。甚至還遭到門口“大漢”的欺侮，但他對于美好事物的向往，也使我們相信，這個世界其實是一個美的世界，每個人的心里，都須抱有美好的幻想?！　∑浯?。葉圣陶先生的作品之所以受到大家的喜愛，是因為他始終將他的寫作，建立在對社會的細(xì)致而深刻的觀察之中。在他生活的年代，社會上有著許多的不平等，處于底層的人們生活困苦不堪。因此，與其他童話作家不同，葉圣陶先生的作品總包含著他對于現(xiàn)實的思考。他的每一個童話簡直就是一篇小說，或者是一則寓言，喻指著生活和社會中的現(xiàn)實，也喻指著我們應(yīng)當(dāng)具有的一種態(tài)度。也許這會使你的閱讀帶上一種并不輕松的心情?！　∧闱?，在《地球》中，你會覺察到文字之中作者對于現(xiàn)實的諷刺和挖苦；在《稻草人》中，當(dāng)?shù)静萑俗詈蟮瓜氯サ乃查g，我們心中也一定會像堵了石頭一樣難受。　　不過，我們并不能因此就說，葉圣陶先生是一個悲觀的人。因為他是“以人性、童心去感受世界”的，他的作品，充滿了對生活的愛，也充滿了對生活的信心。在《鯉魚的遇險》中，被困住的鯉魚“靠自己的淚水來挽救自己，這就不能說在這個世界里已經(jīng)沒有快樂的幼芽了”。在他的許多描寫兒童的作品中，我們會發(fā)現(xiàn)他始終堅持一個觀點，那就是：“愛，生趣和愉快”是“世界的精魂”。你看，在《地動》中，明兒在聽故事時的情感的自然流露讓我們看到了一個孩子的天性；在《阿鳳》中，相比阿鳳的眼淚，她的笑聲和歌聲更令我們難以忘懷；在《阿菊》中，不幸的阿菊在琴聲歌聲的藝術(shù)美里忘掉了自己的不幸生活；至于《我的小弟弟》、《義兒》中孩子的好動樂玩，不是讓他們周圍的人（包括我們讀者）生出無窮的樂趣嗎？對生活的愛，也體現(xiàn)在葉圣陶先生的一些散文作品中。譬如他寫的《藕與莼菜》、《看月》、《過節(jié)》中，那淡淡的敘述，包含了他對于故鄉(xiāng)、對于家的眷戀。還有一篇叫《老黃》的小說，雖然寫的是一頭老牛的死，但是我們從文字中悟到的，卻是孩子與長者之間、人與自然之間那種和諧的關(guān)系。這種文字中的清新與靈動，是否也是你生活的寫照呢？所以，請你繼續(xù)閱讀我們?yōu)槟憔倪x編的葉圣陶先生的文章吧！也許你在讀了這本書之后，會對葉圣陶先生更加好奇，會尋找他的更多作品來閱讀。等到那個時候，我們再一起來交流閱讀的心得，好嗎？　　王小慶 陳金銘 2011年7月

內(nèi)容概要

　　本書是名家文讀本其中一冊。
　　本書把選文分作了“夏天的雨后”、“小蜆回家去了”、“稻草人”、“阿鳳”、“沒有秋蟲的地方”和“海棠花下”幾個部分。其中所編選的作品，大約包括了葉圣陶的童話、小說、散文，以及《開明國語課本》中的一些優(yōu)美篇章。這冊讀本中的大部分文章，都是基于兒童的生活，也是基于兒童的閱讀興趣。這其中，葉圣陶早期的童話自不必說，他所堅持的“人生是最美麗的童話”，深得我們的贊同。但同時，葉圣陶先生的好些文章，包含著他對時代、對社會的焦灼思考，這些文字帶有一定的“灰色”情調(diào)，但這也是葉先生對于社會的責(zé)任和對人生的追求所在，我們認(rèn)為孩子們有必要閱讀這些作品，并在閱讀中培植自己對于生活的信心。

作者簡介

錢理群，當(dāng)代著名學(xué)者，北京大學(xué)教授，代表作有《心靈的探尋》、《周作人傳》、《周作人論》、《豐富的痛苦》、《大小舞臺之間》、《1948天地玄黃》、《與魯迅相遇》、《錢理群講學(xué)錄》、《我的精神自傳》等。張祖慶，中學(xué)高級教師，中國教育學(xué)會名師講師團特約講師。積極探索小學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)，追求“高效能語文課堂”，倡導(dǎo)”原生態(tài)作文教學(xué)”，提出“牧養(yǎng)想象”理念。在中文核心期刊發(fā)表論文近50篇。先后應(yīng)邀赴近20個省市講學(xué)。曾獲“全國中青年小學(xué)語文教師課堂教學(xué)多種風(fēng)格展示會”特等獎、首屆“長三角課堂創(chuàng)新教學(xué)比武”一等獎和浙江省“教壇新秀”稱號。

書籍目錄

第一編 夏天的雨后
 小白船
 春天
 夏天的雨后
 霜的工作
 三棵銀杏樹
 各種的聲音
 詩的材料
第二編 小蜆回家去了
 燕子
 獅王
 小蜆回家去了
 鯉魚的遇險
 小黃貓的戀愛故事
 老黃
 聰明的野牛
第三編 稻草人
 眼淚
 古代英雄的石像
 傻子
 快樂的人
 最有意義的生活
 稻草人
 地球
第四編 阿鳳
 我的小弟弟
 地動
 阿菊
 祖母的心
 義兒
 花園外
 “賣花女”
 阿鳳
第五編 沒有秋蟲的地方
 看月
 記金華的兩個巖洞
 過節(jié)
 牽牛花
 假山
 藕與莼菜
 孩子們在家里
 希望
 沒有秋蟲的地方
第六編 海棠花下
 過去隨談
 海棠花下——和葉老的末一次相見／冰心
 那片綠綠的爬山虎／肖復(fù)興
 葉圣陶先生二三事／張中行
 附編 學(xué)點語文——葉圣陶語絲
 后記

章節(jié)摘錄

　　小白船 這是一篇夢幻般美麗的文章?！　￠喿x前，先想想看，題目“小白船”給了你什么樣的想象？坐在小白船里，被水中的小花小草包圍著，看著魚兒的游動，聽著青蛙的歌聲，你會笑嗎？這個時候，走來了兩個孩子，“一個是男孩兒，穿著白色的衣服，臉色紅得像個蘋果。一個是女孩兒，穿著很淡的天藍(lán)色的衣服，臉色也很紅潤，而且更加細(xì)嫩?！泵利惖墓适掠谑蔷烷_始了……小溪的右岸停著一條小小的船。這是一條很可愛的小船，船身是白的，它的舵和槳，它的帆，也都是白的；形狀像一支梭子，又狹又長。胖子是不配乘這條船的。胖子一跨上船，船身一側(cè)，就掉進水里去了。老人也不配乘這條船。老人臉色黝黑，額角上布滿了皺紋，坐在小船上，被美麗的白色一襯托，老人會羞得沒處躲藏了。這條小船只配給活潑美麗的小孩兒乘。　　真有兩個孩子向溪邊走來了。一個是男孩兒，穿著白色的衣服，臉色紅得像個蘋果。一個是女孩兒，穿著很淡的天藍(lán)色的衣服，臉色也很紅潤，而且更加細(xì)嫩。他們倆手牽著手，用輕快的步子穿過了小樹林，來到小溪邊上，跨上了小白船。小白船穩(wěn)穩(wěn)地載著他們兩個，略微擺了兩下，好像有點兒驕傲?！　∧泻赫f：“咱們在這兒坐一會兒吧。”“好，咱們看看小魚兒。”女孩兒靠著船舷回答?！　⌒◆~兒依舊奏他們的音樂，青蛙依舊唱他的歌。男孩兒摘了一朵萍花，插在女孩兒的辮子上。他看著笑了起來，說：“你真像個新娘子了?！迸汉孟駴]聽見，她拉了拉男孩兒的衣袖，說：“咱們來唱《魚兒歌》，咱們一同唱。”他們唱起歌兒來：魚兒來，魚兒來，我們沒有網(wǎng)，我們沒有鉤兒?！　∥覀兂寐牭母瑁敢飧銈円粔K玩兒?！　◆~兒來，魚兒來，我們沒有網(wǎng)，我們沒有鉤兒。　　我們采好看的花，愿意跟你們一塊玩兒?！　◆~兒來，魚兒來，我們沒有網(wǎng)，我們沒有鉤兒?！　∥覀冇锌鞓返囊磺?，愿意跟你們一塊玩兒。　　歌還沒唱完，刮起大風(fēng)來了，小溪兩岸的花和草，跳舞的拍子越來越快了，水面上也起了波紋。男孩兒張起帆來，要乘風(fēng)航行。女孩兒掌著舵，手按在舵把上，像個老船工。只見兩岸的景物飛快地往后退，小白船像一條飛魚，在小溪上一直向前飛。　　風(fēng)真急呀，兩岸的景色都看不清楚了，只見一抹一抹的黑影向后閃過。船底下的水聲蓋過了一切聲音。帆盛滿了風(fēng)，好像彌勒佛的大肚子。小白船不知要飛到哪兒去！兩個孩子著慌了，航行了這許多時候，不知到了什么地方?！　∫屝“状Ｗ?，可是又辦不到，小白船飛得正歡哩?！　∨嚎蘖?，她想起她的媽媽，想起她的小床，想起她的小黃貓，今天恐怕都見不著了。雖然有親愛的小朋友跟她在一起，可是媽媽，小床，小黃貓，她都舍不得呀?！　∧泻航o她理好被風(fēng)吹散的頭發(fā)，又用手盛她流下來的眼淚。他說：“不要哭吧，好妹妹，一滴眼淚就像一滴甘露，你得愛惜呀。大風(fēng)總有停止的時候，就像巨浪總有平靜的時候一個樣。”女孩兒靠在他的肩膀上，哭個不停，好像一位悲傷的仙女。　　男孩兒想辦法讓船停住。他叫女孩兒靠緊船舷，自己站了起來，左手拉住帆繩的活扣，右手拿著槳；他很快地抽開活扣，用槳頂住岸邊。帆落下來了，小白船不再向前飛了?？纯窗渡?，卻是一片沒有人的曠野?！　蓚€孩子上了岸。風(fēng)還像發(fā)了狂似的，大樹搖得都有點兒累了。女孩兒才揩干眼淚，看看四面沒有人，也沒有房屋，眼淚又像泉水一樣涌出來了。男孩兒安慰她說：“沒有房屋，咱們有小白船呢。沒有人，咱們兩個在一起，不也很快活嗎？咱們一同玩兒去吧！”女孩兒跟著他一直向前走。風(fēng)吹在身上有點兒冷，他們緊緊靠在一起，互相用手摟住腰。走了幾百步遠(yuǎn)，他們看見一棵野柿子，樹上熟透的柿子好像無數(shù)的瑪瑙球，有的落在地上。女孩兒拾起一個，掰開來一嘗，甜極了，她就叫男孩兒也拾來吃?！　∷麄儌z坐在地上吃柿子，把一切都忘記了。忽然從矮樹叢里跑出一只小白兔來，到了他們跟前就伏著不動了。女孩兒把他抱在懷里，撫摩他的柔軟的毛。男孩兒笑著說：“咱們又有了一個同伴，更不寂寞了?！彼_一個柿子喂給小白兔吃，紅色的果漿涂了小白兔一臉?！　∵h(yuǎn)遠(yuǎn)的有個人跑來了，身子特別高，臉長得很可怕?！　∷匆娦“淄迷谒麄兩磉叄桶迤鹆四?，說他們偷了他的小白兔?！　∧泻⒆蛹泵q白說：“他是自己跑來的。我們喜歡他。一切可愛的東西，我們都愛?！蹦莻€人點點頭說：“既然這樣，我也不怪你們。把小白兔還給我就是了?！迸荷岵坏?，把小白兔抱得更緊了，臉貼著他的白毛，好像要哭出來了。那個人全不理會，伸手就把小白兔奪走了?！　∵@時候，風(fēng)漸漸緩和了。男孩兒想，既然遇到了人，為什么不問一問呢。他就問那個人，這兒離家有多遠(yuǎn)，該從哪條河走?！　∧莻€人說：“你們家離這兒二十多里呢，河水曲折，你們一定認(rèn)不得回去的路了。我可以送你們回去。”　　……

媒體關(guān)注與評論

　　魯迅贊賞葉圣陶的童話集《稻草人》“是給中國的童話開了一條自己創(chuàng)作的路的”。他的童話幾乎沒一篇不是成功之作，小朋友們讀他的童話是一種幸福。葉圣陶為小朋友們寫的小說、散文和詩歌也充滿童趣，是小朋友們樂于欣賞和領(lǐng)悟的“智慧的食糧”?！　　探鹆郑ū本┐髮W(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師）　　　　閱讀葉圣陶的作品，會讓你真正認(rèn)識到：“愛，生趣和愉快”是“世界的精魂”。在他的文字里，你會發(fā)現(xiàn)一個真正屬于兒童的世界，以及對于人生的幻想、憧憬和動力?！　　跣c（浙江省杭州北苑實驗中學(xué)教師）　　　　葉圣陶給孩子上過課，為孩子寫過書，也替孩子編過書；千千萬萬的孩子受過他的益。他一直說，寫作就應(yīng)該跟說話一樣。他一直就是這么做的?！　　惤疸懀ā缎W(xué)語文教師》雜志編輯）

編輯推薦

　　《小學(xué)生葉圣陶讀本》就是希望通過選擇葉圣陶的一些代表性的作品。讓你在閱讀過程中了解葉圣陶先生，體會他對兒童、對教育、對社會的思考。你在閱讀這些作品時，一定會在他高超的語言藝術(shù)中。發(fā)現(xiàn)屬于你的生活，也會發(fā)現(xiàn)能使你熱愛生活、熱愛世界的動力。

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