2010中國兒童文化研究年度報告

內(nèi)容概要

　　《2010中國兒童文化研究年度報告》是一部全方位、全景式地描繪本年度中國兒童文化研究全貌的大型資料集、可供檢索的專業(yè)工具書，也是一部表明選編者理論觀察、批評思考和建議性意見的年度學(xué)術(shù)報告和藍皮書，期望為中國兒童文化研究留下一份具有歷史價值的文獻索引和學(xué)術(shù)檔案?！　?大板塊：學(xué)術(shù)前沿、熱點聚焦、論文索引；　　3大學(xué)術(shù)前沿：兒童文化理論與政策研究、兒童發(fā)展與教育研究、兒童文學(xué)與藝術(shù)研究；　　3大熱點聚焦：男孩危機問題研究、未成年人網(wǎng)絡(luò)欺凌問題研究、兒童校園安全問題研究；　　11篇年度述評：勾勒出各個研究領(lǐng)域的脈絡(luò)；　　95則學(xué)術(shù)卡片：精當(dāng)?shù)靥釤挸霎?dāng)前的研究熱點和論點；　　3600多條研究論文索引，涉及兒童文化研究的哲學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、傳播學(xué)、文藝學(xué)等研究領(lǐng)域。

書籍目錄

學(xué)術(shù)前沿兒童文化理論與政策研究（一）兒童文化理論研究論文選載生存·游戲·確證——論兒童文化的功能屬性兒童哲學(xué)的再概念化——對李普曼與馬修斯“對話”的再思考學(xué)術(shù)卡片◆兒童精神的人文品性及其教育訴求——文化二維論視野下的兒童精神及教育 ◆論兒童文化安全及其保障機制 ◆關(guān)于游戲的哲學(xué)思考及其教育啟示 ◆兒童動漫：幼年精神之旅的“魅”與“劫” ◆試論兒童文化的原初性與可塑性 ◆天性與文化性的角逐——兼論兒童文化的生成 ◆從主體間性的視角審視兒童文化與成人文化年度述評 2010年度中國兒童文化理論研究述評（二）兒童政策研究論文選載中國兒童福利立法與政策框架設(shè)計的主要問題、結(jié)構(gòu)性特征中國學(xué)前教育立法：思考與進程學(xué)術(shù)卡片◆改革開放以來我國發(fā)展農(nóng)村幼兒教育相關(guān)政策分析 ◆《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》再聚焦——對第二次公開征求意見稿學(xué)前教育部分建言的分析 ◆流浪兒童救助：政策評估及相關(guān)建議 ◆“十二五”時期我國教育體制改革與科教興國戰(zhàn)略研究◆中國特殊教育立法問題探討 ◆關(guān)于中國青年性與生殖健康教育和服務(wù)的政策建議——基于日常實踐經(jīng)驗的呼吁年度述評 2010年度中國兒童政策研究述評2 兒童發(fā)展與教育研究（一）兒童社會學(xué)研究論文選載流動兒童社會認同的策略性選擇保護未成年人子女利益的東方經(jīng)驗——社會關(guān)護員參與涉少家事案件調(diào)解的理論與實踐父母離異的未成年人犯罪原因探析學(xué)術(shù)卡片◆兒童發(fā)展指標(biāo)體系建構(gòu)的理論基礎(chǔ) ◆家庭經(jīng)濟困難與青少年社會適應(yīng)的關(guān)系：應(yīng)對效能的補償、中介和調(diào)節(jié)效應(yīng) ◆偏差青少年邊緣化過程的互動機制及行為邏輯研究◆青少年偶像崇拜的卷入類型與特征分析 ◆從兒童最大利益原則看《繼承法》的修改與完善 ◆法律如何保障農(nóng)民工子女的學(xué)前教育公平 ◆家庭參與流浪兒童救助保護的可行性與模式建構(gòu) ◆論艾滋孤兒社會權(quán)利保障的國家責(zé)任 ◆論性侵害犯罪中受害兒童的權(quán)益保護 ◆暴力電子游戲誘發(fā)青少年攻擊行為的問題及對策 ◆緊張、解組與亞文化：青少年涉毒問題的一個解釋框架 ◆論飲食對青少年犯罪的潛在影響 ◆社會資本視野下的青少年犯罪原因及控制對策分析 ◆污名化與閑散青少年違法犯罪年度述評 2010年度中國兒童社會學(xué)研究述評（二）兒童教育學(xué)研究論文選載對義務(wù)教育入學(xué)限制傳統(tǒng)觀念的修正與重構(gòu)“高墻”里的學(xué)校生活：一所寄宿制學(xué)校的教育民族志研究學(xué)術(shù)卡片◆世界主要國家和地區(qū)學(xué)前教育免費政策：特點及啟示 ◆國外擇校研究的前沿圖景：現(xiàn)象與政策 ◆農(nóng)民工子女義務(wù)教育經(jīng)費負擔(dān)政策的理論、實踐與改革 ◆我國基礎(chǔ)教育教材的建設(shè)：歷程與建議 ◆學(xué)前課程創(chuàng)生之特征透視 ◆走向共生的家長、社區(qū)與學(xué)校合作——美國的實踐及其啟示 ◆美國家庭作業(yè)政策及其啟示 ◆中學(xué)生社團建設(shè)的三種取向 ◆綽號中的教育藝術(shù)——初中生綽號行為分析及建議年度述評2010年度中國兒童教育學(xué)研究述評（三）兒童心理學(xué)研究論文選載發(fā)展心理學(xué)的現(xiàn)實轉(zhuǎn)向兒童收養(yǎng)研究中的心理學(xué)問題學(xué)術(shù)卡片◆眼動分析法在學(xué)前兒童認知研究中的應(yīng)用 ◆兒童入學(xué)準(zhǔn)備的評估與促進 ◆氣質(zhì)與童年早期的師生關(guān)系：家庭情感環(huán)境的作用 ◆家庭微系統(tǒng)對幼兒心理理論的影響：因素、過程和機制 ◆國外父母——孩子自傳敘事研究現(xiàn)狀及展望 ◆汶川地震災(zāi)區(qū)1960名中學(xué)生創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙癥狀調(diào)查 ◆青少年吸毒行為預(yù)防干預(yù)研究述評及展望 ◆流動兒童的心理狀況與發(fā)展——基于“流動兒童發(fā)展?fàn)顩r跟蹤調(diào)查”的數(shù)據(jù)分析 ◆高中生學(xué)校生活中的情感體驗：基于日重現(xiàn)法的研究年度述評 2010年度中國兒童心理學(xué)研究述評（四）兒童傳播學(xué)研究論文選載新媒介環(huán)境下西方國家保護未成年人免受不良信息侵害的策略分析新媒介環(huán)境下傳媒與青少年社會化研究學(xué)術(shù)卡片◆問責(zé)新聞界：關(guān)于戮童案報道的三層思辨 ◆莫讓童年漸行漸遠——電視身體影像對于少年兒童的影響 ◆傳播與城市的想象——以燕子河鎮(zhèn)兒童為例 ◆港臺地區(qū)媒介素養(yǎng)教育現(xiàn)狀及其啟示 ◆2009年度電影對未成年人成長影響調(diào)研分析報告年度述評 2010年度中國兒童傳播學(xué)研究述評……3 兒童文學(xué)與藝術(shù)研究熱點聚焦論文索引2010年度中國兒童文化研究論文索引相關(guān)政府公報兒童社會學(xué)兒童教育學(xué)兒童心理學(xué)兒童傳播學(xué)兒童文學(xué)兒童藝術(shù)學(xué)

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