正常人體結(jié)構(gòu)

前言

　　根據(jù)教育部、衛(wèi)生部頒布的《三年制高等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)指導(dǎo)方案》，2004年11月在安徽省黃山市召開了第一版教材的主編會(huì)議，2005年第一版教材如期出版。經(jīng)過近兩年的使用，發(fā)現(xiàn)第一版教材存在一些問題和不足之處。為了適應(yīng)護(hù)理人才培養(yǎng)要求，對(duì)第一版教材進(jìn)行再版修訂成為一項(xiàng)當(dāng)務(wù)之急的工作。2007年7月在河南省鄭州市召開了再版教材建設(shè)研討會(huì)并成立了《“十一五”高職高專醫(yī)學(xué)專業(yè)規(guī)劃教材》編審委員會(huì)。同年8月在安徽省巢湖市召開了教材主編和編委會(huì)議，教材再版工作正式啟動(dòng)?！　≡诰帉戇^程中，為了使教材體現(xiàn)護(hù)理專業(yè)職業(yè)教育的性質(zhì)、任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)，符合護(hù)理專業(yè)職業(yè)教育的課程教學(xué)基本要求和崗位資格的要求，在第一版教材的基礎(chǔ)上，力求做到：一、定位準(zhǔn)確；二、觀念更新；三、服務(wù)于專業(yè)教學(xué)改革；四、體現(xiàn)思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和實(shí)用性；五、注重整體優(yōu)化；六、力求規(guī)范?！　”局鴱膶?shí)際出發(fā)，適應(yīng)護(hù)理專業(yè)發(fā)展的需要，以探索創(chuàng)新的態(tài)度，編審委員會(huì)經(jīng)過慎重推敲，對(duì)原教材體系的組成做了適當(dāng)調(diào)整，如《成人護(hù)理》分解為《內(nèi)科護(hù)理》、《外科護(hù)理》、《傳染病護(hù)理》、《五官科護(hù)理》等，《醫(yī)用化學(xué)》和《生物化學(xué)》合并為《化學(xué)與生物化學(xué)》，　《藥理學(xué)》調(diào)整為《護(hù)士臨床用藥》，增添了《中醫(yī)護(hù)理》、《護(hù)士人文修養(yǎng)》、《康復(fù)護(hù)理》、《護(hù)理科研》。本套教材不僅可供三年制護(hù)理專業(yè)學(xué)生使用，其中的部分教材也可供其他相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生配套使用?！　∽鳛楸咎捉滩慕ㄔO(shè)委員會(huì)的主任委員，我感謝各成員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極參與、全面支持與真誠(chéng)合作；感謝各位主編和編者團(tuán)結(jié)一致，克服了諸多困難，創(chuàng)造性地、出色地完成了編寫任務(wù)：感謝河南科學(xué)技術(shù)出版社以及有關(guān)單位的全力支持與幫助?！　∥覀冸m然盡了最大努力編寫本套教材，但不足之處仍在所難免，希望使用這套教材的廣大師生和讀者能給予批評(píng)指正。我們將根據(jù)大家提出的寶貴意見，結(jié)合護(hù)理職業(yè)教育的研究、改革與創(chuàng)新，及時(shí)組織修訂，不斷提高教材的質(zhì)量，為推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)的持續(xù)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

內(nèi)容概要

　　《正常人體結(jié)構(gòu)》是根據(jù)教育部、衛(wèi)生部頒布的《三年制高等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)指導(dǎo)方案》，2004年11月在安徽省黃山市召開了第一版教材的主編會(huì)議，2005年第一版教材如期出版。經(jīng)過近兩年的使用，發(fā)現(xiàn)第一版教材存在一些問題和不足之處。為了適應(yīng)護(hù)理人才培養(yǎng)要求，對(duì)第一版教材進(jìn)行再版修訂成為一項(xiàng)當(dāng)務(wù)之急的工作。2007年7月在河南省鄭州市召開了再版教材建設(shè)研討會(huì)并成立了《“十一五”高職高專醫(yī)學(xué)專業(yè)規(guī)劃教材》編審委員會(huì)。同年8月在安徽省巢湖市召開了教材主編和編委會(huì)議，教材再版工作正式啟動(dòng)。　　在編寫過程中，為了使教材體現(xiàn)護(hù)理專業(yè)職業(yè)教育的性質(zhì)、任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)，符合護(hù)理專業(yè)職業(yè)教育的課程教學(xué)基本要求和崗位資格的要求，在第一版教材的基礎(chǔ)上，力求做到：一、定位準(zhǔn)確；二、觀念更新；三、服務(wù)于專業(yè)教學(xué)改革；四、體現(xiàn)思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和實(shí)用性；五、注重整體優(yōu)化；六、力求規(guī)范。　　本著從實(shí)際出發(fā)，適應(yīng)護(hù)理專業(yè)發(fā)展的需要，以探索創(chuàng)新的態(tài)度，編審委員會(huì)經(jīng)過慎重推敲，對(duì)原教材體系的組成做了適當(dāng)調(diào)整，如《成人護(hù)理》分解為《內(nèi)科護(hù)理》、《外科護(hù)理》、《傳染病護(hù)理》、《五官科護(hù)理》等，《醫(yī)用化學(xué)》和《生物化學(xué)》合并為《化學(xué)與生物化學(xué)》，　《藥理學(xué)》調(diào)整為《護(hù)士臨床用藥》，增添了《中醫(yī)護(hù)理》、《護(hù)士人文修養(yǎng)》、《康復(fù)護(hù)理》、《護(hù)理科研》。本套教材不僅可供三年制護(hù)理專業(yè)學(xué)生使用，其中的部分教材也可供其他相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生配套使用。

書籍目錄

緒論一、正常人體結(jié)構(gòu)的定義及其在醫(yī)學(xué)中的地位二、人體的組成和分部三、正常人體結(jié)構(gòu)的研究方法和技術(shù)四、正常人體結(jié)構(gòu)常用的方位術(shù)語(yǔ)五、學(xué)習(xí)正常人體結(jié)構(gòu)的觀點(diǎn)和方法第一章 細(xì)胞第一節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)一、細(xì)胞的化學(xué)組成及成分二、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第二節(jié) 細(xì)胞增殖周期一、細(xì)胞增殖周期的概念及分期二、分裂間期三、分裂期第二章 基本組織第一節(jié) 上皮組織一、被覆上皮二、腺上皮和腺三、感覺上皮四、上皮組織的特殊結(jié)構(gòu)第二節(jié) 結(jié)締組織一、固有結(jié)締組織二、軟骨組織和軟骨三、骨組織和骨四、血液第三節(jié) 肌組織一、骨骼肌二、心肌三、平滑肌第四節(jié) 神經(jīng)組織一、神經(jīng)元二、神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞三、神經(jīng)纖維和神經(jīng)四、神經(jīng)末梢第三章 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)第一節(jié) 骨和骨連結(jié)一、概述二、軀干骨及其連結(jié)三、上肢骨及其連結(jié)四、下肢骨及其連結(jié)五、顱骨及其連結(jié)第二節(jié) 肌學(xué)一、概述二、軀干肌三、頭頸肌四、上肢肌五、下肢肌第四章 消化系統(tǒng)第一節(jié) 概述一、消化系統(tǒng)的組成及功能二、消化管的一般結(jié)構(gòu)三、胸腹部的體表標(biāo)志線與腹部的分區(qū)第二節(jié) 消化管一、口腔二、咽三、食管四、胃五、小腸六、大腸第三節(jié) 消化腺一、肝二、胰第四節(jié) 腹膜一、腹膜和腹膜腔的概念二、腹膜與臟器的關(guān)系三、腹膜形成的結(jié)構(gòu)第五章 呼吸系統(tǒng)第一節(jié) 呼吸道一、鼻二、咽三、喉四、氣管和主支氣管第二節(jié) 肺一、肺的位置和形態(tài)二、肺段支氣管和支氣管肺段三、肺的微細(xì)結(jié)構(gòu)第三節(jié) 胸膜一、胸膜的分部二、壁胸膜的分部三、肺和胸膜的體表投影第四節(jié) 縱隔一、縱隔的概念和境界二、縱隔的分部和內(nèi)容第六章 泌尿系統(tǒng)第一節(jié) 腎一、腎的形態(tài)二、腎的位置三、腎的構(gòu)造四、腎的被膜五、腎的組織結(jié)構(gòu)第二節(jié) 輸尿管一、輸尿管的行程和分段二、輸尿管的狹窄第三節(jié) 膀胱一、膀胱的形態(tài)二、膀胱的構(gòu)造三、膀胱的位置第四節(jié) 尿道第七章 生殖系統(tǒng)第一節(jié) 男性生殖系統(tǒng)一、睪丸二、附睪、輸精管和射精管三、精囊、前列腺和尿道球腺四、陰囊、陰莖和男性尿道第二節(jié) 女性生殖系統(tǒng)一、卵巢二、輸卵管三、子宮四、陰道五、前庭大腺六、外生殖器第三節(jié) 會(huì)陰和乳房一、會(huì)陰二、乳房第八章 脈管系統(tǒng)第一節(jié) 心血管系統(tǒng)一、概述二、心三、肺循環(huán)的血管四、體循環(huán)的動(dòng)脈五、體循環(huán)的靜脈第二節(jié) 淋巴系統(tǒng)一、淋巴管道二、淋巴器官第九章 感覺器官第一節(jié) 視器一、眼球二、眼副器三、眼的血管第二節(jié) 前庭蝸器一、外耳二、中耳三、內(nèi)耳四、聲波的傳導(dǎo)途徑第三節(jié) 皮膚一、皮膚的結(jié)構(gòu)二、皮膚的附屬結(jié)構(gòu)第十章 神經(jīng)系統(tǒng)第一節(jié) 概述一、神經(jīng)系統(tǒng)的分部二、神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的方式三、神經(jīng)系統(tǒng)常用的術(shù)語(yǔ)第二節(jié) 中樞神經(jīng)系統(tǒng)一、脊髓二、腦三、腦和脊髓的傳導(dǎo)通路四、腦和脊髓的被膜、血管及腦脊液循環(huán)第三節(jié) 周圍神經(jīng)系統(tǒng)一、脊神經(jīng)二、腦神經(jīng)三、內(nèi)臟神經(jīng)第十一章 內(nèi)分泌系統(tǒng)第一節(jié) 垂體一、垂體的位置和形態(tài)二、垂體的組織結(jié)構(gòu)第二節(jié) 甲狀腺一、甲狀腺的位置和形態(tài)二、甲狀腺的組織結(jié)構(gòu)第三節(jié) 甲狀旁腺一、甲狀旁腺的形態(tài)和位置二、甲狀旁腺的組織結(jié)構(gòu)第四節(jié) 腎上腺一、腎上腺的形態(tài)和位置二、腎上腺的組織結(jié)構(gòu)第五節(jié) 松果體第十二章 人體胚胎學(xué)概要第一節(jié) 胚胎的早期發(fā)生一、生殖細(xì)胞的成熟與受精二、卵裂和胚泡形成三、植入四、三胚層形成五、胚層早期分化第二節(jié) 胎兒的附屬結(jié)構(gòu)一、胎膜二、胎盤第三節(jié) 胎兒的血液循環(huán)一、胎兒的血液循環(huán)特點(diǎn)二、胎兒的血液循環(huán)途徑三、胎兒出生后血液循環(huán)的變化第四節(jié) 雙胎、多胎和聯(lián)胎、畸胎一、雙胎、多胎和聯(lián)胎二、先天性畸形第十三章 人體表面解剖學(xué)概要第一節(jié) 頭部的表面解剖一、境界與分區(qū)二、表面解剖第二節(jié) 頸部的表面解剖一、境界與分區(qū)二、表面解剖第三節(jié) 胸部的表面解剖一、境界與分區(qū)二、表面解剖第四節(jié) 腹部的表面解剖一、境界與分區(qū)二、表面解剖第五節(jié) 盆部和會(huì)陰部的表面解剖一、境界與分區(qū)二、表面解剖第六節(jié) 脊柱區(qū)的表面解剖一、境界與分區(qū)二、表面解剖第七節(jié) 上肢的表面解剖一、境界與分區(qū)二、表面解剖第八節(jié) 下肢的表面解剖一、境界與分區(qū)二、表面解剖附錄主要名訶中英文對(duì)照表參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　除石蠟切片技術(shù)外，還有幾種制片技術(shù)：①冰凍切片：低溫下速凍組織塊直接切片，多用于酶的研究和快速的病理診斷。②涂片：適用于液體（血液、骨髓、腹水等），直接涂于載玻片上。③磨片：將堅(jiān)硬組織（骨、牙等）磨成薄片貼在載玻片上。④鋪片：適用于柔軟組織（如疏松結(jié)締組織），將之撕成薄膜鋪在載玻片上?！　。?）特殊光學(xué)顯微鏡技術(shù)：根據(jù)研究?jī)?nèi)容和觀察對(duì)象的不同，需要使用特殊顯微鏡，如熒光顯微鏡、倒置相差顯微鏡、激光共聚焦掃描顯微鏡?！　?.電子顯微鏡技術(shù)電子顯微鏡（簡(jiǎn)稱電鏡）基本原理與光鏡相似，但它是用電子束代替可見光，用電磁透鏡代替光學(xué)透鏡，在熒光屏上觀察放大物像的，其分辨率比光鏡高1000倍?！　〕Ｓ玫碾婄R有兩種：①透射電鏡：主要用來觀察細(xì)胞內(nèi)部的超微結(jié)構(gòu)。觀察時(shí)，需要制備比光鏡切片更薄的超薄切片（常為50～100nm）。②掃描電鏡：主要用來觀察細(xì)胞、組織和器官表面的立體結(jié)構(gòu)。觀察時(shí)，不需要制備組織切片。

圖書封面

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