愛玩飛鏢的校長(zhǎng)先生

內(nèi)容概要

楊紅櫻編著的《愛玩飛鏢的校長(zhǎng)先生》是楊紅櫻畫本校園童話系列之一，《愛玩飛鏢的校長(zhǎng)先生》講述了：孟小喬上六年級(jí)了，她進(jìn)了一個(gè)新的學(xué)校
——紅宮學(xué)校。從天上重回人間的蜜兒也來(lái)到紅宮學(xué)校，孟小喬的校園生活又翻開了多姿多彩的一頁(yè)：蜜兒為孟小喬班上同學(xué)的“不快樂”
舉行了一個(gè)特別的“葬禮”，告訴同學(xué)們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)快樂的孩子；蜜兒對(duì)老師們說(shuō)，每一個(gè)孩子都是世界的奇跡，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是世界的唯一；蜜兒全新的教育理念給那位愛玩飛鏢的校長(zhǎng)先生帶來(lái)了改革的希望……

作者簡(jiǎn)介

　　楊紅櫻，四川省作家協(xié)會(huì)副主席，成都市文聯(lián)副主席，曾做過小學(xué)老師、兒童讀物編輯、兒童刊物主編，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的“有突出貢獻(xiàn)的專家”。　　19歲開始發(fā)表兒童文學(xué)作品，現(xiàn)已出版童話、兒童小說(shuō)五十余種。已成為暢銷品牌圖書的有：《楊紅櫻童話系列》、《楊紅櫻校園小說(shuō)系列》、《淘氣包馬小跳系列》、《笑貓日記系列》，總銷量超過3000萬(wàn)冊(cè)?！　≡@中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、中國(guó)出版政府獎(jiǎng)、中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童圖書獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。　　作品被譯成英、法、德、韓、越等多語(yǔ)種在全球出版發(fā)行?！　≡谧髌分袌?jiān)持“教育應(yīng)該把人性關(guān)懷放在首位”的理念，在中小學(xué)校產(chǎn)生了廣泛的影響，多次被少年兒童評(píng)為“心中最喜愛的作家”。

書籍目錄

又見蜜兒
愛玩飛鏢的校長(zhǎng)先生
迷失了自己的孩子們
一個(gè)特別的葬禮
“我是奇跡”的紙鳥
美麗的一課

章節(jié)摘錄

　　月亮在秋天的夜空中穿行，一會(huì)兒看得見，一會(huì)兒看不見。這樣的夜晚，頗有幾分神秘的色彩?！　〈潭拟徛暥檀俚仨懥藥紫?，把這神秘之夜的神秘感破壞了許多。緊接著，白格子窗里的燈光，一盞一盞地熄滅了，那座燈光通明的紅色建筑，變成一個(gè)黑黝黝的龐然大物，有些猙獰地高聳在那里?！　〖t宮學(xué)校的學(xué)生們下晚課了?！　≡趶慕虒W(xué)樓通向宿舍樓的林蔭道上，穿著統(tǒng)一校服的學(xué)生們，腳步匆匆，像趕火車一樣，往寢室里趕。從九點(diǎn)半鐘下晚課到10點(diǎn)鐘吹熄燈號(hào)這短短的30分鐘以內(nèi)，學(xué)生們要從教學(xué)樓回到寢室，要沐浴，要脫衣上床，一刻都不能停下來(lái)才行。所以，走在路上，沒有誰(shuí)會(huì)抬頭看天上的月亮，沒有誰(shuí)會(huì)去聆聽從田間傳來(lái)的蛙聲，甚至沒有誰(shuí)會(huì)聞到校園的桂花樹已經(jīng)在送出最初的芬芳?！　∶闲痰哪_步有些拖沓，她有點(diǎn)累。每天下晚課，她都有點(diǎn)累?！　　澳憧煲稽c(diǎn)呀，我?guī)湍惚硶??！币呀?jīng)走到她前面的莊夢(mèng)嫻折回來(lái)，把她的書包抱過來(lái)挎在肩上，“你忘了，昨晚你還在衛(wèi)生間里就吹熄燈號(hào)了?！薄　∶闲碳涌炝四_步?！　∏懊婢褪晴姌橇恕Ｔ谶@所學(xué)校里，孟小喬最喜歡的建筑物就是這座小巧別致的鐘樓。鐘樓的前面是岔道，向右走是通向宿舍樓的路，向左走就是學(xué)校最僻靜的地方了，那里的野草長(zhǎng)得比人還高?！　　?/pre>



媒體關(guān)注與評(píng)論
　　每一個(gè)孩子都是世界的奇跡，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是世界的唯一。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)他們潛能；行動(dòng)的目的應(yīng)該是發(fā)揮他們的潛能；教育的目的應(yīng)該是鼓勵(lì)他們善于運(yùn)用他們的潛能。　　——蜜兒　　　　生活是美麗的。能發(fā)現(xiàn)這種美麗、感受這種美麗的人，也是美麗的。如果孩子們從小就知道享受生活中的美麗，他（她）今后一定會(huì)是一個(gè)幸福的人，一個(gè)知道感激的人，感激生活給了他（她）這么多的美好。　　——蜜兒






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