出版時(shí)間:2012-5 出版社:新疆青少年出版社 作者:黎啟陽 編 頁數(shù):202 字?jǐn)?shù):404000
內(nèi)容概要
《教材1+1》是針對從小學(xué)到初中、高中階段現(xiàn)行教材,作“講、注、解、習(xí)”的助學(xué)助教專著書系的品牌名稱?!爸v”,是對教材知識(shí)內(nèi)容的講解、演繹;“注”,是對基本內(nèi)容的梳理、注釋;“解”,是對教材涉及問題的詮釋、解答:“習(xí)”,是為提升學(xué)生知能專門設(shè)計(jì)例題、習(xí)題。因此,《教材1+1》書系堪比講習(xí)教材的一位無聲的老師。
《教材1+1》助學(xué)助教書系的出版發(fā)行,是數(shù)以百計(jì)教育教學(xué)專家辛勤付出的成果,更是數(shù)以千計(jì)親自參與創(chuàng)作編寫的教學(xué)一線優(yōu)秀教師傾力奉獻(xiàn)之作?!督滩?+1》的體例設(shè)計(jì)始終著眼于遵循教學(xué)規(guī)律,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)法,提高學(xué)習(xí)效率,是迄今作為圖書載體構(gòu)建自主互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái),給力快樂高效學(xué)習(xí)最努力的嘗試之一。
書籍目錄
第一章 運(yùn)動(dòng)的描述
1 質(zhì)點(diǎn) 參考系 空間 時(shí)間
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
2位置變化的描述一一位移
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
3運(yùn)動(dòng)快慢與方向的描述一一速度
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
4速度變化快慢的描述一一加速度
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
5 勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間的關(guān)系
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
6 勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移與時(shí)間的關(guān)系
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
7 對自由落體運(yùn)動(dòng)的研究
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
8 勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
9 測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
本章知能整合與專題突破
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
專題突破
思想方法
拓展閱讀
第一章同步檢測試題
第二章 力
1 力
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
2 重 力
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
3 彈 力
教材解析
整合提升
回顧小結(jié)
優(yōu)化創(chuàng)新訓(xùn)練
4 摩擦力
教材解析
整合提升
……
第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律
第四章 物體的平衡
參考答案及點(diǎn)撥
圖書封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載