初中作文滿(mǎn)分起步

內(nèi)容概要

學(xué)生有了這套書(shū)，可以自學(xué)寫(xiě)作，產(chǎn)生疑問(wèn)，能找到理例結(jié)合的最佳答案，練習(xí)寫(xiě)作，有優(yōu)秀習(xí)作可以參考和比照。教師有了這套書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作能做到胸有成竹，許多新穎而切實(shí)的命題可以選用，評(píng)講的時(shí)候也不愁沒(méi)有范例。家長(zhǎng)有了這套書(shū)，自己就能擔(dān)負(fù)起對(duì)子女的家教?？偠灾?，善用這套書(shū)，學(xué)生作文滿(mǎn)分就會(huì)充滿(mǎn)希望，就能美夢(mèng)成真。

書(shū)籍目錄

記敘文部分  培養(yǎng)記敘文的觀察能力，最緊要的問(wèn)題是什么？  對(duì)他人之作可從哪些方面去借鑒？  記敘文寫(xiě)作，如何避免思路不清？  記敘文語(yǔ)言干癟怎么辦？  寫(xiě)記敘文“形象”不清晰，主題也不鮮明，怎么辦？  拿到了題目，一時(shí)無(wú)法確定描寫(xiě)對(duì)象，怎么辦？  寫(xiě)記敘文怎樣才能開(kāi)拓思路，具體有力地表現(xiàn)文章中心？  非寫(xiě)實(shí)型記敘文，敘述人物故事應(yīng)注意哪些問(wèn)題？  敘事寫(xiě)人詠物的短文如何才能變“平庸”為“神奇”？  怎樣讓生活中的小鏡頭閃發(fā)出思想光芒？  怎樣才能使記敘文有“新意”？  “寬題”如何“狹做”？  “小題”如何“大做”？  怎樣挖掘事物的象征意義？  記敘文的立意該注意哪些問(wèn)題？  人們常寫(xiě)的“同題作文”如何才能寫(xiě)好？  寫(xiě)記敘文材料比較豐富，怎樣精心選材、巧妙布局？  寫(xiě)作無(wú)親身經(jīng)歷的題材，這樣的“無(wú)米之炊”如何做？  怎樣讓記敘的內(nèi)容變單薄為事實(shí)？  寫(xiě)作記敘文能否“東拼西湊”？  學(xué)習(xí)生活“三點(diǎn)一線”，如此單調(diào)，哪些寫(xiě)作素材？  怎樣把平凡小事寫(xiě)得有韻味？  開(kāi)頭抱野馬，怎么辦？  下筆千言，如何剎住？  首尾呼應(yīng)，就是結(jié)尾和開(kāi)頭重復(fù)一下嗎？  欲揚(yáng)先抑，如何把握“仰”的分寸？  記敘文要打動(dòng)人，主要靠什么？  敘事如何做到既具體細(xì)膩，又干凈利落？  用順敘的方法，如何避免平鋪直敘？  哪些作文適宜用倒敘？用倒敘要注意些什么？  記事記敘文怎樣才能寫(xiě)得具體生動(dòng)而不空泛干巴？  ……議論文部分說(shuō)明文部分話(huà)題作文部分

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