狐貍的神仙

出版時(shí)間：2007-05-01 出版社：二十一世紀(jì)出版社作者：(日)阿萬(wàn)紀(jì)美子文,(日)酒井駒子圖頁(yè)數(shù)：22 譯者：蒲蒲蘭
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內(nèi)容概要

故事開(kāi)始于一個(gè)普通的生活場(chǎng)景，一根偶然被遺忘的跳繩，引導(dǎo)著小姐弟倆發(fā)現(xiàn)了一條過(guò)去沒(méi)有注意過(guò)的小路，結(jié)識(shí)了十只會(huì)玩、愛(ài)笑得狐貍，一同玩起了快樂(lè)的跳繩游戲……在孩子心中，現(xiàn)實(shí)與幻想間的過(guò)渡與交替就是這么自然！     狐貍的世界是精靈的世界，也是兒童的幻想世界。小姑娘和小狐貍擁有共同的名字，象征著那個(gè)神秘、恬靜、純真的夢(mèng)幻世界是他們所共同擁有、共同創(chuàng)造的。理慧當(dāng)上了狐貍的神仙，其實(shí)，狐貍們又何嘗不是孩子們的神仙呢？　　小女孩理慧把跳繩忘在公園里了，等她回去尋找時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只小狐貍正拿著她的跳繩和同伴玩，原來(lái)，小狐貍也叫理慧，她曾向神仙許過(guò)愿，希望有這樣一根跳繩....    誰(shuí)是狐貍的神仙？    神仙是孩子們喜歡和崇拜的偶像，因?yàn)樗偰軒椭藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的心愿，那么在這本圖畫(huà)里，誰(shuí)是“狐貍的神仙”呢？    按照小狐貍的說(shuō)法，神仙聽(tīng)到了她的祈禱，于是送給她一根寫(xiě)著“理慧”的跳繩。而女孩的弟弟卻說(shuō)“狐貍的神仙就是姐姐呀！”    這到底是怎么回事？究竟誰(shuí)是真正幫助小狐貍實(shí)現(xiàn)心愿的神仙呢？    每個(gè)孩子都擁有自己的心愛(ài)之物，或是一只小狗，或是一個(gè)布娃娃，或是一根跳繩。每個(gè)孩子也都享受著由這個(gè)心愛(ài)之物帶來(lái)的滿足與快樂(lè)，但是，是不是每個(gè)孩子都能象理慧那樣把這個(gè)心愛(ài)之物拿出來(lái)與別人分享呢？恐怕未必。事實(shí)上女孩理慧也有過(guò)猶豫與不舍，否則她的心里就不會(huì)有點(diǎn)不是滋味了，然而，小狐貍對(duì)跳繩的喜愛(ài)以及對(duì)神仙的深信感動(dòng)了她，使她最終做出了放棄自己所愛(ài)，成全他人之美的善舉，也就在這個(gè)時(shí)候，她成了那個(gè)真正幫助小狐貍實(shí)現(xiàn)心愿的神仙，多么希望我們的孩子都能成為那樣的神仙呀！

作者簡(jiǎn)介

阿萬(wàn)紀(jì)美子，是日本童話作家。1931年生于中國(guó)遼寧省撫順市，移居長(zhǎng)春、大連，在大連神明女子學(xué)校讀中學(xué)二年級(jí)時(shí)，日本戰(zhàn)敗，當(dāng)年歸國(guó)并結(jié)婚，成為二子之母后通過(guò)函授學(xué)習(xí)兒童學(xué)，并結(jié)識(shí)著名兒童文學(xué)作家與田準(zhǔn)一，在其鼓勵(lì)下將童話《熊紳士》投稿，于1963年10月發(fā)表在《枇杷

編輯推薦

　　故事開(kāi)始于一個(gè)普通的生活場(chǎng)景，一根偶然被遺忘的跳繩，引導(dǎo)著小姐弟倆，發(fā)現(xiàn)了一條過(guò)去沒(méi)有注意過(guò)的小路，結(jié)識(shí)了十只會(huì)玩、愛(ài)笑的小狐貍，一同玩起了快樂(lè)的跳繩游戲……在孩子心中，現(xiàn)實(shí)與幻想間的過(guò)渡和交替就是這么自然！　　狐貍的世界是精靈的世界，也是兒童的幻想世界。小姑娘和小狐貍擁有共同的名字，象征著那個(gè)神秘、恬靜、純真的夢(mèng)幻世界是他們所共同擁有、共同創(chuàng)造的。理慧當(dāng)上了狐貍的神仙，其實(shí)，狐貍們又何嘗不是孩子們的神仙呢？　　這個(gè)故事格調(diào)溫馨、節(jié)奏舒緩，歌謠和游戲自然融入其中，與情態(tài)生動(dòng)、意境優(yōu)美的畫(huà)面相呼應(yīng)，和諧地營(yíng)造出一種優(yōu)雅而雋永的兒童趣味。并傳達(dá)出溫暖的愛(ài)意。這愛(ài)意，是兒童對(duì)小動(dòng)物的，亦是人類(lèi)對(duì)兒童的，令人情不自禁沉浸其中，回味不已。

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒(méi)讀過(guò)(38)
勉強(qiáng)可看(279)
一般般(476)
內(nèi)容豐富(1976)
強(qiáng)力推薦(162)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)46條)

講述的是小女孩和狐貍玩耍的故事，很清新
有一位顧客提到書(shū)里面字太少的問(wèn)題，要是想買(mǎi)字的話何不去買(mǎi)5角一份的報(bào)紙呢？當(dāng)然這不是評(píng)論的重點(diǎn)，我是美術(shù)工作者，這位插圖作者的繪畫(huà)功底很好，用色飽滿有厚度，油畫(huà)的感覺(jué)，作者是位色彩感很好的有天分的插畫(huà)家。會(huì)給大人孩子都帶來(lái)審美上的好影響，故事簡(jiǎn)單也是因?yàn)獒槍?duì)兒童而設(shè)計(jì)的，只要能在孩子的童年給她留下一個(gè)美好的印象就可以了，讓她看到一個(gè)美好的童話世界。其實(shí)光是學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的話這本書(shū)都很有用呢，何況印制一本色彩能達(dá)到原畫(huà)要求盡可能接近的原畫(huà)的書(shū)成本是非常高的，用高級(jí)紙張和高級(jí)機(jī)器，所以兒童讀物價(jià)格偏高，而且國(guó)外的印的比國(guó)內(nèi)的好，想得到良好的藝術(shù)熏陶是要付出一定代價(jià)的。
繪本買(mǎi)了很多，都是小兄弟倆圖書(shū)館的藏書(shū)，自己閑暇時(shí)也拿來(lái)翻看，想在讀給孩子聽(tīng)之前自己也要熟悉下故事。日本作者的繪本也很多，受松居直《我的圖畫(huà)書(shū)論》和《幸福的種子》的影響，我也收藏了不少。相比較而言我個(gè)人更愛(ài)有中國(guó)元素的繪本，偏愛(ài)國(guó)學(xué)。而孩子目前看來(lái)偏愛(ài)歐美類(lèi)繪本更多，可能對(duì)內(nèi)涵個(gè)深的東方風(fēng)格類(lèi)繪本暫時(shí)不太感興趣，我想還是沒(méi)到那個(gè)時(shí)期吧。這本繪本清新的畫(huà)風(fēng)個(gè)人感覺(jué)女孩子可能會(huì)更愛(ài)這類(lèi)繪本。收藏下來(lái)，很不錯(cuò)的故事，很漂亮的繪本，就是當(dāng)當(dāng)沒(méi)做保護(hù)，封面又有點(diǎn)損傷，美中不足！
小狐貍畫(huà)的很靈動(dòng)
孩子喜歡，希望孩子都能多讀些書(shū)
孩子比較喜歡，詞語(yǔ)簡(jiǎn)單，通俗易懂。
孩子很喜歡，書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)單！
孩子老師推薦的繪本，適合小學(xué)低年級(jí)孩子閱讀。
適合和孩子一起看的圖書(shū), 趣味性挺強(qiáng)的
如果早一點(diǎn)知道這本書(shū)就好了，這段時(shí)間突然覺(jué)醒了，給女兒買(mǎi)的書(shū)有點(diǎn)多了，這本還沒(méi)拿回去。
我和女兒都很喜歡。畫(huà)非常好，引人遐思，故事也很有趣。
故事完美展現(xiàn)人類(lèi)的善良
沒(méi)的說(shuō)啊，酒井駒子的繪本，見(jiàn)一本收一本。一家三口都愛(ài)看。
培養(yǎng)小朋友的愛(ài)！
簡(jiǎn)單又溫馨的奇遇，讓人想起《龍貓》，喜歡酒井駒子淡淡的畫(huà)風(fēng)。
這本很經(jīng)典。我很喜歡收藏這樣精致的繪本。
精品繪本故事，永遠(yuǎn)打動(dòng)人的心靈
書(shū)還不錯(cuò)，挺好的，建議可以購(gòu)買(mǎi)
還沒(méi)看，送貨很快。
是繪本，適合幼兒園小朋友。
比較溫情的一本書(shū)
應(yīng)該不錯(cuò)的，幫朋友買(mǎi)的
很好，值得收
因?yàn)楸娝苤脑?，我一直在?nèi)心深處比較抵制日本文化，我們接受的教育也是負(fù)面的信息多于正面的，但是隨著閱讀日本繪本的增加，我的觀念發(fā)生了很大的變化，從這些書(shū)中，我們也可以看到他們對(duì)歷史的反思，對(duì)兒童教育的關(guān)注，對(duì)人性的反思。比如宮西達(dá)也，比如今天看到的《狐貍的神仙》，書(shū)中只有淡淡的愛(ài)心和喜悅，看圖畫(huà)，很美，閱讀文字，也是很美的享受，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是最好的愛(ài)心教育，無(wú)需多說(shuō)。
小女孩是狐貍的神仙，只是因?yàn)橐桓簧鱽G失的繩子。
書(shū)里寫(xiě)的是有一個(gè)叫理惠的女孩和一只叫理惠的狐貍之間發(fā)生的故事，挺溫馨的！我們小嘟在幼兒園里也和班里的一個(gè)同學(xué)小名重了，呵呵，有點(diǎn)小煩惱哦！
寶寶覺(jué)得這本書(shū)很好，她說(shuō)她也想要有一個(gè)神仙！
小狐貍畫(huà)的很生動(dòng)，故事很美好。
故事和插圖都可愛(ài)，就是不喜歡這種開(kāi)本和硬皮。也許孩子喜歡？？
故事非常有趣，但三歲以上的孩子才能理解。
書(shū)精美，適合學(xué)前孩子看！
因?yàn)榭戳恕段矣憛拫寢尅匪院芟矚g這個(gè)畫(huà)家。
看到這本書(shū)也買(mǎi)了。
她的畫(huà)，非常有風(fēng)格。
是復(fù)古油畫(huà)的感覺(jué)~
這本的故事要比《我討厭媽媽》復(fù)雜一點(diǎn)，
但也挺有意思的。
畫(huà)風(fēng)實(shí)在是太可愛(ài)了！?。?//口//=看著就會(huì)有想咬一口下去的沖動(dòng)?。。剑剑珜?duì)于喜歡繪本的我來(lái)說(shuō)實(shí)在是很不錯(cuò)的藏品之一啊～～開(kāi)心死了～～=W=
買(mǎi)了許多繪本，都不錯(cuò)，囤貨～
讓孩子看的，要是注音版就更好了
畫(huà)風(fēng)比較唯美，色彩很好
故事也充滿了童趣和神話色彩，但可能是文化的不同，沒(méi)太理解書(shū)名
幫同事買(mǎi)的，她感覺(jué)還不錯(cuò)
內(nèi)容不錯(cuò)，還要看大人如何講。
少少幾頁(yè)，簡(jiǎn)單。
信息量與價(jià)格差距太大，簡(jiǎn)單的幾句話的故事，卻要二十多塊錢(qián)，不值！小日本的人也太自信了吧
都沒(méi)看明白
動(dòng)物和人的親密感情讓人覺(jué)得溫暖
一群小狐貍有趣的故事
喜歡自己也看了一遍
我掩面而泣
天真無(wú)邪的小狐貍

狐貍的神仙

用戶評(píng)論 (總計(jì)46條)

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