數(shù)學(xué)（5下人教版）

內(nèi)容概要

　　《通城學(xué)典·課時(shí)作業(yè)本：數(shù)學(xué)（5年級(jí)下）（人教版）》特點(diǎn)：　　1.全新的課時(shí)理念。本書作為課時(shí)練習(xí)類的配套教輔，我們首先注重了課時(shí)設(shè)置的全面性，并使課時(shí)設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程保持一致；在課時(shí)劃分方面，我們立足于教學(xué)參考書上的一般要求，同時(shí)又結(jié)合了教學(xué)一線的實(shí)際情況，確保課時(shí)劃分與教學(xué)實(shí)際相適應(yīng)；每課時(shí)的作業(yè)編設(shè)則盡量與教材及課堂教學(xué)融為一體，力求使每一個(gè)作業(yè)都是對(duì)教材相關(guān)內(nèi)容的完美詮釋和對(duì)課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充。　　2.精準(zhǔn)的作業(yè)設(shè)計(jì)。本書每個(gè)作業(yè)均設(shè)有“數(shù)海啟航”、“乘風(fēng)揚(yáng)帆”、“思維沖浪”三個(gè)欄目，每個(gè)欄目均立足于把握新授課的特點(diǎn)，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，使每個(gè)欄目的功能落到實(shí)處；在題型與難易程度方面則確保與教材呈現(xiàn)的相關(guān)內(nèi)容對(duì)應(yīng)，不隨意拔高難度；在編設(shè)題目時(shí)，則遵循原創(chuàng)與經(jīng)典相結(jié)合的原則，充分體現(xiàn)其新穎性、適用性，力求使每道題目都有其獨(dú)特的價(jià)值，以起到事半功倍的練習(xí)效果?！　?.完整的體例結(jié)構(gòu)。本書不僅設(shè)有全面系統(tǒng)的課時(shí)作業(yè)，在每單元結(jié)束時(shí)，還配有單元自測(cè)卷及期中、期末時(shí)的自測(cè)卷，以幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺、自我提升。書末附設(shè)了較為詳盡的參考答案，對(duì)較難的題目均列出解答過程，以便于學(xué)生自查自糾，從而實(shí)現(xiàn)了平時(shí)練習(xí)與階段性測(cè)試的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成了一個(gè)科學(xué)完整的學(xué)習(xí)檢測(cè)體系。

書籍目錄

一 圖形的變換第1課時(shí) 軸對(duì)稱第2課時(shí) 旋轉(zhuǎn)第3課時(shí) 欣賞設(shè)計(jì)第4課時(shí) 練習(xí)課第一單元自測(cè)卷二 因數(shù)與倍數(shù)第1課時(shí) 因數(shù)和倍數(shù)第2課時(shí) 練習(xí)課第3課時(shí) 2的倍數(shù)的特征第4課時(shí) 5的倍數(shù)的特征第5課時(shí) 3的倍數(shù)的特征第6課時(shí) 練習(xí)課第7課時(shí) 質(zhì)數(shù)和合數(shù)第8課時(shí) 練習(xí)課第二單元自測(cè)卷三 長(zhǎng)方體和正方體第1課時(shí) 長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)_第2課時(shí) 正方體的認(rèn)識(shí)l第3課時(shí) 練習(xí)課第4課時(shí) 長(zhǎng)方體和正方體的表面積第5課時(shí) 練習(xí)課第6課時(shí) 體積和體積單位第7課時(shí) 長(zhǎng)方體的體積第8課時(shí) 正方體的體積及其與長(zhǎng)方體體積公式的統(tǒng)第9課時(shí) 練習(xí)課第10課時(shí) 體積單位間的進(jìn)率第11課時(shí) 練習(xí)課第12課時(shí) 容積和容積單位第13課時(shí) 練習(xí)課第14課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)第三單元自測(cè)卷期中自測(cè)卷四 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第1課時(shí) 分?jǐn)?shù)的意義第2課時(shí) 練習(xí)課第3課時(shí) 分?jǐn)?shù)與除法第4課時(shí) 練習(xí)課第5課時(shí) 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)第6課時(shí) 假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)第7課時(shí) 練習(xí)課第8課時(shí) 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)第9課時(shí) 練習(xí)課第10課時(shí) 最大公因數(shù)第11課時(shí) 練習(xí)課第12課時(shí) 約分第13課時(shí) 練習(xí)課第14課時(shí) 最小公倍數(shù)第15課時(shí) 練習(xí)課第16課時(shí) 通分第17課時(shí) 練習(xí)課第18課時(shí) 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化第19課時(shí) 練習(xí)課第20課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)第四單元自測(cè)卷五 分?jǐn)?shù)的加法和減法第1課同分母分?jǐn)?shù)加、減法第2課同分母分?jǐn)?shù)的連加、連減第3課練習(xí)課第4課異分母分?jǐn)?shù)加、減法第5課練習(xí)課第6課分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算第7課整數(shù)加法的運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)第8課練習(xí)課第五單元自測(cè)卷六 統(tǒng)計(jì)第1課時(shí) 眾數(shù)的認(rèn)識(shí)第2課時(shí) 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖七 數(shù)學(xué)廣角第1課時(shí) 找次品第2課時(shí) 練習(xí)課第六、七單元自測(cè)卷八 總復(fù)習(xí)第1課時(shí) 因數(shù)與倍數(shù)第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第3課時(shí) 分?jǐn)?shù)的加法和減法第4課時(shí) 空間與圖形第5課時(shí) 統(tǒng)計(jì)期末自測(cè)卷參考答案

圖書封面

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