色彩風(fēng)景速成

內(nèi)容概要

　　美術(shù)基礎(chǔ)體現(xiàn)了學(xué)生的觀察、造型能力，它是表現(xiàn)能力、想象能力的綜合。許多藝術(shù)院校將其作為招生達(dá)標(biāo)條件來(lái)考核。然而，美術(shù)教育又往往被許多中小學(xué)校所忽視，只是作為藝術(shù)欣賞教育，忽略了繪畫(huà)技能的培養(yǎng)，因而造成許多中小學(xué)學(xué)生的基礎(chǔ)繪畫(huà)能力水平低下。每年的考前培訓(xùn)班都存在著一大批美術(shù)基礎(chǔ)水平較差的考生，而他們又想通過(guò)快捷訓(xùn)練的方式來(lái)達(dá)到應(yīng)試的要求。尋找一條高效學(xué)習(xí)的方法是我們美術(shù)教育工作者值得探索的問(wèn)題。因此，就這種現(xiàn)狀我們總結(jié)了歷年的考試特點(diǎn)，分析了考生的應(yīng)試能力，找到了一種適合初學(xué)者自學(xué)訓(xùn)練模式，能使其在短期內(nèi)達(dá)到應(yīng)試的目的?！　”緟矔?shū)的編輯內(nèi)容特點(diǎn)是將多年來(lái)美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)與美術(shù)高達(dá)這兩者之間的關(guān)系進(jìn)行優(yōu)化，針對(duì)歷年高考要求，為初學(xué)者、考生提供一種快捷訓(xùn)練模式，使之在短期內(nèi)達(dá)到一定的塑造水準(zhǔn)。本叢書(shū)所選編的素材均為具有多年美術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)的名師作品，作為一種嶄新的教學(xué)方法，相信它將會(huì)被廣大的讀者所接受，并能引發(fā)美術(shù)教育界的共鳴。

作者簡(jiǎn)介

　　吳國(guó)祥，1972年出生于浙江省嵊州市。作品參加過(guò)全國(guó)第五、六屆水彩、水粉畫(huà)避孕藥，并獲全國(guó)第六屆水彩、水粉畫(huà)展銅獎(jiǎng)，參加了第十五屆中國(guó)美協(xié)新人新作展，編著有《高考色彩靜物臨本》、《色彩風(fēng)景》等?，F(xiàn)為中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。

書(shū)籍目錄

寫(xiě)給考生的話(huà)第一章　學(xué)習(xí)色彩風(fēng)景的意義第二章　色彩表現(xiàn)的工具與基礎(chǔ)理論一 基本的繪畫(huà)工具二 色彩的產(chǎn)生三 色彩三要素及相素關(guān)系四 色調(diào)的把握第三章　風(fēng)景寫(xiě)生的基礎(chǔ)知識(shí)一 寫(xiě)生的基礎(chǔ)知識(shí)二 色彩混合的方式三 不同工具使用的表現(xiàn)技法與效果四 名作欣賞五 構(gòu)圖六 取景與透視第四章　景物的觀察理解與表現(xiàn)塑造第五章　風(fēng)景作品的塑造范例一 田園風(fēng)光二 街道弄堂三 古典建筑四 水鄉(xiāng)、水景第六章　臨摹風(fēng)景作品的必要性第七章　默寫(xiě)與模擬應(yīng)試技巧一 在平時(shí)色彩訓(xùn)練中應(yīng)做的工作二 默寫(xiě)的步驟與時(shí)間的安排三 模擬考試名美術(shù)院校招生咨詢(xún)

圖書(shū)封面

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