幼兒園創(chuàng)意掛飾·地飾

內(nèi)容概要

　　《幼兒園創(chuàng)意掛飾地飾》匯集的掛飾、地飾作品均來自幼兒園教育實(shí)踐，反映了設(shè)計者和制作者的藝術(shù)創(chuàng)作熱情和新穎的構(gòu)思。作品遵循美觀、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)的原則，在實(shí)踐操作中不斷修改和提煉，具有較強(qiáng)的操作性。圍繞日常生活、主題教育、游戲區(qū)角布置、大型活動和節(jié)日環(huán)境布置等方面，具體分為：教育類、廢物利用類、節(jié)慶類、欣賞類等。掛飾的懸掛、地飾的布置，使幼兒的生活充滿了情趣，讓幼兒感受到如同家居生活般的溫馨，讓孩子在這樣一個溫馨的環(huán)境里度過幸福的童年。

書籍目錄

掛飾篇教育類廢物利用類節(jié)慶類欣賞類地飾篇戶外類走廊類欣賞類

章節(jié)摘錄

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《幼兒園教育指導(dǎo)綱暑》明確指出，“環(huán)境是重要的教育資源。應(yīng)通過環(huán)境酌創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展”，“幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之見積極的相互作用”。遵循《綱要》精神，我們思考了如何通過掛飾、地飾的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展的問題。幼兒園的掛飾、地飾的環(huán)境創(chuàng)設(shè)指的是如何恰當(dāng)?shù)乩糜變荷挱h(huán)境中的空中和地面環(huán)境。依據(jù)各年齡班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，有機(jī)結(jié)合教育教學(xué)和游戲等一日活動內(nèi)容進(jìn)行布置和裝飾，以培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察力、靈動的想像力、大膽的動手制作能力和積極的審美情趣，促進(jìn)幼兒身心健康、活潑的發(fā)展?！队變簣@創(chuàng)意掛飾地飾》是叢書中一本！

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