安徒生童話全集·鸛鳥卷
出版時間：2005-8 出版社：新世紀(jì)出版社 作者：安徒生 頁數(shù)：290
內(nèi)容概要
安徒生是丹麥19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。他生于歐登塞城一個貧苦鞋匠家庭，早年在慈善學(xué)校讀過書，當(dāng)過學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響，他自幼酷愛文學(xué)。11歲時父親病逝，母親改嫁。為追求藝術(shù)，他14歲時只身來到首都哥本哈根。經(jīng)過8年奮斗，終于在詩劇《阿爾芙索爾》的劇作中嶄露才華。因此，被皇家藝術(shù)劇院送進(jìn)斯拉格爾塞文法學(xué)校和赫爾辛歐學(xué)校免費(fèi)就讀。歷時5年。1828年，升入哥爾哈根大學(xué)。畢業(yè)后始終無工作，主要靠稿費(fèi)維持生活。1838年獲得作家獎金國家每年撥給他200元非公職津貼?安徒生終生未成家室，1875年8月4日病逝于朋友商人麥爾喬家中。安徒生文學(xué)生涯始于1822年。早期主要撰寫詩歌和劇本。進(jìn)入大學(xué)后，創(chuàng)作日趨成熟。曾發(fā)表游記和歌舞喜劇，出版詩集和詩劇。1833年出版長篇小說《即興詩人》，為他贏得國際聲譽(yù)，是他成人文學(xué)的代表作。“為了爭取未來的一代”，安徒生決定給孩子寫童話，出版了《講給孩子們聽的故事》。此后數(shù)年，每年圣誕節(jié)都出版一本這樣的童話集。其后又不斷發(fā)表新作，直到1872年因患癌癥才逐漸擱筆。近40年間，共計寫了童話168篇。安徒生童話具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格：即詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導(dǎo)風(fēng)格，多體現(xiàn)在歌頌性的童話中，后者多體現(xiàn)在諷刺性的童話中。安徒生的創(chuàng)作可分早、中、晚三個時期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的特點(diǎn)。代表作有《打火匣》、《小意達(dá)的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》等。中期童話，幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分相對增強(qiáng)。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對美好生活的執(zhí)著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》等。晚期童話比中期更加面對現(xiàn)實(shí)，著力描寫底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調(diào)低沉。代表作有《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運(yùn)的貝兒》等。
書籍目錄
天堂落下的一片花瓣傻瓜杰克故事新編依卜和克里斯蒂娜通向榮譽(yù)的荊棘路猶太姑娘鐘的故事瓶頸香腸簽子熬的湯老單身漢的睡帽成就老橡樹最后的夢沼澤王的女兒比賽風(fēng)講述的故事踩著面包走的女孩教學(xué)塔樓看守人奧利安妮·莉斯貝思童稚童言墳?zāi)估锏暮⒆觾尚值苣P?墨水瓶公雞和風(fēng)信雞外表的美和內(nèi)在的美沙丘的故事蝴蝶博格勒姆主教和他的親屬郵車乘客屎殼郎旅行記老頭子做事不會錯雪人葡萄牙鴨子
圖書封面
評論、評分、閱讀與下載
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用戶評論 (總計9條)
- 故事很多，字體很合適，正重溫中
- 還不錯，很好，很好，很好，很好。
- 寶寶很喜歡，當(dāng)當(dāng)?shù)呐渌鸵埠芙o力，滿意
- 很好的書籍 一連買了八本
- 挺厚一大本，還沒開始看。
- 開始以為是帶拼音的，原來不是，本是給1年級的女兒看的，現(xiàn)在留著自己看，等孩子長大點(diǎn)再看吧
- 還行吧，一般沒想象的那么好
- 怎么像是舊的，封面臟臟的，封面邊上發(fā)黃，還是第一次碰到這種情況，怎么送小朋友呢，過分過分過分。
- 鸛鳥在丹麥很受歡迎，民間傳說中的它們是具有神奇能力的長腿侯鳥。丹麥人認(rèn)為小孩是鸛鳥們從埃及送到世界上來的--這本身就是一個非常美妙的傳說！
從小就聽著這個美麗傳說長大的Andersen，想來對這些神奇的鳥兒一直都懷抱著美好的情感，于是自然而然的流瀉在筆尖下。
一貫喜歡用擬人化筆法來創(chuàng)作童話的Andersen，他的感觸能力是很細(xì)膩的，身邊的一草一木，一個小生命，甚至鍋碗茶盆，都能被他賦予一個其實(shí)很簡單很平實(shí)的故事。他的童話，很少有緊張緊扣的故事情節(jié)，有的，大多是細(xì)膩生動，或俏皮，或哀傷的大段語言、心理或場景描述，故事性相對來說基本沒有。相對于像探險、懸疑和科幻這類的故事書，在很多人眼里，Andersen的童話簡直太散漫、太平淡、太乏味了，散文詩般的寫作手法，讓很多人以為“他這是在寫童話嗎？”、“童話竟也能這樣寫？”
但是Andersen的確就這樣寫了，而且因此而名傳千古，這么多年，一直為世人所衷愛。這僅僅是因?yàn)?，在這些沒有太多故事性情節(jié)，看似平淡乏味的優(yōu)美散文詩里，有著一顆絕對完美的心，不管他有多大，不管他經(jīng)歷了什么，他一直堅持葆有自己最為潔凈的心靈，只有這樣的心靈，才能將優(yōu)美的思想，用童稚般的語言，滴灌進(jìn)億萬兒童的心里。
《鸛鳥》就是這樣一部富有優(yōu)美教育功能的散文童話詩。他一將鸛鳥們擬人，賦予了生命，獨(dú)特的對立就形成了！
曾經(jīng)，我們都那么的習(xí)慣于從我們?nèi)说囊暯侨タ次锵胧?，因此，我們對于外物的感觸變得遲鈍、粗陋。當(dāng)你試著隨同Andersen一起換個角度來看待同一件事物，才會發(fā)現(xiàn)，原來世界是如此豐富如此有層次！
在我們都很小的時候，我們都有過如Andersen筆下這些調(diào)皮的孩子所做過的壞事--說粗惡的話，唱罵人的歌，不僅是對這些幼小生靈，還可能故意去傷害過身邊的同伴。而對于Andersen來講，這種的嘲笑和辱罵也許也曾在他細(xì)小卑微的時候遭受過，因此，他能輕松自如的站在“被傷害者”的角度來描寫刻畫“被害人”內(nèi)心的痛苦及折磨，自然而又細(xì)膩。
如果擁有像“彼得”一樣善良的靈魂，那么這樣的小孩子在聽到《鸛鳥》這則童話時，一定會有所觸動，并在他們幼小的心靈里植種下了正直善良的行為準(zhǔn)則，從小就學(xué)會了尊重幼小生命，這是一種優(yōu)美的教育，比正面呆板的說教管用而深刻得多！所謂的“換位思考”即是如此自然生動。
而在另一方面，受到辱罵的“被傷害者”--小鸛鳥們，它們正常的心理起伏也在Andersen的筆下自然流瀉，通過鸛鳥媽媽科學(xué)優(yōu)雅的教育，讓這些小鸛鳥們樂觀、勇敢、健康的一天天成長起來。
如何讓自己的孩子正確面對外界的歧視和傷害，如何保護(hù)他們純善健康的心靈，如何善意的原諒傷害過自己的人，如何將仇恨化為變強(qiáng)的動力，如何寬恕這世上一切的不公，等等等等，都是作者想要借喻這只偉大的鸛鳥媽媽來表述出來的，這是一種優(yōu)美的教育，是一種愛的教育，是讓讀這則童話給孩子聽的家長們所應(yīng)當(dāng)受到觸動和啟示的。