崔慈芬職場(chǎng)智慧課

用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)26條)

•   職場(chǎng)屬于你，只有你自己才能打造你自己的職場(chǎng)舞臺(tái)！
  你是職場(chǎng)最亮的那一顆型，你在自己的舞臺(tái)上如何贏(yíng)得鮮花掌聲，你如何擺脫小鬼難纏的宿命，在這里《崔慈芬職場(chǎng)智慧課》讓你成為職場(chǎng)達(dá)人！
  自我提升，塑造影響力，進(jìn)而打造自己的職場(chǎng)品牌。但許多人仍存在一個(gè)誤區(qū)，以為一個(gè)好的職場(chǎng)人一定要有一個(gè)好人緣。其實(shí)，好人緣、受人喜歡不一定是影響力的前提。在專(zhuān)業(yè)之外，有價(jià)值、懂溝通和令人尊敬，才是一個(gè)人職場(chǎng)品牌的必備特質(zhì)。
  如果你認(rèn)為自己已經(jīng)很**，那為何職場(chǎng)上還是頻繁碰到釘子？問(wèn)題可能就出在你疏忽了重要的一點(diǎn)——— 獲得他人的認(rèn)同。美國(guó)溝通禮儀專(zhuān)家、好萊塢頗負(fù)盛名的宣傳顧問(wèn)泰莉•孟岱爾(TerriMandell)認(rèn)為，職場(chǎng)人要借由溝通來(lái)延伸自己的品牌，其原則是：無(wú)人不可談、無(wú)處不可談以及無(wú)話(huà)不可談。
  找出自己的個(gè)性職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，為你的履歷化個(gè)美美的妝，想辦法讓自己成為大人物，為自己設(shè)計(jì)國(guó)際化的職場(chǎng)路線(xiàn)，適當(dāng)?shù)难蹨I也是職場(chǎng)助力，出類(lèi)拔萃未必通吃，友善可能是某些人的假面具，講老板的壞話(huà)也是一種藝術(shù)，有時(shí)不要努力工作反而獲得更多……這些崔氏觀(guān)點(diǎn)提醒得體貼到位，能讓你布滿(mǎn)迷惑和陰云的職場(chǎng)心情有重見(jiàn)天日之感。
  崔慈芬認(rèn)為，一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力應(yīng)該有兩種，一個(gè)是專(zhuān)業(yè)能力的競(jìng)爭(zhēng)力，一個(gè)是個(gè)性競(jìng)爭(zhēng)力。職場(chǎng)人千萬(wàn)別以為“加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，找到一份穩(wěn)定的工作”是人生終極目標(biāo)。每個(gè)人都有不同的個(gè)性和氣質(zhì)，別人的工作未必適合你。
  一個(gè)人職業(yè)的成功發(fā)展，有兩個(gè)因素不可或缺，一是，一開(kāi)始就能精準(zhǔn)地審核自己的能力，二是，對(duì)自己的職場(chǎng)做出適合自己的規(guī)劃。機(jī)會(huì)總是留給善待關(guān)系的人。有能力的人不會(huì)抱怨身邊的環(huán)境，只在乎是否能把工作做好。對(duì)你要求嚴(yán)苛又勢(shì)力的人，正是對(duì)前途非常在乎的人。職場(chǎng)人最好經(jīng)常和能力強(qiáng)又果斷的人為伍，與往高處爬的人為伴。
  崔慈芬說(shuō)，“被人利用是件快樂(lè)的事”，一個(gè)人空有良好的人脈，如果舍不得拿出來(lái)和人分享，充其量只能守著現(xiàn)有的那么一丁點(diǎn)兒資源，很難在人際關(guān)系上有大的進(jìn)展；相反的，一個(gè)人如果樂(lè)于讓別人來(lái)利用自己的社會(huì)資源，那么“關(guān)系加關(guān)系、好處乘好處”，人際關(guān)系產(chǎn)生一種加乘效應(yīng)，最后受惠最多的絕對(duì)包括自己。套一句老一輩人常講的話(huà)：總會(huì)有福報(bào)的。將榮耀分享、讓別人出頭，更能為自己帶來(lái)多方面的尊重和友誼。
  書(shū)中的智慧閃光的觀(guān)點(diǎn)處處拾來(lái)既得，適合剛?cè)肼殘?chǎng)的朋友和提升自己修養(yǎng)的朋友閱讀！編輯的設(shè)計(jì)和裝幀也很精美的，我是在上班外出的公交車(chē)上讀完的本書(shū)，很受啟發(fā)。如果說(shuō)：《杜拉拉升職記》是從生活故事的角度講述職場(chǎng)的的智慧那么崔慈芬則是從條例學(xué)科的角度告訴我們?nèi)绾沃腔鄣纳钤诼殘?chǎng)。如果杜拉拉是一盤(pán)素菜的話(huà)，那么崔慈芬就是一火鍋，看的過(guò)過(guò)癮，你看得不是文字，不是條例，而是智慧，職場(chǎng)！
  
•   感受職場(chǎng)智慧 評(píng)《職場(chǎng)智慧課》
  
  文/落瀟
  
  碩士畢業(yè)尋找工作的筆試與被鄙視放佛還在昨日，二次擇業(yè)所經(jīng)歷的恐怖面試好像就在眼前，回首思考眾多挫折的經(jīng)歷，才開(kāi)始意識(shí)到職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，未聞火藥，其實(shí)硝煙已經(jīng)彌漫。崔慈芬的作品《職場(chǎng)智慧課》，從一個(gè)職場(chǎng)中人的角度來(lái)看待職場(chǎng)，為初涉職場(chǎng)的菜鳥(niǎo)準(zhǔn)備的智慧，不，不僅僅菜鳥(niǎo)，還包括眾多混跡職場(chǎng)多年的老鳥(niǎo)。其實(shí)，作為讀者，作為職場(chǎng)中人，從我的角度來(lái)看，沒(méi)有經(jīng)歷，只是一味的尋找書(shū)中的智慧，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。經(jīng)歷職場(chǎng)之后，我感觸很深，與作品中持有的觀(guān)點(diǎn)則是驚人的一致。
  
  感受職場(chǎng)智慧之一就是初涉職場(chǎng)的菜鳥(niǎo)應(yīng)該具備什么素質(zhì)或者知識(shí)。誠(chéng)實(shí)是萬(wàn)事基本，俗話(huà)說(shuō)，一句謊言需要一千句一萬(wàn)句謊言來(lái)掩蓋，初涉職場(chǎng)，我們單純，我們會(huì)在不經(jīng)意間透漏我們的本質(zhì)，比如我們希望自己的履歷外表華麗、內(nèi)容充實(shí)，但是我們一定要誠(chéng)實(shí)。將心比心，我們也不希望別人對(duì)我們來(lái)撒謊，更何況，我們即將會(huì)在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作，謊言能掩蓋一時(shí)，但終究有爆發(fā)的一天，讓誠(chéng)實(shí)成為一種習(xí)慣，我們會(huì)工作的灑脫。
  
  感受職場(chǎng)智慧之二就是職場(chǎng)中應(yīng)該具備的素質(zhì)：個(gè)性化。當(dāng)今職場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，也許昨日還被公司已香餑餑給錄用，今天就因?yàn)樘嗟母?jìng)爭(zhēng)者而被迫離開(kāi)，內(nèi)心感受無(wú)奈之時(shí)，我們應(yīng)該意識(shí)到個(gè)性化的必需。根據(jù)工作的不同，我們按需培養(yǎng)自己的品質(zhì)。比如工作的同時(shí)，可以參加培訓(xùn)以充實(shí)自己的內(nèi)容，或者參加專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)給自己充充電，再或者，如書(shū)中建議的，可以對(duì)未來(lái)進(jìn)行投資。對(duì)未來(lái)的投資，可能對(duì)我們都是一項(xiàng)新鮮的事物。其實(shí)就是尋找未來(lái)你可能感興趣的領(lǐng)域，我們可以收集某個(gè)行業(yè)的資料，比較行業(yè)的特點(diǎn)，研究一下該行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，最后也了解一個(gè)該行業(yè)在整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈中所擁有的位置等等，總之，培養(yǎng)自己的個(gè)性化，在未來(lái)的職場(chǎng)領(lǐng)域，有百利而無(wú)一害。
  
  感受職場(chǎng)智慧之三就是職場(chǎng)中的陷阱和無(wú)奈。有時(shí)候，我們感覺(jué)整個(gè)團(tuán)隊(duì)打得一片火熱，其實(shí)內(nèi)在卻是暗流洶涌，一不小心，成為職場(chǎng)黑暗快捷方式的犧牲品；有時(shí)候，我們能感受到工作越是積極，身邊的壓力越是增大，但我們是否意識(shí)到自己正處在黑色恐怖的平衡木上；更多的時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì)服從，學(xué)會(huì)尊重。學(xué)會(huì)尊重別人，為自己贏(yíng)得一份自尊；學(xué)會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)，為自己贏(yíng)得一個(gè)踏實(shí)工作的心境；學(xué)會(huì)為團(tuán)隊(duì)積極謀略，為自己贏(yíng)得一席之地。
  
  職場(chǎng)的智慧很多，正如孔子在很久以前說(shuō)過(guò)：三人行必有我?guī)?。真誠(chéng)的心懷，謙卑的行為，努力的身影，勤奮的態(tài)度，讓我們?cè)诼殘?chǎng)中越走越坦蕩，越走越平安。
  
  2011-3-27 晚
  
  
•   江山/文
  
  江山讀過(guò)算來(lái)不太少的關(guān)于職場(chǎng)上的書(shū)，不論是小說(shuō)故事還是職場(chǎng)心理，每一本都在局中局里發(fā)現(xiàn)自我并實(shí)現(xiàn)其特有的價(jià)值。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，可能大半個(gè)人生都是在職場(chǎng)中渡過(guò)的，所以要做到長(zhǎng)勝不衰是不可能的，但保證不會(huì)提前出局就會(huì)成為我們的奮斗目標(biāo)。在這個(gè)陰謀與陽(yáng)謀并存的地方，我們雖不能排兵布陣，但我們一定要學(xué)會(huì)見(jiàn)招拆招才行。
  
  在崔老師的這本書(shū)中提到，要做閃亮之星就需要有驚人的職場(chǎng)影響力。首先要在職場(chǎng)上找到一個(gè)最適合自己的位置，建立個(gè)人品牌，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值才會(huì)成就自我。其實(shí)說(shuō)到成功，無(wú)非就是讓本性表達(dá)來(lái)獲得他人的認(rèn)同并在行為上**，但所有的影響力來(lái)自于服務(wù)他人，而非一味的追求成功，這也是想要得到職場(chǎng)幸福感的唯一法門(mén)，分享榮耀，敢于承擔(dān)。與此同時(shí)，當(dāng)然還要找到這個(gè)林子大了什么鳥(niǎo)都有的職場(chǎng)中自己的個(gè)性職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。除了專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，那就是個(gè)人的魅力了。
  
  在職場(chǎng)上，雖然槍打出頭鳥(niǎo)，但脫穎而出的特質(zhì)還是需要我們自己來(lái)修練的，成為職場(chǎng)大人物。首先要重新認(rèn)識(shí)成功，不要急功近；然而制作一張成功比較表來(lái)梳理自己與他人的不同；再者就是要訓(xùn)練身段彈性，做到能屈能伸。畢竟職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，利益充斥著生活的可能，所以我學(xué)著去把握一切機(jī)會(huì)，努力做到最好。
  
  努力就一定意味著爾虞我詐會(huì)發(fā)生在自己的身上，所以學(xué)會(huì)洞察職場(chǎng)上的所有變化，用心去感受氣氛的變動(dòng)或走勢(shì)。在這本書(shū)中說(shuō)到友善，可能是某些人的假面具。學(xué)會(huì)看，讓自己不輕易地說(shuō)出空穴來(lái)風(fēng)的事情。畢竟，我們要從一個(gè)破局到布局的人需要時(shí)間和成長(zhǎng)。職場(chǎng)是一個(gè)處處充滿(mǎn)高度敏感性的地方，我們要記住，有人對(duì)你好，說(shuō)明有人想利用你；如果有人奉承你，代表他想害你。試著為自己先打開(kāi)一扇窗，留下另一個(gè)門(mén)當(dāng)做備份。因?yàn)樵诼殘?chǎng)上，跟領(lǐng)導(dǎo)是不能講道理的，當(dāng)我們沒(méi)有辦法改變的時(shí)候，那就要試著順從。心有多大，你的職場(chǎng)舞臺(tái)就有多大。
  
  本這書(shū)中用心理學(xué)的角度告訴了我們看似平常卻深?yuàn)W的職場(chǎng)技巧、交流方式和自我創(chuàng)造。不論是初入職場(chǎng)的新人還是不惑之年的80后主力軍，細(xì)節(jié)決定一切。全書(shū)更是用過(guò)多的實(shí)例來(lái)證明一個(gè)道理，那就是職場(chǎng)中人，身不由己。
•   這本是送朋友的
  據(jù)說(shuō)挺適合職場(chǎng)修煉的(^_^)
  多掌握點(diǎn)職場(chǎng)智慧肯定是有益無(wú)害的！
•   適合職場(chǎng)人，提高修養(yǎng)
•   特別適合剛畢業(yè)踏出職場(chǎng)的親們
•   值得出入職場(chǎng)的人閱讀
•   目前職場(chǎng)上的事情，看到此書(shū)受益匪淺
•   比較適合剛進(jìn)職場(chǎng)的人閱讀
•   對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃，很有幫助
•   很不錯(cuò)，篇幅不長(zhǎng)，適合學(xué)習(xí)。
•   對(duì)自己的職業(yè)生涯很有用，很給力！
•   這是我第一次讀職場(chǎng)智慧方面的書(shū)。在此之前我曾經(jīng)很幼稚地以為：職場(chǎng)中最重要的只是技術(shù)和實(shí)力，故而在工作上一直以來(lái)給自己設(shè)定的座右銘是：竭盡全力，然后聽(tīng)天由命。然而當(dāng)談及如何與人相處時(shí)，我的思想中卻呈現(xiàn)出一片空白，只是單純地希望盡量不要和別人有沖突，能和大部分人維持一種表面和氣的關(guān)系就足夠了。
  
  其實(shí)，職場(chǎng)并沒(méi)有看起來(lái)的那么簡(jiǎn)單，如果以時(shí)間來(lái)計(jì)算，除去人們吃飯睡覺(jué)的12小時(shí)以外，人們用于工作的時(shí)間已經(jīng)占據(jù)了其余12小時(shí)的三分之二，也就是說(shuō)，身處職場(chǎng)的人們快樂(lè)與否，直接影響著人們一天中大部分時(shí)間的心情。在這樣的前提下，如果缺乏與領(lǐng)導(dǎo)和同事相處的藝術(shù)，那么我們的上班生涯很容易就會(huì)象跌進(jìn)痛苦的深淵一樣可怕。相反，假如能很好地把握與人相處的原則和尺度，尊重他人的處事方法，用解決問(wèn)題的思維方式去處理爭(zhēng)議，或許只需理解簡(jiǎn)單的幾條原則，就可以讓自己在一天中的大多數(shù)時(shí)間內(nèi)保持輕松快樂(lè)的心情。由此，職場(chǎng)智慧的重要性便可想而知。
  
  崔慈芬老師的這本《職場(chǎng)智慧課》，便是一本傳授職場(chǎng)心經(jīng)的睿智之書(shū)，不到十萬(wàn)字的小冊(cè)子，卻做得很精致，潔白厚實(shí)的紙張上印著粉色的邊框，40個(gè)小主題帶我們走出職場(chǎng)困境，為我們解除困惑，指點(diǎn)迷津。其實(shí)，在提到職場(chǎng)智慧這樣的話(huà)題時(shí)，很多人可能會(huì)以為學(xué)習(xí)職場(chǎng)智慧是為了讓自己更快地升職，而書(shū)的首頁(yè)上也寫(xiě)著這本書(shū)是杜拉拉們的必讀心經(jīng)，這樣響亮的廣告詞使得這本書(shū)盡管并未明確提及“升職”二字，卻似乎是直奔“升職”而去。其實(shí)在我看來(lái)倒未必如此，并不是說(shuō)人功利了就有什么不對(duì)，而是除了升職以外，職場(chǎng)中依然存在許多能令自己獲得平和心境和快樂(lè)感受的事情，比如：和同事相處融洽，工作得到上司的認(rèn)可，與客戶(hù)合作愉快，以及通過(guò)自己的努力獲得的獎(jiǎng)勵(lì)等等……我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到，除了升職外，還有很多能令人產(chǎn)生滿(mǎn)足感和成就感的東西在左右我們的心情。
  
  書(shū)中的許多觀(guān)點(diǎn)我都很認(rèn)同。比如崔老師開(kāi)篇就提出的問(wèn)題：你認(rèn)為成功大部分來(lái)自何種特質(zhì)？是行為上的**？本性的表達(dá)？還是他人的認(rèn)同？她的觀(guān)點(diǎn)是：其實(shí)在職場(chǎng)中，獲得他人的認(rèn)同至關(guān)重要。亞伯拉罕.林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：借由愛(ài)，一旦我們和敵人交上了朋友，不就征服了敵人嗎？看到這里，想起以前聽(tīng)朋友講過(guò)的一道年薪40萬(wàn)的總經(jīng)理面試題目：你新到這家公司，公司上下都說(shuō)人事部主管是“老板的人”；人事部主管的權(quán)利很大，也很有號(hào)召力，你調(diào)動(dòng)不了的人和事他都可以調(diào)動(dòng)得了，你明顯的感覺(jué)到這位主管對(duì)你在這家企業(yè)的發(fā)展是個(gè)“絆腳石”。某天，人事部主管向你報(bào)告，人事部的公章在他的抽屜里不翼而飛，丟了。你將會(huì)如何處理公章事件和人事部主管這個(gè)難題？
  
  對(duì)于這道題目，最完美的答案或許不只一個(gè)，但是我所看到的優(yōu)秀答案都不是借此機(jī)會(huì)除掉人事部主管這一“絆腳石”，而是通過(guò)此次事件，和人事部主管成為朋友，同時(shí)一起商榷解決問(wèn)題的方法，并由他自己起草一份報(bào)告說(shuō)明公章丟失的原因及具體情況，這樣做的目的與崔老師提出的征服敵人的觀(guān)點(diǎn)是一致的。身在職場(chǎng)，人們應(yīng)該更多地為自己建立良好的人際關(guān)系，而非借由特殊的事件將別人踩在腳下。
  
  另外，書(shū)中提到的“個(gè)性競(jìng)爭(zhēng)力”我也很欣賞，當(dāng)你與別人擁有同樣的技術(shù)實(shí)力時(shí)，你的個(gè)性競(jìng)爭(zhēng)力，堅(jiān)忍和熱忱便成為你有別于他人的閃光點(diǎn)，有時(shí)這種個(gè)性競(jìng)爭(zhēng)力甚至?xí)焦ぷ髂芰Ρ旧?，使得你從眾多平庸者中脫穎而出。
  
  在談到“職場(chǎng)勢(shì)利眼”時(shí)，書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)令人耳目一新，通常我們?cè)诿鎸?duì)職場(chǎng)勢(shì)利眼時(shí)會(huì)頗為鄙視，我們對(duì)人性的苛求和潛在的完美主義使得我們對(duì)這類(lèi)人嗤之以鼻，然而崔老師卻提出，對(duì)于真正渴望成功的人來(lái)說(shuō)，職場(chǎng)勢(shì)利眼的言行導(dǎo)向事實(shí)上是幫助我們認(rèn)清職場(chǎng)重要人物的風(fēng)向標(biāo)，你不必學(xué)習(xí)他們的所作所為，但是你可以從他們的所作所為中獲取一些重要的信息，比如哪些人是職場(chǎng)中的關(guān)鍵人物，而哪些人卻只是微不足道的小蝦米。你不必在意他輕視的眼光，真正有抱負(fù)的人會(huì)將那種輕視化為自己前進(jìn)的動(dòng)力，促使自己更加努力地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
  
  此外，把抱怨變成甘愿，也是職場(chǎng)的一項(xiàng)重要規(guī)則，事實(shí)上，這句話(huà)不僅僅適用于職場(chǎng)，也適用于與家人，與朋友的相處。很多人每天花費(fèi)大量的時(shí)間去抱怨，抱怨生活抱怨工作抱怨婆婆抱怨老公……這類(lèi)人很少會(huì)花費(fèi)時(shí)間去想自己抱怨的目的是什么，也從來(lái)沒(méi)有真正地去解決過(guò)問(wèn)題，他們僅僅是想象倒**一樣把自己心中郁結(jié)卻無(wú)法排解的煩惱傾訴出來(lái)，以求得一種內(nèi)心的相對(duì)舒適。然而他們卻沒(méi)有想過(guò)，抱怨不僅對(duì)事情無(wú)益，反而會(huì)在大多數(shù)時(shí)候?qū)⑹虑樽兊酶釉愀?。而針?duì)當(dāng)事人的抱怨更容易在激怒對(duì)方后導(dǎo)致事件的進(jìn)一步惡化，并導(dǎo)致無(wú)法挽回的后果。事實(shí)上，只需換個(gè)角度去思考，不要指責(zé)對(duì)方，也無(wú)需明確地界定誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。在職場(chǎng)，如果你過(guò)于糾結(jié)個(gè)人的對(duì)錯(cuò)，那么常常會(huì)因傷害到別人的自尊心而使得事情無(wú)法解決。我們只需要肯定對(duì)方觀(guān)點(diǎn)中正確的那一面，然后適度地闡述自己的觀(guān)點(diǎn)有何不同，希望對(duì)方能考慮和接納自己的意見(jiàn)就可以了。不管是面對(duì)老板還是同事，對(duì)方在確認(rèn)自己的意見(jiàn)得到尊重后，都會(huì)愿意考慮有無(wú)更完美的解決方案，尤其是當(dāng)你的提議是如此地平和中肯，不帶有攻擊性時(shí)。同時(shí)，把抱怨變成甘愿的心態(tài)中，又暗含著隱忍大度的性格魅力以及對(duì)他人的理解和包容，讓人在心生敬意的同時(shí)，充滿(mǎn)對(duì)你的欣賞和感動(dòng)。
  
  總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)讀后受益匪淺，很多思考問(wèn)題的方式也在慢慢地發(fā)生轉(zhuǎn)變。不管是應(yīng)對(duì)變化時(shí)的從容自若，還是身處逆境時(shí)的平和淡泊，都會(huì)令你身在職場(chǎng)，卻同樣如蘭花般優(yōu)雅自然，吐露芬芳。
•   差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)這本書(shū)。當(dāng)我翻開(kāi)，為其中的觀(guān)點(diǎn)吸引。不為別的，只因這是真正的職場(chǎng)風(fēng)雨中歷練出的真知灼見(jiàn)。身在職場(chǎng)，如何成為職場(chǎng)的閃亮之星？《崔慈芬職場(chǎng)智慧課》一共四節(jié)課，首節(jié)課便是上面這個(gè)問(wèn)號(hào)？職場(chǎng)，最重要的是激情。在職場(chǎng)歷練的也是職場(chǎng)影響力。成就的是自己的職場(chǎng)路線(xiàn)。關(guān)于職場(chǎng)路線(xiàn)，這個(gè)話(huà)題讓我想起李開(kāi)復(fù)。李開(kāi)復(fù)曾在《微博改變一切》中說(shuō)自己最后悔的是走錯(cuò)了人生路線(xiàn)，他不應(yīng)該 是從教授到三個(gè)偉大的公司，再到創(chuàng)業(yè)。而應(yīng)該是先創(chuàng)業(yè)再做成功三個(gè)偉大的公司，再到教授。我認(rèn)為這是他的玩笑話(huà)，李開(kāi)復(fù)因?yàn)樽吡怂@個(gè)路線(xiàn)，所以他成功了。但是如果他反過(guò)來(lái)，則像大多數(shù)一樣，不一定會(huì)成功。
  
  崔慈芬職場(chǎng)智慧課，第二課是講，找到屬于自己的舞臺(tái)。對(duì)于職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)，甚至就業(yè)老師的指導(dǎo)話(huà)來(lái)說(shuō)，要先就業(yè)再擇業(yè)。當(dāng)年初初畢業(yè)的我并不信這句，還是先擇業(yè)，按自己的志愿選擇個(gè)一二三。走過(guò)職場(chǎng)這些年，現(xiàn)在讓我來(lái)講，我還是會(huì)說(shuō)，先擇業(yè)后就業(yè)。因?yàn)槟阕畛踹x擇的行業(yè)會(huì)影響你的一生。在第二課里，有幾個(gè)關(guān)健詞：資深，飛不動(dòng)，改變，眼淚，無(wú)聊，成功。這一課的出發(fā)點(diǎn)在于，無(wú)論你是職場(chǎng)資深人士，還是對(duì)工作厭倦者，這里都能找到異向思維式的提醒。比如，一般女性就業(yè)，錢(qián)多，事少，離家近。但在崔慈芬老師眼里，成為三棲女人才是最好的歷練。不過(guò)，三犧就很悲劇了。唉~
  
  第三課是人際關(guān)系的提點(diǎn)。擺脫小鬼難纏的命運(yùn)?？辞迦?，秘密，難以掌握的人，壞員工，向下屬學(xué)習(xí)，跳槽也有藝術(shù)，職場(chǎng)功利心。這些是這一課的關(guān)鍵詞。這里是職場(chǎng)平衡之道。
  
  第四課是了解老板。跟對(duì)人，跟對(duì)老板是我初入職場(chǎng)時(shí)，老板曾提點(diǎn)過(guò)的一句話(huà)。跟對(duì)老板，可是也要避免淪為“家臣”。文中的案例曉萍的職場(chǎng)遭遇，便是“遇人不淑，而渾然不知”的境界。此外，這一課里，還有職場(chǎng)生涯中可能會(huì)出現(xiàn)的幾個(gè)關(guān)鍵詞：“墻頭草”“家庭化”“加薪”“距離”等。
  
  也許自己也正處職場(chǎng)困惑之中，所以，這四節(jié)課看下來(lái)，再反省自己職場(chǎng)生涯，許多難題似乎也有了一線(xiàn)方向。從容智慧的職場(chǎng)人生，還需磨練啊。
•   寫(xiě)了職場(chǎng)各個(gè)階段可能會(huì)碰到的問(wèn)題和解決的思路，較專(zhuān)業(yè)
•   這本書(shū)中講到我們剛剛?cè)肷鐣?huì)所會(huì)面臨的一些職場(chǎng)問(wèn)題，因此看這本書(shū)會(huì)給很多啟示，少走很多彎路。
•   對(duì)于初入職場(chǎng)還是很有用，對(duì)于工作已久了，讀讀也有新的提示。反正換個(gè)心情吧！
•   很好的一本職場(chǎng)書(shū)，要是早點(diǎn)看就更好了。
•   很有收獲?？雌饋?lái)有很多共鳴
•   實(shí)踐比較有用
•   雖沒(méi)看過(guò)太多這類(lèi)書(shū)，但是因?yàn)橛形辶甑墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，所以讀后覺(jué)得和此書(shū)作者有些心心相惜的地方，覺(jué)得有幾句話(huà)蠻實(shí)用的！
•   職場(chǎng)的心靈雞湯
  評(píng)《崔慈芬職場(chǎng)智慧課》
  
  關(guān)于職場(chǎng)上的書(shū)，如今是越來(lái)越多，小說(shuō)、勵(lì)志、文學(xué)等方面的題材不一而足。這一方面反映如今職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)激烈，所以大家就開(kāi)始琢磨著怎么樣在職場(chǎng)上能有所成就，或者取得更大的成就；而從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這也是職場(chǎng)上的一種規(guī)范，如果大家慢慢地都熟悉了職場(chǎng)上的規(guī)則，懂得了按照什么樣的做事程序和做人原則，慢慢地每名員工都能減少走彎路的概率，而在管理上也能較少一定的“內(nèi)耗”。在我看來(lái)，《崔慈芬職場(chǎng)智慧課》更像是一位成功人士多年的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，通過(guò)她課堂表達(dá)的方式娓娓道來(lái)，而每個(gè)人都可以從這堂課中，結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和工作感悟，從中得到一些有意義的啟發(fā)。
  
  崔老師本人曾經(jīng)是一名成功的職場(chǎng)人士，作為臺(tái)灣華視著名主播兼制作人，主跑兩岸新聞，并參與報(bào)道1992年汪辜會(huì)談、1996年大陸軍事演習(xí)、1997年香港回歸、宋楚瑜請(qǐng)辭風(fēng)波等重大事件。不惑之年到中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院博士班就讀，并兼任北京廣播學(xué)院形象傳播老師，是一個(gè)在政界、財(cái)界、傳媒界游刃有余的職場(chǎng)專(zhuān)家。而在《崔慈芬職場(chǎng)智慧課》中，雖然沒(méi)有很深刻的理論和吸引眼球的觀(guān)點(diǎn)，更多的是一些職場(chǎng)中的細(xì)節(jié)：怎么包裝自己，怎么和上司和同事相處，怎么樣為自己的未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃，等等。我們可以從她的職場(chǎng)智慧介紹、職場(chǎng)案例分析等方面看到崔老師獨(dú)有的視角和深刻的職場(chǎng)領(lǐng)會(huì)。
  
  很多人在教育上都比較推崇這種“西方方式”：一個(gè)教授，叼一個(gè)大煙斗，然后面對(duì)面和學(xué)生進(jìn)行交流，并通過(guò)交流將一些知識(shí)傳授給學(xué)生，直到學(xué)生說(shuō)“??！我知道了”才結(jié)束。在職場(chǎng)中，我們對(duì)于這種方式卻是渴望而不可求，特別是職場(chǎng)菜鳥(niǎo)和屢戰(zhàn)屢敗的職場(chǎng)老鳥(niǎo)；你聽(tīng)100場(chǎng)這樣的職場(chǎng)課程也不一定能馬上成為職場(chǎng)達(dá)人，但是不聽(tīng)1場(chǎng)的也不一定就一無(wú)是處。關(guān)鍵的問(wèn)題是：職場(chǎng)無(wú)定式。規(guī)則可以定，但是人是變化的：性格、秉性、脾氣，進(jìn)而造成的企業(yè)文化也是不一樣的。所以你在一個(gè)辦公室環(huán)境下，你首先要去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，在掌握必要的工作技能基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)習(xí)和交流營(yíng)造一個(gè)適合自己的環(huán)境。做好個(gè)人的定位，努力和同事都成為朋友，在工作中積極為領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策，掌握上司的喜好……如此等等，其中最主要的是在溝通方面做足文章，這也是我認(rèn)為《崔慈芬職場(chǎng)智慧課》這本書(shū)最能提供給大家的建議。
  
  與大家分享這個(gè)觀(guān)點(diǎn)：學(xué)，可以靠老師；悟，主要靠自己。
•   職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的分享
  ——《崔慈芬職場(chǎng)智慧課》
  
  作為一個(gè)即將大四畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，《崔慈芬職場(chǎng)智慧課》提供了很大的指導(dǎo)作用。作為即將畢業(yè)的畢業(yè)生，心氣都比較高，又沒(méi)有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因此很容易在社會(huì)這種魚(yú)龍混雜的環(huán)境中栽跟頭，從而找不到自我，失去了人生的方向。
  
  每天看到學(xué)校招聘的信息，心里更多的是茫然和無(wú)助，低薪多事的工作，對(duì)于初出茅廬的我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是沒(méi)有什么太大的誘惑力。而身邊出去實(shí)習(xí)的同學(xué)們，有很多工作了一兩個(gè)月以后欣然回家，聲稱(chēng)太累又沒(méi)有太多的工資。面對(duì)這種困境，對(duì)于求職的高峰期，前途著實(shí)令人茫然。
  
  雖然，我打定決心，將考研進(jìn)行到底，但是心底里仍然對(duì)求職抱有一定的無(wú)措?？吹侥切﹦傔M(jìn)入單位就被排擠的同學(xué)，聽(tīng)他們說(shuō)起工作的辛勞，心情則不言而喻。而這，也確實(shí)是我們所面臨的困惑。
  
  看了《崔慈芬職場(chǎng)智慧課》后，心里不禁穩(wěn)定下來(lái)，情緒也不再浮躁。踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)自己人生的每一步。雖然，這本書(shū)并沒(méi)有介紹給我們什么不同尋常的妙招，巧招，只是用其人生經(jīng)歷以及接觸過(guò)的人的經(jīng)歷為我們分享職場(chǎng)求職中的經(jīng)驗(yàn)。但正是這些真實(shí)的案例，教給我們很多東西?！皼](méi)辦法改變，就不要抱怨”，這一節(jié)讓我想起《不抱怨的世界》中介紹的方法，確實(shí)，抱怨會(huì)降低人的工作效率，而且還給人一種頹靡的感覺(jué)，所以，“無(wú)不上”正給了職場(chǎng)中人一記耳光，因此，不如，“化抱怨為力氣”降低對(duì)手的敵意，得到老板的關(guān)注。
  
  這本書(shū)，從職場(chǎng)的各個(gè)方面，提供了大量的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，每個(gè)真實(shí)的案例就是一條職場(chǎng)箴言，為我們的學(xué)習(xí)提供很大的動(dòng)力，而且，無(wú)論是從小小的職員，還是高職位的總管，都由多方面的涉及。如何管理下屬，如何討好上司，如何證實(shí)自己的實(shí)力，如何調(diào)整自己在職場(chǎng)中的位置，對(duì)于不同職場(chǎng)階段的人來(lái)說(shuō)，都是很有用處的。
  
  尤其，職場(chǎng)空窗期這一節(jié)，我認(rèn)為不僅對(duì)于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)失業(yè)的人們，對(duì)于我們這些剛畢業(yè)未找工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是一種心理調(diào)節(jié)的很好的借鑒。只有定位好了自己，才能夠規(guī)劃自己未來(lái)的藍(lán)圖，走出自己的一片美麗天地。
•   有點(diǎn)千篇一律，讀后收益不是很大。
•   送給朋友的，朋友說(shuō)，看了之后，有點(diǎn)感覺(jué)，不過(guò)從她的角度覺(jué)得比較適合大型公司員工
•   覺(jué)得以后買(mǎi)書(shū)還是先在豆瓣看下評(píng)分、評(píng)論會(huì)好些。內(nèi)容不怎么樣~

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