人與自然-中學(xué)人文讀本

內(nèi)容概要

　　《中學(xué)人文讀本：人與自然》試圖通過(guò)一些富含幸福生活的文章以及在“人與自然”的大前提下所設(shè)立的多個(gè)主題，來(lái)呈現(xiàn)這個(gè)世界的圖景以及與自我之間的各種關(guān)系，展示一個(gè)人精神成長(zhǎng)的各個(gè)維度，提高我們的人文素質(zhì)?！吨袑W(xué)人文讀本：人與自然》所精選的文章，都是一些曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)許多人，影響過(guò)許多人的。期望同學(xué)們能夠從該書中汲取精神成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，成為一個(gè)具有人文關(guān)懷的人，一個(gè)擁有自己的精神家園的人。

書籍目錄

文明 我們從哪里來(lái)生命進(jìn)行曲／陶世龍2人與動(dòng)物的區(qū)別／麥加菲7人是能思想的葦草／帕斯卡爾10我就是最大的奇跡／奧格?曼狄諾12人類的文明／喬德14人類搬磚砸腳的幾件事／蘇揚(yáng)16搶救古城的傳統(tǒng)遺韻／阮儀三 應(yīng)紅21關(guān)于北京城墻的存廢／梁思成27交流 我們從哪里來(lái)／王麗33家園 我們的大地與天空不能出賣的土地／西雅圖36生態(tài)平衡的基礎(chǔ)——以人為本／葛劍雄39大自然／屠格涅夫44綠色，一種生活方式／莽萍46中國(guó)環(huán)境的憂思——答邢小群／梁從誡51但教莫絕廣陵散——記水利專家黃萬(wàn)里／趙誠(chéng)58征服？／陳建華65溫室效應(yīng)／拉茲洛68交流文明人的懺悔／王麗72動(dòng)物和植物 我們的朋友黑猩猩的代言人／郭耕75拯救白鰭豚：曠日持久的焦灼／老樹79為麻雀翻案／雷頤86動(dòng)物的麻煩／勞倫茲90動(dòng)物利益與人類利益／彼得?辛格96一位播種希望和歡樂的老人／Jean Giono 102香蕉的危機(jī)／小軍110交流唯有理解才會(huì)關(guān)心／王麗113性別 我們的身體之謎愛神的殿堂／黎先耀116性與個(gè)人——性與青年三講之一／潘光旦122性學(xué)二題／潘綏銘128性別不同，價(jià)值相等／瓦西列夫132性的發(fā)現(xiàn)／周國(guó)平139愛情的藝術(shù)／莫洛亞141交流深深的祝福／王麗145成長(zhǎng) 我們的明天孩子／王小妮149孩子們?cè)趺赐?？／韋君宜154烏塔／王曉潔156現(xiàn)代的城市孩子／葦岸159幼稚園大學(xué)／龍應(yīng)臺(tái)161安妮日記／安妮?弗蘭克168開學(xué)致詞／凱斯特納176繁星／都德180愛的學(xué)校／盧佩蕊186交流我是一個(gè)母親／王麗188生命 我們的權(quán)利和尊嚴(yán)珍愛生命／邵燕祥192生命的悲?。T拮194六歲的美麗／張渡196懷念／禹漢玲編譯200“遺囑／諾貝爾202克隆技術(shù)和生命科學(xué)的功過(guò)／趙鑫珊204科學(xué)點(diǎn)燃了希望的燭光／何大一212向“現(xiàn)場(chǎng)直播”致敬／王開嶺215交流生命是什么／王麗220科學(xué) 我們的智慧和創(chuàng)造培養(yǎng)一名科學(xué)家／費(fèi)曼223致21世紀(jì)的中國(guó)青少年／巴茹?貝納塞拉夫230科學(xué)：有條理的懷疑精神／劉兵233為開除冥王星叫好／鄭淵潔236科學(xué)家與世界和平／江菲238研究的誤區(qū)——寫給一位青年同學(xué)的信／潘家錚244第六個(gè)重要選擇／王選247愛國(guó)主義教育不應(yīng)該成為科技史研究的目的／江曉原252交流何為科學(xué)精神／王麗255

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