初學(xué)美術(shù)

出版時(shí)間:2005-1  出版社:四川美術(shù)出版社  作者:劉遂海  頁數(shù):32  

內(nèi)容概要

現(xiàn)代教育認(rèn)為:學(xué)習(xí)美術(shù)能培養(yǎng)青少年的形象思維及動(dòng)手能力,能使他們的觀察力、想像力、創(chuàng)造力得到全面發(fā)展和綜合提高。21世紀(jì)是一個(gè)充滿著挑戰(zhàn)與機(jī)遇、競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展的新世紀(jì);是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)。青少年是祖國的未來,是新世紀(jì)的主人,新世紀(jì)需要高素質(zhì)的人材,此套叢書為期望通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高自己綜合素質(zhì)的青少年提供了一個(gè)正確的循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)途徑。當(dāng)你在繪畫的過程中,感受到自己逐步提高了在生活中發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美以及創(chuàng)造美的能力時(shí),你將會(huì)充滿信心地面對(duì)生活,面對(duì)新世紀(jì)。     色彩是學(xué)美術(shù)的基礎(chǔ)之一,每個(gè)初學(xué)者都希望能用較短的時(shí)間進(jìn)入美術(shù)這個(gè)神圣的殿堂,這本書的目的就是滿足初學(xué)者的愿望,以通俗的語言,簡單的道理,讓初學(xué)者盡快跨進(jìn)美術(shù)的大門。本書適合初學(xué)美術(shù)的愛好者、準(zhǔn)備考藝術(shù)院校的初學(xué)者和各類學(xué)校的在校生學(xué)習(xí)使用。

作者簡介

劉遂海,1950年生于重慶市,中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國計(jì)算機(jī)藝術(shù)教育委員會(huì)常務(wù)理事,四川省美術(shù)家協(xié)會(huì)理事,成都市美術(shù)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事等職。1990創(chuàng)作作油畫《黃河之水天上來》被國外收藏家收藏,1993年赴俄羅斯國家藝術(shù)科學(xué)院進(jìn)修油畫,1999年創(chuàng)作油畫《高原之夏》。

書籍目錄

一、寫生色彩理論基礎(chǔ)知識(shí) 1 色彩是怎樣產(chǎn)生的 2 三原色、三間色和復(fù)色 3 類似色和補(bǔ)色 4 色彩的三要素——色相、色度(純度、明度)、色性 5 固有色和條件色 6 色調(diào)   暖色調(diào)的靜物  冷色調(diào)的靜物二、水粉畫靜物寫生入門 1 水粉畫材料的工具 2 色彩觀察方法 3 水粉畫靜物寫生方法與步驟 4 色彩空間的表現(xiàn)方示 5 寫生與臨摹結(jié)合 6 初學(xué)者學(xué)習(xí)水粉畫寫生容易犯的錯(cuò)誤三、水粉畫寫生技法范例 1 步驟范例 2 寫用范例 3 用筆技法范例 4 細(xì)節(jié)刻畫范例 5 學(xué)生作業(yè)點(diǎn)評(píng)四、水粉畫作品欣賞 學(xué)生靜物寫生作業(yè) 佳作欣賞

章節(jié)摘錄

  初學(xué)者觀察靜物色彩時(shí)往往只注意靜物的固有色而完全忽略了光源色和環(huán)境色的存在,我們看到在初學(xué)者的習(xí)作中,畫紅色的蘋果亮部是用紅色加白色,暗部是紅色加黑色,他們完全不懂寫生色彩學(xué)在色彩靜物寫生中的運(yùn)用,這樣的寫生畫就不能說是一張好的色彩習(xí)作。能否正確地觀察我們將要描繪的對(duì)象,是能否順利完成寫生畫的關(guān)鍵。寫生前,我們要用很短的時(shí)間,憑自己對(duì)靜物的觀察,根據(jù)自己的視覺感受確定出畫面的色調(diào)。首先要觀察寫生環(huán)境和寫生靜物之間的關(guān)系,寫生靜物處于什么樣的光源下,靜物的固有色在光源和環(huán)境的影響下所呈現(xiàn)出來的色彩變化,確定出畫面總的色調(diào)傾向,是冷調(diào)還是暖調(diào),是明調(diào)還是暗調(diào),是黃調(diào)還是綠灰調(diào),這叫整體觀察。然后我們?cè)賮碛^察靜物和靜物之間的色彩關(guān)系,單個(gè)靜物的明暗色彩變化。通常,靜物色彩的冷暖關(guān)系體現(xiàn)在靜物的明暗上,靜物亮部偏冷暗部就偏暖,靜物亮部偏暖暗部就偏冷;暗部無論偏冷或偏暖,還須運(yùn)用補(bǔ)色原理加入適當(dāng)?shù)膶?duì)比色。很多初學(xué)者辨認(rèn)灰色困難,看不出灰色的色彩傾向;建議初學(xué)者要多用比較的方法來觀察灰色。比如,先比較出不同灰色之間的冷暖傾向,在此基礎(chǔ)上找到灰色的色相傾向;從整體到局部,再從局部到整體,這就是正確觀察色彩的方法。比如我們?cè)谑覂?nèi)日光燈下寫生,靜物是一堆紅蘋果,背景是紅襯布,這時(shí)我們可以確定光源是冷光,畫面總的色調(diào)是偏冷的紅色調(diào)。然后我們?cè)俦容^紅蘋果和紅蘋果、紅蘋果和紅襯布之間的色彩差別。紅蘋果和紅蘋果之間的顏色不一樣,它們的固有色之間有差別,我們可以從色彩的冷暖和色相方面找到它們的區(qū)別;在相同的固有色之間,它們還有空間距離之間的區(qū)別;紅蘋果與紅襯布的顏色更不一樣,它們的色彩飽合度有區(qū)別。

編輯推薦

  《初學(xué)美術(shù):色彩·靜物(修訂本)》從“零”開始的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí),名師·大家·高手的圖例·文字示范,科學(xué)簡捷·循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。

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