世紀(jì)金榜課時講練通

內(nèi)容概要

　　學(xué)案式設(shè)計創(chuàng)新互動教學(xué)
　　以課時為單位，學(xué)案式編排，按照課堂教學(xué)的組織步驟設(shè)計圖書結(jié)構(gòu)，與課堂授課環(huán)節(jié)同步，真正服務(wù)于師生課堂教與學(xué)。
　　問題式導(dǎo)學(xué)啟迪探究思維
　　全程問題式設(shè)置，變學(xué)為思，以誘達(dá)思，激發(fā)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新意識，在合作交流中促進(jìn)思維碰撞，培養(yǎng)質(zhì)疑探究和解決問題的能力。
　　訓(xùn)練式鞏固提升綜合素能
　　即時測評、知能提升，鞏固基礎(chǔ)、提升素能。在層級訓(xùn)練中印證方法、領(lǐng)悟規(guī)律，循序漸進(jìn)、步步深入，達(dá)到融會貫通、學(xué)以致用的最終目的。

書籍目錄

Unit 1 Getting along with others
　Period 1 Welcome to the unit & Reading (1)
　Period 2 Reading (2) ~ 3
　Period 3 Word power & Grammar and usage (1)
　Period 4 Grammar and usage (2) ~ 12
　Period 5 Task & Project- 15
　寫作探究·積淀
Unit 2 The environment
　Period I Welcome to the unit & Reading(1)
　Period 2 Reading (2)
　Period 3 Word power & Grammar and usage (1)
　Period 4 Grammar and usage (2)
　Period 5 Task & Project
　寫作探究·積淀
Unit 3 Science and nature
　Period 1 Welcome to the unit & Reading (1)
　Period 2 Reading (2)
　Period 3 Word power & Grammar and usage (1)
　Period 4 Grammar and osage (2)
　Period 5 Task & Project
　寫作探究·積淀
階段檢測卷
　單元質(zhì)量評估(一)(Unit l)
　單元質(zhì)量評估(二) (Unit 2)
　單元質(zhì)量評估(三) (Unit 3)
　綜合質(zhì)量評估 (Units l～3)
答案解析(P96-P11O)(單獨成冊)
基礎(chǔ)知識查記手冊(P1-P32)(單獨成冊)

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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