小王子

前言

　　獻(xiàn)給萊昂·維爾特　　我要請(qǐng)孩子們?cè)弻⑦@本書(shū)獻(xiàn)給一個(gè)大人。我要求原諒是認(rèn)真的：這個(gè)大人是我在世上最好的朋友。我另外需要原諒的是：這個(gè)大人什么都懂，甚至懂得兒童作品。我要提出第三個(gè)需要原諒的地方：這個(gè)大人住在法國(guó)，他在那里饑寒交迫。他非常需要得到安慰。如果所有這些要求你們?cè)彽牡胤蕉疾蛔鲾?shù)的話，那么，我很愿意將這本書(shū)獻(xiàn)給這個(gè)大人當(dāng)年身為孩子的他。所有的大人首先是孩子（不過(guò)，他們當(dāng)中只有少數(shù)人記得這一點(diǎn)）。因此，我將題詞改為：　　獻(xiàn)給小男孩時(shí)代的萊昂·維爾特

內(nèi)容概要

　　《小王子》所講述的是美麗的傷感故事，飛行員“我”因?yàn)轱w機(jī)出了故障，被迫降落在遠(yuǎn)離人煙的撒哈拉沙漠上，這時(shí)一位迷人而神秘的小男孩出現(xiàn)了，執(zhí)拗地請(qǐng)“我”給他畫(huà)一只綿羊。他就是小王子，純潔、憂郁，來(lái)自太陽(yáng)系中某個(gè)不為人知的小行星，愛(ài)提問(wèn)題，對(duì)別人的問(wèn)題卻從不作答。在攀談中小王子的秘密逐漸揭開(kāi)了，他是因?yàn)榕c他美麗而驕傲的玫瑰發(fā)生了感情糾葛才負(fù)氣出走的。他在各星球中漫游，分別造訪了國(guó)王、自負(fù)的人、酒鬼、商人、掌燈人和地理學(xué)家的星球，最后降臨到地球上，試圖找到疏解孤獨(dú)和痛苦的良方，小王子結(jié)識(shí)了狐貍，同狐貍建立了友誼，也從狐貍那里學(xué)到了人生的真諦。他決定回到他的玫瑰那里去，但是他的軀殼是難以帶走的，于是他決定求助于那條30秒鐘內(nèi)就能致人于死地的毒蛇……。

作者簡(jiǎn)介

　　圣?？诵跖謇铮ˋntoine de Saint-Exupery），1900年6月29日出生于法國(guó)里昂，在姨媽家度過(guò)童年，后去瑞士讀中學(xué)?；貒?guó)后，他一邊在巴黎學(xué)關(guān)術(shù)，一邊報(bào)考海軍學(xué)院，未能如愿以償。他雖然沒(méi)有當(dāng)成海軍，卻成了一名空軍。1921～1923年圣埃克絮佩里在法國(guó)空軍中服役，曾是后備飛行員，后來(lái)又成為民用航空駕駛員．參加了開(kāi)辟法國(guó)——非洲——南美國(guó)際航線的工作，他熱衷于文學(xué)，從未停止過(guò)寫(xiě)作，作品有《南線班機(jī)》（1930）、《夜航》（1931）等等?！　?939年德國(guó)法西斯入侵法國(guó)，圣?？诵跖謇飯?jiān)決要求入伍，鑒于他曾多次受傷，醫(yī)生認(rèn)為他不能再入伍參戰(zhàn)。但是，他堅(jiān)決要求，終于被編入空軍偵察大隊(duì)。他退役后．只身流亡美國(guó)。在美國(guó)期間，他繼續(xù)從事寫(xiě)作，1940年發(fā)表了《戰(zhàn)斗飛行員》，1943年發(fā)表了《給一個(gè)人質(zhì)的信》，還有《小王子》?！　?943年，他強(qiáng)烈要求回到了法國(guó)在北非的抗戰(zhàn)基地阿爾及爾，考慮到他的身體和年齡狀況，上級(jí)只同意他執(zhí)行五次飛行任務(wù)，他卻要求飛八次。1944年7月31日上午，他執(zhí)行第八次任務(wù)飛行，卻從此就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。當(dāng)時(shí)，他年僅44歲。他是不是像小王子那樣，飛向了宇宙間的哪一顆星球？《小王子》，讓全世界人們永遠(yuǎn)忘不了圣?？诵跖謇镞@個(gè)名字……

章節(jié)摘錄

　　一　　我六歲的時(shí)候，有一次在—本描寫(xiě)原始森林、題名為《真實(shí)的故事》的書(shū)中，看到一幅美妙絕倫的畫(huà)。畫(huà)的是一條蟒蛇吞吃一頭巨獸。這就是畫(huà)的復(fù)制品?！　∵@本書(shū)寫(xiě)著：“蟒蛇是整個(gè)兒吞吃獵獲物，而不咀嚼的。隨后，蟒蛇不再動(dòng)彈，要睡上半年去消化。”　　于是，我對(duì)叢林的弱肉強(qiáng)食思索良久，我用一支彩色鉛筆成功地畫(huà)出我的第一張畫(huà)。這是我的一號(hào)畫(huà)。它是這樣的：　　我把我的杰作拿給大人看，我問(wèn)他們，我的畫(huà)是不是使他們害怕?！　∷麄兓卮鹞遥骸盀槭裁匆豁斆弊訒?huì)讓人害怕呢？”　　我畫(huà)的不是—頂帽子。畫(huà)的是一條蟒蛇正在消化一頭大象。于是我把蟒蛇的腹腔內(nèi)部畫(huà)出來(lái)，讓大人能夠明白。大人總是需要解釋。我的二號(hào)畫(huà)是這樣的：　　大人勸我把封閉的或者剖開(kāi)的蟒蛇圖放在一邊，還不如去關(guān)心地理、歷史、算術(shù)和語(yǔ)法。這樣，我在六歲的時(shí)候就放棄了當(dāng)畫(huà)家的美好生涯。我的一號(hào)畫(huà)和二號(hào)畫(huà)的失敗使我泄氣了。大人單靠自己是從來(lái)什么也弄不懂的，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，老是給他們做解釋真煩死人了……?！　∫虼宋也坏貌贿x擇另一種職業(yè)，我學(xué)會(huì)了駕駛飛機(jī)。我差不多都飛到過(guò)世界各地。不錯(cuò)，地理幫了我的大忙。我一眼就能認(rèn)出中國(guó)和亞里桑那。如果在黑夜里迷失航向，這可有用了?！　∵@樣，在我的生活中，我跟多不勝數(shù)的人有過(guò)多不勝數(shù)的接觸。我長(zhǎng)期生活在大人中間。我就近觀察過(guò)他們。這并沒(méi)有改善我對(duì)他們的看法?！　‘?dāng)我遇到一個(gè)在我看來(lái)算是頭腦清醒的大人時(shí)，我把始終帶在身上的一號(hào)畫(huà)拿出來(lái)，在這個(gè)大人身上試試看。我想知道這個(gè)大人是不是當(dāng)真有良好的理解力。但是大人回答我：“這是一頂帽子?！庇谑俏也幌蛩勂痱?、原始森林，也不談起星星。我轉(zhuǎn)到他能理解的范圍內(nèi)。我向他談起橋牌、高爾夫球、政治和領(lǐng)帶。大人對(duì)認(rèn)識(shí)一個(gè)如此善解人意的人感到十分高興……。　　二　　我這樣獨(dú)個(gè)兒生活，沒(méi)有人能推心置腹地交談，直至六年前在撒哈拉沙漠遇到了一次故障。我的發(fā)動(dòng)機(jī)有樣?xùn)|西碎裂了。由于我身邊既沒(méi)有機(jī)械師，又沒(méi)有同機(jī)的人，我準(zhǔn)備嘗試獨(dú)自修好發(fā)動(dòng)機(jī)，雖然這很困難。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)生死問(wèn)題。我的水只夠喝一星期?！　∵@樣，第一天晚上，在遠(yuǎn)離人居有幾千里的地方，我睡在沙子上。我比在大洋中遇難的人呆在木筏上還要孤獨(dú)。您可以想象，當(dāng)黎明時(shí)分一個(gè)古怪的輕微聲音叫醒我時(shí)，我是多么吃驚啊。這個(gè)聲音說(shuō)：　　“請(qǐng)你……給我畫(huà)一只綿羊！”　　“嗯！”　　“請(qǐng)你給我畫(huà)一只綿羊……”　　我一蹦而起，仿佛受到了雷擊。我使勁擦眼睛。我定睛細(xì)看。我看到一個(gè)妙不可言的小人兒莊重地注視著我。這就是后來(lái)我給他畫(huà)成的、最好的一幅肖像。當(dāng)然噦，我的畫(huà)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如原型可愛(ài)迷人。這不是我的錯(cuò)兒。我在六歲時(shí)本想當(dāng)畫(huà)家，卻被大人弄得泄氣了，我壓根沒(méi)有學(xué)會(huì)繪畫(huà)，除了畫(huà)身體封閉的蟒蛇和被剖開(kāi)的蟒蛇?！　∫虼?，我驚訝得睜圓了眼睛，望著這從天而降的人兒。別忘了我呆在遠(yuǎn)離人居有幾千里的地方?？墒俏业男∪藘核坪跫葲](méi)有迷路，也沒(méi)有餓得要命，渴得要命，害怕得要命。從表面看來(lái)，他絲毫不像一個(gè)孩子迷失在沙漠中，遠(yuǎn)離有人住的地方幾千里路。我終于能夠說(shuō)話了，便對(duì)他說(shuō)：　　“可是……你在這兒干嗎？”　　他柔聲細(xì)氣地對(duì)我又說(shuō)一遍，仿佛在說(shuō)一件十分嚴(yán)肅的事兒：　　“請(qǐng)你……給我畫(huà)一只綿羊……”　　當(dāng)神秘不可測(cè)的事兒如雷貫頂?shù)臅r(shí)候，那是不可抗拒的。不管我覺(jué)得在遠(yuǎn)離有人住幾千里的地方，身處死亡險(xiǎn)境，這樣的情況是多么荒謬，我還是從衣兜里掏出一張紙和一支鋼筆。但這時(shí)我想起我專門(mén)研究過(guò)地理、歷史、算術(shù)和語(yǔ)法，我便對(duì)小人兒說(shuō)（有點(diǎn)兒沒(méi)好氣地）我不會(huì)繪畫(huà)。他回答我說(shuō)：　　“沒(méi)關(guān)系。請(qǐng)你給我畫(huà)一只綿羊?！薄　∮捎谖覐膩?lái)沒(méi)有畫(huà)過(guò)綿羊，我給他重新畫(huà)了我只會(huì)畫(huà)的、兩幅畫(huà)中的一幅。就是身體封閉的蟒蛇。我驚訝地聽(tīng)到小人兒對(duì)我說(shuō)：　　“不！不！我不要畫(huà)一條蟒蛇吞吃了一只大象。蟒蛇多么嚇人啊，一只大象占滿了地方。我那里地方很小。我需要畫(huà)一只綿羊。請(qǐng)你給我畫(huà)一只綿羊吧。”　　于是我畫(huà)出來(lái)了。　　他仔細(xì)地瞧了瞧，然后說(shuō)：　　“不！這一頭已經(jīng)病歪歪的。請(qǐng)你再畫(huà)一只羊?！薄　∥矣之?huà)了一只羊：　　我的朋友可愛(ài)而寬容地露出微笑：　　“你看得很清楚……這不是一只綿羊，這是一只山羊。它有角……”　　我又畫(huà)了一只羊：　　但是這幅畫(huà)像前兩幅畫(huà)一樣被拒絕了：　　“這只羊太老了。我要一只還能活很小的羊?！薄　∮谑?，我失去耐心，由于我急于開(kāi)始拆卸發(fā)動(dòng)機(jī)，我便亂畫(huà)了一幅：　　我說(shuō)：　　“這是一只箱子。你要的綿羊就在里面?！薄　∥曳浅３泽@地看到我的小鑒定家喜上眉梢：　　“這正是我想要的！你認(rèn)為這只綿羊要吃很多草嗎？”　　“為什么這樣問(wèn)？”　　“因?yàn)槲覀兡抢锏难蚴切〔稽c(diǎn)的……”　　“草一準(zhǔn)夠了。我給你畫(huà)的是一只小不點(diǎn)的綿羊?！薄　∷┥韺?duì)著這幅畫(huà)：　　“這只羊不小……！它睡著了……”　　我就是這樣認(rèn)識(shí)了小王子。

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