五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)合訂本

內(nèi)容概要

學(xué)習(xí)用的輔導(dǎo)書(shū)，好像都太不好玩兒了?！　∪绻芟裢挻笸跻粯佑腥?，　　如果，它能像連環(huán)畫(huà)一樣漂亮，　　如果，它能像資料庫(kù)一樣淵博，　　我們一定天天抱著它看，一分鐘也不會(huì)得放下?！　∮H愛(ài)的小朋友，為了你們齣夢(mèng)想，我們編寫(xiě)了這套叢書(shū)，為彌們架一座通往學(xué)習(xí)天堂的彩虹橋。讓走任上面的你，能輕松快樂(lè)地學(xué)到本領(lǐng)。    一個(gè)個(gè)的小欄目，由易到難，從初步了解，到深入學(xué)習(xí)，再到思維拓展，最后還有練習(xí)場(chǎng)地，保管讓你學(xué)得輕輕松松。

書(shū)籍目錄

1　草原2　絲綢之路3　白楊4　把鐵路修到拉薩去  口語(yǔ)交際·習(xí)作一5　古詩(shī)詞三首6　冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)7　祖父的園子8　童年的發(fā)現(xiàn)9　兒童詩(shī)兩首  口語(yǔ)交際·習(xí)作二10　楊氏之子11　晏子使楚12　半截蠟燭13　打電話　口語(yǔ)交際·習(xí)作三14　再見(jiàn)了，親人15　金色的魚(yú)鉤16　橋17　夢(mèng)想的力量　口語(yǔ)交際·習(xí)作四18　將相和19　草船借箭20　景陽(yáng)岡21　猴王出世　口語(yǔ)交際·習(xí)作五　綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)信息世界信息傳遞改變著我們的生活　利用信息，寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告 22　人物描寫(xiě)一組 23　刷子李 24　金錢(qián)的魔力　口語(yǔ)交際·習(xí)作七 25  自己的花是讓別人看的 26　威尼斯的小艇 27　與象共舞 28　彩色的非洲　口語(yǔ)交際·習(xí)作八　教材習(xí)題參考答案一　圖形的變換　1．軸對(duì)稱(chēng)　2．旋轉(zhuǎn)　3．欣賞設(shè)計(jì)二　因數(shù)與倍數(shù)　1．因數(shù)和倍數(shù)　2．2、5、3的倍數(shù)的特征  3．質(zhì)數(shù)和合數(shù)三　長(zhǎng)方體和正方體  1．長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)  2．長(zhǎng)方體和正方體的表面積  3．長(zhǎng)方體和正方體的體積  4．體積單位問(wèn)的進(jìn)率容積和容積單位  5．整理和復(fù)習(xí)粉刷圍墻四  分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)  1．分?jǐn)?shù)的意義  2．分?jǐn)?shù)與除法  3．真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)  4．分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)  5．約分  6．通分  7．分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化　8．整理和復(fù)習(xí)五　分?jǐn)?shù)的加法和減法　1．同分母分?jǐn)?shù)加、減法　2．異分母分?jǐn)?shù)加、減法　3．分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算　4．整理和復(fù)習(xí)六　統(tǒng)計(jì)　1．眾數(shù)　2．復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖　打電話七　數(shù)學(xué)廣角八　總復(fù)習(xí)　1．?dāng)?shù)與代數(shù)　2．空間與圖形　3．統(tǒng)計(jì)與概率　4．實(shí)踐與綜合運(yùn)用　“我來(lái)顯身手”參考答案  教材習(xí)題參考答案

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