樓上的外婆和樓下的外婆

用戶評(píng)論 (總計(jì)135條)

•   這是一本震撼心靈的書，是我迄今為止讀過(guò)的最讓我和女兒感動(dòng)的書，封面的祖孫三人的畫就是這個(gè)故事的高潮，緊接著發(fā)生了轉(zhuǎn)折，狄波拉分別用兩個(gè)大開(kāi)頁(yè)來(lái)展現(xiàn)湯米得知樓上外婆去世和見(jiàn)到空空如也的床的畫面，文字巧妙的編在左頁(yè)，為的是不讓多余的文字來(lái)影響畫面。而左頁(yè)的文字，分別由湯米心愛(ài)的小兔和曾外婆頭上的發(fā)帶掉落墻角，可以展現(xiàn)出湯米的內(nèi)心世界是如此傷感。文字雖然并未描寫湯米的傷感程度有多深，可是我和女兒都能感受到湯米的內(nèi)心。這就是大師的畫啊！
•   昨天晚上，又給小五讀了《樓上的外婆和樓下的外婆》，所不同的是這次讀這本書，我認(rèn)真給小五讀了作者的后記，后記記述了作者創(chuàng)作這本書的歷程，也許最打動(dòng)人的就是他的第一句話：“這是一個(gè)真實(shí)的故事。”所有根據(jù)親身經(jīng)歷或感受寫出的作品，不需要華麗，卻最是迷人，因?yàn)樗屪x者有機(jī)會(huì)走近作者的心靈世界，并與之產(chǎn)生共鳴。這也就是我為什么喜歡看隨筆的原因，未經(jīng)雕琢的感受比起精心創(chuàng)作的故事還要迷人，畢竟跨越心靈與心靈的距離才是人類永恒的主題。
  
  我想作者的后記不僅打動(dòng)了我，也打動(dòng)了小五，所以我們都不約而同地再讀完后記后又從新回來(lái)翻看此書。再看之時(shí)，一切似乎都不一樣了，感覺(jué)像是跨越了歷史的時(shí)空，尤其是作者繪畫時(shí)背景采用的網(wǎng)格畫法很有時(shí)空感，讓人不禁想透過(guò)畫面看到時(shí)空的另一端。迷惑之余，我喃喃自語(yǔ)道：“這個(gè)繪本的文圖是一個(gè)人?！毙∥搴鋈惑@詫道：“什么？一個(gè)人寫的，一個(gè)人畫的?！蔽乙搀@異于小五能聽(tīng)懂我的話。于是我繼續(xù)道：“是啊，作者把自己親身的經(jīng)歷先寫成故事，再畫下來(lái)?！笨粗∥遄屑?xì)而認(rèn)真地瀏覽著繪本，似乎在探究著什么神奇的魔力似的，我不禁把心里繼續(xù)想說(shuō)的話在心里又說(shuō)了一遍：“媽媽真希望你以后能夠這樣的創(chuàng)作?！?br />
  這樣的繪本是有魅力的，我想每個(gè)孩子都有幼年時(shí)和老人們打交道的經(jīng)歷，應(yīng)該是每一個(gè)孩子都或多或少的喜歡過(guò)某些老人，有些孩子可能更甚些，比如我，小學(xué)有個(gè)階段每天都和樓下的老太太們一起打牌玩，小伙伴們?cè)?jīng)因此而戲娛過(guò)我。世界上的事很有趣，昨天的繪本時(shí)段與小五的剎那交流就是我所希望達(dá)到的效果，那就是分享一種感受，這種感受有的時(shí)候無(wú)法用語(yǔ)言傳遞，事實(shí)上那就是真正的人與人之間心靈的交流，剝?nèi)チ耸浪椎脑u(píng)判，真正進(jìn)入你我都覺(jué)得好的、真實(shí)的境地。我想小五一定在我給她讀后記的那一剎那感受到了作者的心靈。這是很不容易的，讓一個(gè)孩子能通過(guò)后記去捕捉文字以外的東西，這不比大人們?cè)诔扇俗髌防锿ㄟ^(guò)譯者序、前言、后記等來(lái)更深層次的領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)涵。這本書的后記，在那一時(shí)刻，在我和小五與作者之間做到了，要知道小五媽媽是在而立之年才開(kāi)始捕捉這些信息的，所以我說(shuō)這種事情發(fā)生在小五身上很不容易。好的感覺(jué)猶如流星般一閃而過(guò)，所以一定要記錄下來(lái)，雖然有些感覺(jué)只能意會(huì)不能言傳。
•   思念一個(gè)人的方式有多少種——有一種就是把思念寫成一本書。
  幼年時(shí)很平常的生活場(chǎng)景在書里都變得溫馨而有趣。湯米把曾外婆和外婆稱為樓上的外婆和樓下的外婆這一標(biāo)志性的細(xì)節(jié)應(yīng)該能讓每一位媽媽會(huì)心一笑，哪一個(gè)孩子不曾有過(guò)這樣傻傻的純真呢？
  女兒也有一位在她四歲時(shí)以94歲高齡去世的曾外婆，她很喜歡這本書，溢滿純純的愛(ài)。
•   周日，又收到給女兒買的一小箱子書，和女兒一起拆包裝，把繪本攤在地上，一本本翻過(guò)，這種感覺(jué)真好啊！
  《樓上的外婆和樓下的外婆》是一本很溫馨的繪本。2歲半的女兒也有外婆和太姥姥，并深受她們的疼愛(ài)。每次湯米去看樓上的外婆，樓上的外婆都會(huì)讓湯米自己去拿糖果吃。女兒的太姥姥也是這樣，太姥姥的房間里總是有很多好吃的，餅干、糖、枸杞。。。女兒最喜歡去太姥姥的房間。當(dāng)我給女兒讀著繪本，她一定也想起了自己的外婆和太姥姥。在寒冷的冬夜和她一起感受親情、感恩親情，并懷著感動(dòng)的心一起面對(duì)“去世”這個(gè)生命命題。。。
  女兒很喜歡這本書。
•   因?yàn)檫@個(gè)故事記錄了湯
  米和外婆、曾外婆之間的生活點(diǎn)滴，展現(xiàn)了祖孫三代人互相關(guān)愛(ài)、其樂(lè)融融的生活，是他童年的真實(shí)寫照。
•   故事的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，也很生活，卻能勾起大人和孩子對(duì)祖輩、對(duì)生命、對(duì)孩提時(shí)代的重新思索。是本很好的書，繪畫風(fēng)格很溫馨，也讓我思念起自己的外婆。想到自己有一天也會(huì)成為樓下、樓上的外婆，不禁流下眼淚
•   樓上的外婆和樓下的外婆不愧是大師的名作繪本，畫面生動(dòng)，內(nèi)容感人。
•   米和外婆、曾外婆之間的生活點(diǎn)滴，展現(xiàn)了祖孫三代人互相關(guān)愛(ài)、其樂(lè)融融的生活，溫馨動(dòng)人。
•   四歲的女兒也有外婆和曾外婆，每次我?guī)赝馄偶?，她都?huì)提出要去看曾外婆。曾外婆已經(jīng)91歲了，女兒時(shí)不時(shí)流露出對(duì)她老人家的牽掛?；蛟S是親情使然吧。我從小是外婆帶大的，對(duì)外婆有很深情的感情。
  
  和女兒讀這本繪本的時(shí)候，我流淚了。人都是會(huì)經(jīng)歷生老病死的，珍惜眼前我們擁有團(tuán)聚的幸福吧。繪本里，那張祖孫三代的舊照片擺在桌上，成為永恒的溫暖記憶。
  
  女兒不懂去世的含義，懵懂的問(wèn)我樓上的外婆床為什么空了？她去哪兒了？女兒不知道，抱著她的我，已是熱淚盈眶。
•   我和阿雷一起看這本書，看完后，我哭了，阿雷也哭了。阿雷說(shuō)：“媽媽，你不要老，我不要你變老。”在阿雷小小的心里，老，意味著與死亡接近，他還接受不了。
  對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，死亡是神秘的，可怕的。但是，死亡教育是必須要進(jìn)行的。這本書寫得很溫和，不管是樓上的外婆還是樓下的外婆，都讓阿雷覺(jué)得可愛(ài)，他不想讓她們死去。其實(shí)對(duì)于死亡，阿雷還是看到過(guò)的，他養(yǎng)的小雞和小魚都死過(guò)，我們把這些曾經(jīng)陪伴過(guò)阿雷的小生命認(rèn)真地埋葬了，阿雷還流著淚念了“悼詞”。
  我覺(jué)得，阿雷流淚是把自己當(dāng)作書里的小主公了。這種感情是美好的。這是“不舍”是孩子成長(zhǎng)中的心靈雞湯。一個(gè)不會(huì)悲傷的孩子是不健全的！
•   聽(tīng)了題目后，寶寶問(wèn)，怎么會(huì)有樓上的外婆和樓下的外婆呢？呵呵。寶寶有興趣讀。
•   樓上的外婆和樓下的外婆，充滿愛(ài)的繪畫讀物，物美價(jià)廉。關(guān)鍵是兒子也喜歡看。
•   你知道嗎，我的孩子是個(gè)天真可愛(ài)調(diào)皮的孩子，可是當(dāng)她認(rèn)真的和我一遍遍的讀完這個(gè)故事后，她就提出了很多問(wèn)題，一個(gè)是我有沒(méi)有曾外婆，她們?cè)谀膬?。我就跟她一起回憶小時(shí)候，我說(shuō)你和你奶奶的媽媽（太太）也相處過(guò)，在你很小的時(shí)候你也去找她玩，你也愛(ài)玩她的糖盒子，里面是椰子糖。她很喜歡這本書，而且是第一次告訴我，媽媽我很愛(ài)看這本書， 她五歲，我想她懂得了這本書，溫情的畫面和文字讓她倍加珍惜愛(ài)，當(dāng)她讀完故事時(shí)，她最擔(dān)心的就是：媽媽我不想讓你變老。
•   樓上的外婆和樓下的外婆
•   拿到書和寶寶說(shuō)了這本書的名字，他就一直問(wèn)，怎么有2個(gè)外婆啦。。。。。。然后慢慢講給他聽(tīng)。寶寶聽(tīng)得很認(rèn)真，聽(tīng)到在也看不到樓上的外婆了，寶寶也有點(diǎn)傷心了。
  讓寶寶知道除了喜歡討厭還有其他的感情，和人生會(huì)碰到很多事情，身邊的人不是一直陪在身邊的。
•   每次給孩子讀到樓上的外婆床空了時(shí) 眼睛總是濕潤(rùn)的
•   湯米狄波拉的書真的很好
•   買來(lái)的書里，滲透著發(fā)行商的營(yíng)銷小伎倆，會(huì)有導(dǎo)讀手冊(cè)，導(dǎo)讀手冊(cè)上會(huì)有其他圖書的封面畫集錦；會(huì)有書簽，但一般書簽不是這本書的，是另外一本書的。如此種種，誘惑著讀者，這本“樓上樓下的外婆”就是在某本書的書簽上出現(xiàn)，“誘惑”逗想讀的，那逗媽就買吧！我喜歡被如此這樣的好書誘惑的感覺(jué)。
  
  
  
  當(dāng)翻開(kāi)那頁(yè)，“樓上的外婆去世了”，次次我的眼眶濕潤(rùn)，是否你也這樣呢？那天上的流星，也是逝去的祖輩給我的親吻么？
•   每次讀來(lái)都會(huì)掉淚的繪本，想起我可親可愛(ài)的外婆，走了整整八年了，可是每次想起都有滿滿的溫暖回憶。后悔沒(méi)能多多陪伴她老人家。孩子四歲，也很喜歡。每次當(dāng)我擦拭眼淚時(shí)，孩子總是認(rèn)真地看著我。孩子雖有很多人的疼愛(ài)，但是與外婆接觸不多，等她長(zhǎng)大后，就不會(huì)有這樣的回憶了。
•   這本書女兒已經(jīng)在圖書館看過(guò)了，但不知為什么她的印象如此深刻，這本繪本是關(guān)于親情的。女兒是外婆帶大的，外婆對(duì)她愛(ài)護(hù)倍至，我也希望快上小學(xué)的女兒懂得感恩，作為中國(guó)人，親情是傳統(tǒng)文化傳承的主要精神支持，外國(guó)的繪本對(duì)親情卻用如此簡(jiǎn)單的故事即取得如此感人的效果，讓人感嘆。團(tuán)聚和回憶都讓人惆悵，珍惜身邊的親人吧。
•   書中描述了祖孫之間的親情，特別是當(dāng)外婆生病住院時(shí)孩子心理的變換以及外婆去世后孩子對(duì)老人的依戀之情，表達(dá)的真實(shí)很親切。
•   十分感人的故事。狄波拉的畫很喜歡。圖畫淡雅，很溫馨的色調(diào)，在畫里你看不到憂傷，很自然的規(guī)律，告訴我們?nèi)硕际菚?huì)老去死掉的。但是又一直懷念。
  他們就像星星，會(huì)一直在天上看著我們。
  很喜歡的一本書。
•   樓上的外婆給了孩子多少溫暖，劃過(guò)的流星媽媽的用心。
•   看了簡(jiǎn)介是有關(guān)兩個(gè)外婆的故事，而兒子就是被兩個(gè)外婆一手拉扯大的，所以看起來(lái)很溫馨。適合感性的兒子，讀后就和兒子一起回憶起兩個(gè)外婆的故事，很貼近我家的生活，其中吃糖塊的情節(jié)我們家就有發(fā)生，我奶奶對(duì)我的愛(ài)又發(fā)生在我兒子身上，看著90多歲的奶奶愛(ài)著重孫子，濃濃的愛(ài)，延綿不斷......溫馨時(shí)刻，幸福永遠(yuǎn)。
•   我第一次在給孩子讀故事的時(shí)候忍不住流了眼淚，雖然我并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)曾外婆，雖然我的外婆還健在。很簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，很簡(jiǎn)單的故事，簡(jiǎn)單到幾乎不算故事，卻很容易的打動(dòng)了我。
•   故事講述的是作者自己親身經(jīng)歷的事情，講述自己童年在外婆家開(kāi)心的回憶，后來(lái)曾外婆去世了，面臨親人的離世，但流星告訴他只要記得之前的回憶就好。故事純樸，卻讓人思考珍惜與親人的現(xiàn)有時(shí)光，但也勇敢地面對(duì)死亡。積極向上的一本書。
•   故事很感人，寶寶喜歡聽(tīng)。寶寶開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候不停的問(wèn)外婆去哪里了，講了幾遍之后她就知道是怎么回事了。
•   書本很精美，內(nèi)容平實(shí)卻溫馨感人，讓我想起童年時(shí)在外婆家的日子，兩個(gè)孩子只有寒暑假能看到外婆，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間相處的機(jī)會(huì)，此故事引導(dǎo)孩子更細(xì)膩的感受力，很棒!
•   因?yàn)橐粋€(gè)家里也有兩個(gè)外婆，兒子不喜歡太姥爺，所以買了這本書，想讓兒子像愛(ài)姥姥一樣，愛(ài)太姥爺。三歲的兒子在這本書里理解了死亡
•   讀狄波拉的書，總有一種暖暖的感動(dòng)。難得的是孩子也喜歡這種溫情的繪本。
•   很好看的一本書。外婆是我最熟悉的人啦。孩子也很喜歡他外婆
•   感人的故事，和藹可親的外婆，一本好書。
•   寶寶的外婆不跟我們住在一起，我們也難得有時(shí)間陪她，這本書是讓寶寶記住外婆買的，沒(méi)想到講完一遍他很喜歡，第二天還是要求講，孩子喜歡的就是好書
•   看到這本書時(shí)，是有朋友買過(guò)，推介的，下單收到手時(shí)自己先翻看了一下，挺感人的，想起了我們的外婆，一個(gè)生育了幾個(gè)孩子，平平淡淡的鄉(xiāng)下阿嬤，時(shí)光好似 回到了以前，真感人啊~
  推介你們買來(lái)跟小朋友一起分享！
•   很有意義的書，兩個(gè)“外婆”，實(shí)際是一個(gè)外婆，一個(gè)曾外婆，有利于孩子理解輩份；其二，有利于孩子感受人生中的“生老病死”，了解人的一生有不同階段；其三，是孩子以后面對(duì)類似現(xiàn)象的一種“脫敏訓(xùn)練”。值得擁有！
•   很溫馨的一本書，寶寶也有姥姥和太爺爺，跟書里的情節(jié)很像，現(xiàn)在他才2歲，讀的時(shí)候特意把外婆換成“姥姥”來(lái)講，他非常感興趣，只是還不懂得“去世”到底是怎樣的含義
•   越來(lái)越多的孩子由外婆帶大,比如我的孩子!
  這本書讓孩子知道了生老病死,感謝曾經(jīng)和我們一起生活的長(zhǎng)輩,珍惜和她們的有限時(shí)光
•   看完，我很感動(dòng)，雖然只是幾段文字?jǐn)⑹觯凶屚馄艓н^(guò)就知道那是什么感受。喜歡
•   孩子都是外婆帶，買來(lái)想讓孩子珍惜與外婆之間的感情，但是書打開(kāi)后有一頁(yè)有破損哦
•   姑娘很喜歡這本書，了解了外婆和曾外婆的關(guān)系，加深了和外婆的感情！
•   女兒也有曾外婆，所以，看了后，很喜歡
•   看完書，女兒?jiǎn)栁遥骸皨寢專銜?huì)變成外婆嗎？”我回答：“等將來(lái)你有了寶寶，媽媽就變成外婆了。”女兒哭著臉嚷道：“不要媽媽變成外婆......”
•   孩子一直外婆帶的，這本書，剛買回來(lái)，一天就讀了三回。。
•   和兒子一起看這書讓我想起了我的童年我的外婆。
•   因?yàn)榕畠阂恢倍际峭馄艓Т蟮?，所以?duì)外婆感情很深，聽(tīng)我念的時(shí)候，女兒很是認(rèn)真而又動(dòng)情地聽(tīng)著。
•   兒子不太敢興趣，可能還小。我很喜歡，想著我的外婆，兒子的外婆，還真有點(diǎn)小傷感。
•   喜歡里面的外婆
•   給兩歲的寶寶講，她也能大致理解內(nèi)容。畫風(fēng)簡(jiǎn)單好看。我也這樣懷念我的外婆。
•   說(shuō)下我怎么買到這本書的，因?yàn)樾『⑵綍r(shí)都奶奶帶，外婆在老家，想讓小孩跟外婆增進(jìn)下感情，就搜了外婆二字，買了這本書，后來(lái)收到書才發(fā)現(xiàn)，太超齡了，適合稍微大點(diǎn)的孩子吧！
•   每次讀我都會(huì)哽咽。孩子小還不懂，但是會(huì)說(shuō)外婆外婆
•   我和孩子的外婆一起看的，我們都很感動(dòng)！
•   這本書讓我感動(dòng)了，想起疼我的外婆。。。溫暖。
•   給寶寶買的書習(xí)慣性的都先看一遍，看完之后覺(jué)得心里有點(diǎn)酸酸的。后來(lái)給寶寶讀的時(shí)候，寶寶問(wèn)我書里的外婆怎么和太姥爺一樣（姥爺也是需要綁著才能坐在椅子上的），太姥爺會(huì)不會(huì)有一天也會(huì)消失的，用書里的方式告訴了寶寶，寶寶仿佛有了那么一點(diǎn)懂……
•   女兒天天念叨著外婆
•   一本關(guān)于生命，親情，死亡的啟蒙書。咪咪宋也有外婆，咪咪宋也有太外婆，太奶奶。盡管阿太們寶貝她，她卻從不珍惜，甚至嫌棄他們的老。看了這本書，對(duì)“老”不再那么排斥了。
•   本來(lái)是要給寶寶看的，自己先看了，很感覺(jué)，生與死，突然間就想起自己的外婆外公了。
•   因?yàn)閷殞毜耐馄胚^(guò)世了，看著有觸感才買的?？傆X(jué)的媽媽很辛苦，還覺(jué)的自己不孝順；想要寄托些什么。買完就當(dāng)寶貝給藏起來(lái)了！
•   很有愛(ài)的一本書，兩個(gè)外婆和主人公的感情溢于言表。
•   讀這本書的時(shí)候讓我想起了自己的外婆，很傷心！
•   濃濃的親情，看的時(shí)候想起了自己的外婆，天堂中的外婆一直在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地守護(hù)著我。
  買給寶寶看的，給寶寶讀的時(shí)候，自己先感動(dòng)了。
•   孩子講給我聽(tīng)的時(shí)候告訴我，老老外婆年紀(jì)最大所以住在樓下比較方便：）
•   一本很精美的書。第一次和兒子看時(shí)，覺(jué)得這么普通的故事，老師怎么會(huì)推薦的。后來(lái)讀了第二遍、第三遍……每讀一遍都更感動(dòng)一點(diǎn)，雖然是很平凡的生活，但字里行間充滿著愛(ài)。
•   故事很感人，圖畫也很棒！對(duì)我這個(gè)繪本迷來(lái)說(shuō)，真是很喜歡！
•   繼后又一本買的非常成功的故事書,祖孫情誼很有感染力,女兒非常喜歡看
•   孩子很喜歡這類繪畫作品，故事有寓意。
•   看完孩子的這本書，內(nèi)容還是很有深度的，一個(gè)小故事寫的平常又帖進(jìn)生活*書的質(zhì)量也不錯(cuò)，讀起來(lái)手感也好*
•   給兒子講故事時(shí)，自己被感動(dòng)哭了，完全忍不住哈，太感人了。只是兒子才4歲，完全不明白里面的意思，好書。
•   女兒一直在外婆身邊的，所以十分喜歡這套書，很意外的她2歲就能理解書上表達(dá)的意思，很不錯(cuò)的親情故事！
•   老師在課堂上為孩子讀過(guò)本書，小朋友愛(ài)聽(tīng)這個(gè)故事，一定要買本回來(lái)再看看！
•   孩子很喜歡！連續(xù)幾個(gè)晚上都講了這個(gè)故事！
•   這個(gè)故事讓我省為傷感，雖然簡(jiǎn)單，卻是真情流露，孩子也喜歡這個(gè)故事。
•   對(duì)于三歲的小朋友,故事很好!!
•   那時(shí)候一口氣買了很多關(guān)于死亡哲學(xué)的繪本，太集中了，就偶爾拿出來(lái)看看。其實(shí)故事挺美的。
•   拿到書以后，一口氣讀完，覺(jué)得這本書能很好的啟發(fā)孩子對(duì)死亡的理解
•   如何教孩子面對(duì)死亡是我頭痛的一件事。這個(gè)故事告訴我如何跟孩子釋死亡，并告訴孩子如何正確對(duì)待這個(gè)問(wèn)題。很好的一個(gè)故事
•   故事不錯(cuò)哦，是作者自己的故事，寶寶小講給他聽(tīng)。
•   還沒(méi)有給寶貝讀，囤著~自己很喜歡這個(gè)故事，一代一代的愛(ài)的傳承
•   寶寶很喜歡這個(gè)溫馨的故事，向媽媽娓娓道來(lái)它是個(gè)怎樣的故事。
•   此書不僅寶寶喜歡，我也非常喜歡，內(nèi)容感人，講的是親情的故事！
•   家里有位老外婆，這本繪本很適合孩子看，讓人感動(dòng)！
•   能把6歲的女兒感動(dòng)，很好的故事書
•   女兒28個(gè)月，非常喜歡這本書，祖孫的親情感人至深。
•   哀傷而又溫馨的故事，孩子知道了去世是什么意思了，
•   生老病死的話題，孩子總要面對(duì)，在溫馨的故事中提起，是件美好的事
•   很感人的一本書，通過(guò)故事讓孩子去理解死亡的含義。
•   故事很感人，以孩子的方式去體會(huì)離別。
•   很好的和孩子講述了“死亡”的故事，雖然不知道孩子明白了什么？但是講死亡和流星搭配在一起，我相信孩子能接受。、
•   2歲多的女兒很喜歡看圖畫，顏色柔和，精美。
•   看完故事，會(huì)讓人覺(jué)得暖暖的，思念與愛(ài)的延續(xù)！適合親子閱讀！
•   這本書是不錯(cuò)的，用最平凡真實(shí)的親情描述生活。讓人回味無(wú)窮。
•   讓孩子懂得愛(ài)，愛(ài)自己愛(ài)別人，這是做父母的最先應(yīng)該讓孩子懂得的道理。我喜歡這本，還有《先左腳后右腳》，建議都給孩子買來(lái)看！
•   好玩的故事，好看的插畫，很溫情的故事
•   我的居住情況，和書的標(biāo)題相似。所以，我買了這本書留給寶寶以后來(lái)讀。故事很感人，感同身受幾乎是含淚讀完的，畫面也非常溫馨。沒(méi)有矯情的故事，沒(méi)有過(guò)分渲染的畫面，一切都是淳樸真摯的。很溫暖的親情，很溫暖的畫面。
•   很溫馨的故事，感動(dòng)
•   很少碰到這本書折扣真么大的時(shí)候，十幾元入手，很實(shí)惠，故事非常溫情，濃濃的親情味道
•   大一點(diǎn)的孩子能感受得到失去的傷感，小一點(diǎn)的孩子可能還不能理解。至少4歲以上吧
•   還沒(méi)看，但看圖片很溫馨，適合喜歡買繪本的成年人
•   圖畫很精美，寶寶很喜歡 ，就是一直問(wèn)我什么是’去世‘啊
•   這本書用很溫暖的畫面向孩子講解死亡和離別，使孩子更容易接受，是一本很好的生命教育的繪本
•   寶貝很喜歡這本書，每天都要我講好幾遍給她聽(tīng)，自己也會(huì)拿著安靜認(rèn)真地欣賞繪圖，贊！

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