真面血淚人生

內(nèi)容概要

　　本書畫家以簡(jiǎn)潔概括而迅速的方式把握人物面貌、人物動(dòng)態(tài)、人物場(chǎng)面的能力，以毛筆把握筆線、表現(xiàn)人物、動(dòng)物和器物的能力，集中呈現(xiàn)出黃胄早年的藝術(shù)天賦。他沒有進(jìn)過美術(shù)學(xué)校，沒有受到系統(tǒng)的訓(xùn)練，但他的綜合能力——在造型、筆墨與創(chuàng)作上達(dá)到的水準(zhǔn)，比同一年齡層的學(xué)院畫家絲毫不弱。這有助于幫助我們認(rèn)識(shí)中國(guó)畫教育的特點(diǎn)，通過比較來反思學(xué)校教育的不足。當(dāng)然，這批寫生和這本書對(duì)這些寫生的解讀，也讓我們知道了黃胄后來的巨大成績(jī)是有來源的。
總之，相信這本小書的出版，彌補(bǔ)了黃胄研究的不足，對(duì)我們認(rèn)識(shí)人物畫的昨天、今天和明天，也會(huì)產(chǎn)生有益的啟發(fā)。

書籍目錄

序
第一章  黃泛區(qū)
第二章  《黃泛區(qū)寫生》時(shí)間略考
第三章  《黃泛區(qū)寫生》與黃胄的早年經(jīng)歷
第四章  《黃泛區(qū)寫生》中的人物
第五章  《黃泛區(qū)寫生》中的場(chǎng)景
第六章  《黃泛區(qū)寫生》的速寫性與創(chuàng)作性
第七章  《黃泛區(qū)寫生》的模仿因素
第八章  《黃泛區(qū)寫生》與《雍華》雜志
余論
《黃泛區(qū)寫生》及黃胄相關(guān)藝術(shù)歷程年表
附錄一 《黃泛區(qū)寫生》有關(guān)評(píng)論摘錄
附錄二 訪談錄
附錄三 司徒喬五省災(zāi)情畫展觀眾評(píng)述摘錄
后記
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　解讀黃胄的《黃泛區(qū)寫生》，必須先了解何為“黃泛區(qū)”?！　↑S泛區(qū)是指1938年黃河決口而造成的豫、皖、蘇受災(zāi)區(qū)?！　↑S河水害自古以來就是中原地區(qū)的一大禍患。但1938年的黃河決口對(duì)于豫皖蘇三省的人民來說卻完全是一場(chǎng)人為的大災(zāi)難?！　?938年5月，日軍占領(lǐng)徐州后，又集合兵力準(zhǔn)備進(jìn)攻武漢。6月5日，日軍占領(lǐng)河南開封，隨即進(jìn)逼鄭州，企圖打通平漢、津浦、隴海三線，造成直指武漢，進(jìn)而窺伺西南大后方的形勢(shì)。在這緊要關(guān)頭，國(guó)民黨駐軍奉命于6月7日炸毀了中國(guó)當(dāng)時(shí)最長(zhǎng)的鐵路橋鄭州黃河大橋。接著，又于6月9日在鄭州以北鄭縣的花園口炸開了黃河大堤——“以水代兵，決堤阻敵”——借南泛的洪水，遏制日軍的前進(jìn)。然而，黃河的洪水泛濫只取得了軍事上暫時(shí)的成功，并未能阻止日軍發(fā)動(dòng)對(duì)武漢作戰(zhàn)（此后，日軍調(diào)整部署后，又沿長(zhǎng)江兩岸夾擊武漢），同時(shí)也造成了歷史上黃河一次嚴(yán)重的改道?！∑鋾r(shí)，要掘開黃河也并非易事。國(guó)民黨的這次“以水代兵”前后共施行了三次。1938年6月4日，國(guó)民黨第53軍1團(tuán)奉命在中牟縣境內(nèi)趙口挖掘黃河大堤，次日又加派第39軍1團(tuán)協(xié)助，并懸賞法幣千元，以圖加快速度。當(dāng)晚，黃河大堤內(nèi)的斜面石基被炸開，黃河水開始外涌，但水流量較小。并且，由于決口兩岸內(nèi)斜面過于急峻，遂致傾塌，阻塞了水道。第一次掘堤不成，國(guó)民黨又派軍在第一道決口以東30米處掘第二道決口，又沒成功。　　當(dāng)時(shí)，擔(dān)任黃河鐵路守備的國(guó)民黨新編第8師師長(zhǎng)蔣在珍建議在鄭縣的花園口做第三道決口。8日晨，新8師派3000余人在花園口掘堤，至9日下午開始放水。初時(shí)水勢(shì)不大，后國(guó)民黨又用平射炮轟擊，將缺口打?qū)?，時(shí)值大雨，決口愈沖愈大，水勢(shì)漫延而下，花園口以下一片汪洋，盡成澤國(guó)?！　　?/pre>








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