詞語總突擊-張成新老師教你寫作文

內(nèi)容概要

《張成新老師教你寫作文(詞語總突擊)/小學(xué)生作文指導(dǎo)叢書》編著者張成新。
小學(xué)、初中階段是語文打基礎(chǔ)的階段。作為一個合格的小學(xué)生，學(xué)會積累詞匯是一項必備的基本功。有人戲言：看一個人有沒有學(xué)問，是不是繡花枕頭一包草，從某種意義上說，就是看他胸中有沒有豐富的詞匯。如果一個人胸中沒幾個詞匯，說來說去只有幾個詞，那么可以大體斷定，這個人可能是個“草包”，“肚子里沒幾滴墨水”。

作者簡介

　　張成新，中國作家協(xié)會會員，著名教育學(xué)專家，集作家、編輯、教師、電臺嘉賓主持人于一身?，F(xiàn)今已出版小說10余部、作文輔導(dǎo)讀物10余部。曾任《少年文藝》《故事大王》《作文世界》編輯部主任。著有長篇小說《來自沙漠王國的少女》《啊，少男少女》，中篇小說《蹺腳阿澄》《無價的墨寶》等。作品曾獲《少年文藝》好作品獎、上海電視臺中學(xué)生銀座獎等獎項?！　≡约钨e主持人身份主持上海東方電臺《周日作文》節(jié)目14年之久；舉辦“張成新老師作文輔導(dǎo)班”20余年，學(xué)員2萬余人，遍布上海各中小學(xué)名校。

書籍目錄

一 為什么要積累詞匯
二 從哪里積累詞匯
    1．從語文課本中積累詞匯
    2．從課外讀物中積累詞匯
    3．從生活中積累詞匯
三 怎樣積累詞匯
    1．按詞義積累詞匯
    2．積累重疊形式的詞匯
    3．積累描寫不同對象的詞匯
    4．積累成語、諺語、歇后語
四 怎樣運用詞匯
    1．口頭語言與書面語言
    2．多用復(fù)音詞
    3．關(guān)注動詞的運用
五 學(xué)會造句
    1，句子的成分
    2．句子的基本結(jié)構(gòu)
    3．學(xué)會一點修飾手法
    2．多用復(fù)音詞
    3．關(guān)注動詞的運用
五 學(xué)會造句
    1，句子的成分
    2．句子的基本結(jié)構(gòu)
    3．學(xué)會一點修飾手法

媒體關(guān)注與評論

　　張老師是作家、編輯、教師，還是電臺嘉賓主持人。他讓我這“多動癥”女孩打開了文字世界的大門。于是作文對我來說成了一種高尚的游戲。　　--洗卓君（“張成新老師作文輔導(dǎo)班”學(xué)員，現(xiàn)就讀于英國西敏寺大學(xué)）　　　　拜在張老師門下五年，不僅學(xué)習(xí)了如何寫作，在考試中如何取得高分，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣，為進入美國著名學(xué)府打下了扎實的基礎(chǔ)?！　?-童雯婷（“張成新老師作文輔導(dǎo)班”學(xué)員，現(xiàn)就讀于美國弗吉尼亞大學(xué)）　　　　張老師讓我們從小知道在“作文世界”沒有簡單的對與錯，只有智慧的火花、美妙的創(chuàng)意、奇特的想象，并因此洞察人生的意義?！　?-葛晨捷（“張成新老師作文輔導(dǎo)班”學(xué)員，現(xiàn)就讀于復(fù)旦大學(xué)）

編輯推薦

　　破譯作文密碼，攻克作文難關(guān)，掌握作文門道。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    詞語總突擊-張成新老師教你寫作文 PDF格式下載

---