花背小烏龜-冰波經(jīng)典美文分級(jí)悅讀3A級(jí)

出版時(shí)間:2012-8  出版社:青島出版社  作者:冰波  頁(yè)數(shù):114  

內(nèi)容概要

  從神奇的彩虹蛋里誕生,他迷失在叢林之中。經(jīng)歷過(guò)離別、逃亡等一連串的離奇事件后,他到底收獲了什么?

作者簡(jiǎn)介

  冰波,本名趙冰波,杭州人。現(xiàn)供職于浙江文學(xué)院。浙江省文聯(lián)委員,一級(jí)作家。1979年開始從事兒童文學(xué)創(chuàng)作,出版童話300余本,動(dòng)畫片劇本330余集。  主要作品有《狼蝙蝠》《月光下的肚肚狼》《小山神》《阿笨貓全傳》等。  曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)(3次)、中宣部“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”(3次)、國(guó)家圖書獎(jiǎng)(2次)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)(1次)、冰心兒童圖書獎(jiǎng)、新作獎(jiǎng)等(多次),計(jì)50余項(xiàng)。

書籍目錄

花背小烏龜彩虹蛋遇到一位窮畫家城里的生活悄悄地離開大音樂(lè)家波斯貓最后一曲是《火山爆發(fā)》旋轉(zhuǎn)彩燈摔進(jìn)了水洼里畫了很多的畫浣熊成了大名人新的生活怪物咕吧怪物咕吧是誰(shuí)發(fā)光的大角堅(jiān)硬的牙齒煩人的呼嚕會(huì)下雨的錘子咕吧的法寶大鞋子有用的大腳會(huì)噴煙的鼻子帽子的魔力有魔法的葫蘆石頭會(huì)發(fā)熱魔術(shù)土豆會(huì)叫的魔笛特殊的寵物綠色的帆船

章節(jié)摘錄

  “一點(diǎn)小事,請(qǐng)你給我畫一幅畫。”  小花背沖上來(lái),一把把狐貍推出門去,大聲說(shuō):“走吧,走吧,浣熊大哥沒(méi)空給你畫畫!”  狐貍還在門外喊:“大畫家,你連親戚都不認(rèn)啦?我是你爸爸的表叔的姨夫的孫子的朋友的鄰居啊……”  “哈哈哈……”浣熊和小花背一齊笑了?! 『倓傋?,畫筆公司的經(jīng)理水獺先生就來(lái)了?!  按螽嫾遥?qǐng)您為我們公司做個(gè)廣告吧!拍幾個(gè)您用我們公司的筆作畫的鏡頭……”  “行了行了,這事兒過(guò)幾年再說(shuō)!”小花背把水獺先生也推了出去?! ∨重i太太帶著她的十二個(gè)孩子沖了進(jìn)來(lái)。豬娃娃們?cè)诜块g里到處亂竄?! ∨重i太太說(shuō):“大畫家,我想把十二個(gè)孩子都培養(yǎng)成像您一樣的大畫家,請(qǐng)收他們做您的學(xué)生吧!他們都是很乖巧、很肯學(xué)的……”  胖豬太太說(shuō)話時(shí),那些豬娃娃有的爬到桌上找吃的;有的把浣熊的畫拿來(lái)折紙船;還有的鉆到床底下去撒尿……  一直折騰了一個(gè)小時(shí),浣熊和小花背才把豬太太和她的孩子們打發(fā)走?! ′叫芾鄣冒c倒在座位上,說(shuō):“看來(lái),我們只好住進(jìn)新畫室去了……”  第二天,浣熊和小花背搬進(jìn)了新畫室?! ∵@是一幢非常漂亮的小別墅,地上鋪著厚厚的地毯,墻上貼著精美的壁紙,房間里的東西應(yīng)有盡有,門口還有黑熊大伯守衛(wèi),不讓陌生人隨便進(jìn)來(lái)?!  疤彀。呒?jí)了!我恐怕住不習(xí)慣……”浣熊皺起了眉頭?! ∷褞?lái)的破床、破被子整理好,對(duì)小花背說(shuō):“你等著,我上街去買些燒餅來(lái)。”  小花背很奇怪:“你辦了畫展,不是有錢了嗎?怎么還買燒餅?zāi)??”  “我……我還是喜歡吃燒餅?!薄 ′叫芴崃艘粋€(gè)大口袋,一出門就被一大幫人圍住了。  “給我簽個(gè)名!給我簽個(gè)名!”  他們?nèi)轮?,差點(diǎn)兒把浣熊給擠扁了?!  ?/pre>

媒體關(guān)注與評(píng)論

  冰波最初的風(fēng)格是含有淡淡的憂傷和濃濃的詩(shī)意的,這顯然與他的性格有關(guān)。一個(gè)江南文化浸泡過(guò)的才子式的作家,沒(méi)理由不讓人讀出一篇篇的意外和驚喜?!  骷?、中國(guó)作協(xié)副主席 高洪波    冰波是一個(gè)勇于探索、不想重復(fù)自己,并想不斷超越自己的作家。他躬行實(shí)踐,求新求變;他一路行走,一路風(fēng)景,憑著他一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆善感的心靈,他將有更多的精品佳作。我們期待著!  ——作家、中國(guó)作協(xié)兒童文學(xué)委員會(huì)委員 金波   ?。ūǖ膭?chuàng)作)在夸張幽默的故事情節(jié)中,又多了一些頗具深度和耐人尋味的思考的內(nèi)涵。作為兒童文學(xué)作家的冰波似乎在有意地探尋著童話創(chuàng)作可能的邊界,而他的這種探尋,恰恰構(gòu)成了對(duì)于童話藝術(shù)可能的一種富于意義的拓展。  ——兒童文學(xué)評(píng)論家、浙江師范大學(xué)教授 方衛(wèi)平

編輯推薦

  冰波創(chuàng)作的童話內(nèi)容豐富、題材多樣。其創(chuàng)作風(fēng)格或想象奇特,或溫暖柔和,或堅(jiān)定硬朗,或妙趣橫生。他的文字來(lái)自對(duì)生命、對(duì)生活的熱愛,讀起來(lái)樸質(zhì)舒緩,韻味悠長(zhǎng)?! ”ǖ淖髌犯褚煌舫领o的碧潭,在乍看之下十分平常的故事語(yǔ)境里,不露聲色地把我們推到一個(gè)有著沉默的感動(dòng)或意外的驚喜的結(jié)局中。冰波的文字,賦予童話更高責(zé)、更活躍的生命,獨(dú)有一份因?yàn)榧冋娑@珍貴的溫暖。  本套《冰波經(jīng)典美文分級(jí)悅讀》將著名兒童文學(xué)作家冰波的獲獎(jiǎng)作品匯集起來(lái),按照語(yǔ)言閱讀難度和藝術(shù)審美深度,根據(jù)青少年的心理特征和接受程度,分為1A-6A六個(gè)等級(jí),做成六本精美的書,是為一至六年級(jí)的小學(xué)生量身定做的。這套書內(nèi)容豐富,耐人咀嚼,洋溢著健康陽(yáng)光的氣息,值得認(rèn)真品讀。

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