高中英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

前言

　　加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)，是中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；同時(shí)，閱讀理解在歷年高考中對(duì)英語(yǔ)成績(jī)有著舉足輕重的作用。因此，閱讀能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)一直深受廣大師生的重視。學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)要在利用教材的同時(shí)，加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練，拓寬閱讀視野，培養(yǎng)閱讀興趣，并在此基礎(chǔ)上領(lǐng)悟閱讀方法和分析思路，從而提高解題能力?！　〉?，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到閱讀理解能力提高緩慢，深層含義理解力不強(qiáng)。更有少數(shù)學(xué)生閱讀無(wú)速度、無(wú)效率，無(wú)法從閱讀中尋求知識(shí)樂(lè)趣，也因而對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣。其中大部分原因是由于語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)常用詞語(yǔ)、語(yǔ)句不能構(gòu)成準(zhǔn)確的生活聯(lián)想，語(yǔ)篇把握能力不強(qiáng)。還有很多學(xué)生雖然具備了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，但由于篇章理解能力不強(qiáng)，導(dǎo)致閱讀質(zhì)量不高。　　另外是否具有相關(guān)的背景知識(shí)，直接影響學(xué)生的閱讀理解和速度。受語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境和條件的影響，國(guó)內(nèi)中學(xué)生普遍缺乏英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家的民族文化背景、社會(huì)行為模式、價(jià)值觀念、歷史、地理等方面知識(shí)，學(xué)生只能依據(jù)材料本身提供的信息去理解閱讀材料，這樣導(dǎo)致信息量嚴(yán)重不足，學(xué)生難以產(chǎn)生合理的推測(cè)和聯(lián)想，造成學(xué)生理解困難，判斷失誤?！　∫虼擞⒄Z(yǔ)閱讀的數(shù)量和效果直接影響著學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解能力的提高。為了切實(shí)有效地提高學(xué)生閱讀理解的質(zhì)量和效果，本編寫(xiě)組特精心編寫(xiě)了本書(shū)，以供廣大學(xué)生通過(guò)大量的、不間斷的閱讀和訓(xùn)練來(lái)提高英語(yǔ)閱讀分析能力。　　本書(shū)按高考英語(yǔ)設(shè)計(jì)題型和選擇文章內(nèi)容，包括科技、人物、新聞、文化、自然、習(xí)俗、廣告、醫(yī)學(xué)等內(nèi)容，共分15個(gè)方面分類(lèi)編排，練習(xí)答案都有詳細(xì)解答，適合全國(guó)各地使用不同版本高中英語(yǔ)教材的學(xué)生閱讀使用。

內(nèi)容概要

　　《高中英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練：閱讀理解詳解》按高考英語(yǔ)設(shè)計(jì)題型和選擇文章內(nèi)容，包括科技、人物、新聞、文化、自然、習(xí)俗、廣告、醫(yī)學(xué)等內(nèi)容，共分15個(gè)方面分類(lèi)編排，練習(xí)答案都有詳細(xì)解答，適合全國(guó)各地使用不同版本高中英語(yǔ)教材的學(xué)生閱讀使用。

書(shū)籍目錄

一、科技類(lèi)Passage 1-Passage 21二、人物類(lèi)Passage 1-Passage 10三、故事類(lèi)Passage 1-Passage 12四、新聞?lì)怭assage 1-Passage 14五、文化類(lèi)Passage 1-Passage 8六、教育類(lèi)Passage 1-Passage 12七、歷史類(lèi)Passage 1-Passage 2八、地理類(lèi)Passage 1-Passage 5九、自然類(lèi)Passage 1-Passage 2十、習(xí)俗類(lèi)Passage 1-Passage 3十一、生活類(lèi)Passage 1-Passage 13十二、社會(huì)類(lèi)Passage 1-Passage 28十三、廣告類(lèi)Passage 1-Passage 14十四、醫(yī)學(xué)類(lèi)Passage 1-Passage 8十五、其它類(lèi)Passage 1-Passage 6答案與解析

章節(jié)摘錄

　　Australian scientists say an organic compound（復(fù)合物）used by Indian women to paint dots or bindi on their foreheads could hold the key to a breakthrough in cancer treatment-Rose Bengal was first used in the early 1 900s as a dye for food，textiles and cosmetics. But now it is proving to be a useful weapon in the fight against skin cancer.　Television advertisements constantly warn of the dangers of overexposure to the fierce sun. Among them is the possibility of the disease melanoma（黑瘤），a type of skin cancer. More than 1,200 Australians die every year from the disease.　Initial trials of a solution of Rose Bengal injected into some melanoma cells have had a 75 percent success rate in controlling the disease. Professor John Thompson，the director of the Melanoma Unit at the University of Sydner says this organic dye could become a powerful cancer-fighting treatment.　“We believe it works by getting into the tumor cells and causing them to self-destruct. But the exact mechanism by which it works is not totally clear. It’s not useful for people who have aprimary melanoma. The treatment of primary melanoma is surgical excision（切除），”he said. “It’s useful to inject tumors for people who have recurrences：when the primary treatment has failed and when recurrence in the area，or at more distant sites has occurred.”　 About 90 percent of Australians who develop melanoma survive thanks to early diagnosis and treatment. If left untreated，however the disease can be fatal.　Convincing younger people in Australia about the dangers of overexposure to the Sun is a battle campaigners are constantly waging.　Veronica Manock，a 21-year-old student，had two major operations to remove a cancerous tumorfromherleg.

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　　最新高考英語(yǔ)閱讀理解訓(xùn)練，分類(lèi)詳細(xì)解析閱讀理解難點(diǎn)。

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